- •3 Разработка и испытание лабораторного стенда для изучения эффекта Холла
- •3.1 Конструкция лабораторного стенда для изучения физических принципов эффекта Холла
- •3.2 Методические указания к лабораторным работам
- •3.2.1 Лабораторная работа № 1. Изучение физических принципов эффекта Холла
- •3.2.2 Лабораторная работа № 2. Эффект Холла
- •Р ,исунок 2 - Взаимная ориентация индукции магнитного поля, электрического тока и поля Холла
- •3.3 Результаты выполнения лабораторных работ
3.3 Результаты выполнения лабораторных работ
Представленные в третьем разделе лабораторные работы были выполнены. Приведем отчеты о проделанных работах и полученных в ходе их выполнения данных.
Лабораторная работа №1. Изучение физических принципов эффекта Холла.
Ход работы.
Перед началом работы для предотвращения сгорания полупроводникового элемента необходимо вывести регуляторы R1 и R2 в минимальное значение (крайнее левое положение) Ключи К1 и К2 должны быть разомкнуты. К клеммам 1-1 и 2-2 подключить миллиамперметр и милливольтметр соответственно, после этого включить стенд в сеть и опустить тумблер «Вкл».
При
замыкании ключей К1
и К2
ток
подается на ячейку Холла и электромагнит.
Значение силы тока через ячейку Холла
контролируется миллиамперметр и
устанавливается равным 3 мА. Сила тока
в электромагните регулируется ручкой
R2
по шкале на передней панели стенда и
лежит в пределах от 0,25 А до 1,25 А. Первое
значение силы тока в электромагните
устанавливается равным 0,25 мА, значение
холловской разности потенциалов
снимается с милливольтметра. Аналогично
проводятся измерения
при значениях силы тока в электромагните
равных 0,5; 0,75; 1 А.
Затем
изменяется значение силы тока в ячейке
Холла, его устанавливают равным 6 мА и
проводятся аналогичные измерения
при изменении значения силы тока в
электромагните.
По градуировочному графику определяется значение индукции магнитного поля , создаваемого электромагнитом при различных значения силы тока в нем. Получив значения индукции можно рассчитать значение концентрации носителей тока n по следующей формуле
![]()
Истинным
значением концентрации носителей тока
считать среднее значение
.
Все результаты измерений заносят в таблицу 4 вида:
Таблица 4
|
№ измерения |
I, мA |
I1 ,A |
B, Тл |
|
n, м-3 |
|
|
1 |
3 |
0,25 |
60 |
180 |
3,13∙1020 |
2,44∙1021 |
|
2 |
0,5 |
115 |
278 |
3,88∙1020 | ||
|
3 |
0,75 |
175 |
395 |
4,15∙1020 | ||
|
4 |
1 |
235 |
460 |
4,79∙1020 | ||
|
5 |
6 |
0,25 |
60 |
330 |
3,41∙1021 | |
|
6 |
0,5 |
115 |
435 |
4,56∙1021 | ||
|
7 |
0,75 |
175 |
700 |
4,69∙1021 | ||
|
8 |
1 |
235 |
800 |
5,51∙1021 |
Лабораторная работа №2. Эффект Холла.
Ход работы.
Упражнение 1. Измерение удельного сопротивления.
Перед
выполнением упражнения 1 необходимо
разомкнуть ключи К1
и
К2,
вывести регуляторы R1
и R2
в минимальное значение(крайнее левое
положение). Затем включить прибор в сеть
и нажать тумблер «Вкл». К клеммам 1-1 и
3-3 подключить миллиамперметр и
милливольтметр соответственно, замкнуть
ключ К1
и установить силу тока в образце равной
0,5 мА (сила тока контролируется
миллиамперметром). Затем снять значение
напряжения
с милливольтметра.
Отметим, что при выполнении данного упражнения ключ К2 разомкнут, т.е. ток на электромагнит не подается.
Увеличить
силу тока I
через ячейку Холла, установить ее равной
1 мА и повторно снять значение
.Аналогично
измерить
при силе тока через исследуемый образец
I
= 1; 2 мА.
По окончании выполнения упражнения 1 постепенно уменьшить силу тока в образце плавно выводя ручку R1 в минимум.
Вычислить
величину удельного сопротивления
по следующей формуле:
![]()
Численное
значение
определить как среднее из четырех
измерений.
Результаты измерений занести вида:
Таблица 5
|
№ измерения |
I, мА |
|
|
|
|
1 |
0,5 |
336 |
0,46 |
0,43 |
|
2 |
1 |
600 |
0,44 | |
|
3 |
2 |
1093 |
0,41 | |
|
4 |
3 |
1610 |
0,41 |
Упражнение 2. Измерение эффект Холла.
Милливольтметр отключить от клемм 3-3 и подключить его к клеммам 2-2. Включить питание электромагнита замкнув ключ К2. Установить ток через образец величиной I=0,5 мА, а в обмотке электромагнита установить ток равный I1 =0,25А. После чего измерить ЭДС Холла с помощью милливольтметра, затем увеличить силу тока через электромагнит до I1= 0,5А и повторно измерить ЭДС Холла. Аналогично произвести измерения ЭДС Холла при I1 =0,75 и 1 А.
Затем регулятор R2 поставить в минимальное значение, установить ток в образце I = 1 мА и произвести измерения ЭДС Холла при силе тока в электромагните I1 = 0,25; 0,5; 0,75 и 1А. Аналогично произвести измерения при силе тока в образце I = 2 и 3 мА.
Вычислить
удельную ЭДС Холла
по формуле
![]()
Построить
зависимость
от индукции магнитного поля B
(значение индукции магнитного поля
определить по градуировочному графику,
представленному на рисунке 8)
и определить
постоянную Холла R
по крутизне
наклона прямой
(B).
Представим полученные графики.

Рисунок
3.3 – График зависимости удельной ЭДС
Холла
от индукции магнитного поля B
при силе тока в образце I=0,5
мА

Рисунок
3.4 – График зависимости удельной ЭДС
Холла
от индукции магнитного поля B
при силе тока в образце I=1
мА

Рисунок
3.5 – График зависимости удельной ЭДС
Холла
от индукции магнитного поля B
при силе тока в образце I=2
мА

Рисунок
3.6 – График зависимости удельной ЭДС
Холла
от индукции магнитного поля B
при силе тока в образце I=3
мА
По
найденным значениям удельного
сопротивления
и постоянной Холла R
вычислить
концентрацию носителей тока n
в изучаемом
полупроводнике и их подвижность
,
используя формулы:
![]()
![]()
Результаты измерений занести в таблицу следующего вида:
Таблица 6
|
№ измере ния |
I, мА |
I1, А |
|
|
R,
|
n, м-3 |
|
В, Тл |
|
1 |
0,5 |
0,25 |
317 |
0,1268 |
0,008 |
9,25∙1017 |
0,15 |
60 |
|
2 |
0,5 |
319 |
0,1276 |
115 | ||||
|
3 |
0,75 |
325 |
1,3 |
175 | ||||
|
4 |
1 |
327 |
1,308 |
235 | ||||
|
5 |
1 |
0,25 |
628 |
0,1256 |
0,00026 |
2,85∙1019 |
0,051 |
60 |
|
6 |
0,5 |
633 |
0,1266 |
115 | ||||
|
7 |
0,75 |
646 |
0,1292 |
175 | ||||
|
8 |
1 |
649 |
0,1298 |
235 | ||||
|
9 |
2 |
0,25 |
1200 |
0,12 |
0,00026 |
2,85∙1019 |
0,0055 |
60 |
|
10 |
0,5 |
1215 |
0,1215 |
115 | ||||
|
11 |
0,75 |
1243 |
0,1243 |
175 | ||||
|
12 |
1 |
1245 |
0,1245 |
235 | ||||
|
13 |
3 |
0,25 |
1643 |
0,1095 |
0,0004 |
1,85∙1019 |
0,0085 |
60 |
|
14 |
0,5 |
1675 |
0,1117 |
115 | ||||
|
15 |
0,75 |
1735 |
0,1157 |
175 | ||||
|
16 |
1 |
1740 |
0,1160 |
235 |
В ходе апробации методики проведения разработанных лабораторных работ и тестирования лабораторного стенда были получены результаты, которые соответствуют табличным значениям изучаемых параметров материала.
Заключение
В ходе выполнения дипломной работы изучены физические основы гальваномагнитных преобразователей, средств и методов их работы. Измерительные преобразователи на основе эффекта Холла широко используются для измерения индукции постоянных или изменяющихся во времени по произвольному закону магнитных полей в широком диапазоне значений. Разнообразие практических задач, связанных с измерением индукции, определяет множество существующих и вновь разрабатываемых приборов, общность или различие которых может быть усмотрена в их структуре.
Проведена разработка и постановка лабораторных работ по курсам «Измерительная техника и проектирование измерительных устройств» и «Физические основы электроники».
На основе теоретического поиска и анализа литературных источников разработан и изготовлен лабораторный стенд для изучения физических принципов эффекта Холла и определения некоторых параметров полупроводниковых материалов.
Лабораторный стенд включает в себя в едином конструкционном блоке гальваномагнитный преобразователь (датчик Холла), электромагнит, блоки питания для подачи тока электромагнита и датчика Холла, средства регулировки электрических параметров при работе схемы, цифровые измерительные приборы (вольтметр, амперметр). Стенд позволяет проводить лабораторные работы, объясняющие физические принципы эффекта Холла. В частности, представляется возможным проводить изучение зависимости ЭДС Холла в полупроводниковом образце от напряженности магнитного поля, определять удельное сопротивление образца (полупроводникового элемента датчика Холла), концентрацию носителей тока в полупроводнике и их подвижность.
В ходе апробации методики проведения разработанных лабораторных работ и тестирования лабораторного стенда были получены результаты, которые соответствуют табличным значениям изучаемых параметров материала.
Разработанные лабораторные работы и стенд для их выполнения рекомендованы и внедрены в учебный процесс кафедры оптики учреждения образования «ГГУ им. Ф. Скорины».
