Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на экзамен (Автосохраненный).docx
Скачиваний:
41
Добавлен:
26.03.2015
Размер:
75.88 Кб
Скачать

11. Семиотика и ее основные разделы.

Одним из важнейших свойств информации, которое мы можем наблюдать, является ее неотделимость от носителя: во всех случаях, когда мы сталкиваемся с любыми сообщениями, эти сообщения выражены некоторыми знаками, словами, языками Семиотика (теория знаковых систем) исследует знаки как особый вид носителей информации. При этом знаком является условное изображение элемента сообщения, словом – совокупность знаков, имеющих смысловое значение, языком – словарь и правила пользования им.

В качестве знаковых систем используются естественные и искусственные языки, в том числе информационные и языки программирования, различные системы сигнализации, логические, математические и химические символы. Они служат средством обмена информацией между высокоорганизованными системами (способными к обучению и самоорганизации). Примером могут быть живые организмы, машины с определенными свойствами.

Рассматривая знаковые системы, выделяют три основных аспекта их

Синтактика изучает синтаксис знаковых структур, т.е. способы сочетаний знаков, правила образования этих сочетаний и их преобразований безотносительно к их значениям. Отметим в связи с этим, что рассматриваемые ранее способы определения количества информации можно отнести к синтаксическим способам.

Семантика изучает знаковые системы как средства выражения смысла, определенного содержания, т.е. правила интерпретации знаков и их сочетаний, смысловую сторону языка.

Прагматика рассматривает соотношение между знаковыми системами и их пользователями, или приемниками-интерпретаторами сообщений. Иными словами, к прагматике относится изучение практической полезности знаков, слов и, следовательно, сообщений, т.е. потребительской стороны языка.

12. Семантические концепции информации. Понятие тезауруса.

Семантическая теория занимается изучением именно смысловых характеристик информации: ценности, содержательности, полезности. Помогает связать количество и ценность информации с такими обобщенными характеристиками системы, как эффективность, информационная пропускная способность, информационная помехоустойчивость.

Первую попытку построения теории семантической информации предприняли Р. Карнап и И. Бар-Хиллел. Они предложили определять величину семантической информации посредством так называемой логической вероятности, которая представляет собой степень подтверждения той или иной гипотезы. При этом количество семантической информации, содержащейся в сообщении, возрастает по мере уменьшения степени подтверждения априорной гипотезы.

Суть с.к. американского ученого Н. Винера состоит в том, что для понимания и использования информации ее получатель должен обладать определенным запасом знаний. Имеющиеся у получателя знания о данном предмете называются тезаурусом.

Тезаурус- это совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система. Словарь, справочник, который покрывает определенную информационную область.Тезаурус составляет главное сокровище человека – его знания. Это знание, представленное в виде понятий и отношений между ними, т.е. определенным образом структурированное знание.

Количество семантической информации, извлекаемой получателем из поступающих сообщении, зависит от степени подготовленности его тезауруса для восприятия такой информации. В зависимости от соотношений между смысловым содержанием информации и тезаурусом пользователя изменяется количество семантической информации воспринимаемой пользователем и включаемой им в дальнейшем в свой тезаурус.

Финский ученый Я. Хинтикка распространил основные идеи семантической теории информации Карнапа и Бар-Хиллела на логику высказываний. Для многих ситуаций он предложил метод определения уменьшения неопределенности, которое претерпевает гипотеза после изменения информационного содержания высказывания при получении высказывания.

Вариант семантической теории информации выдвинул Ю. А. Шрейдер. Он определил зависимость информации, содержащейся в некотором сообщении, от степени развития тезауруса получателя, т.е. от его минимального запаса знаний.