- •Практическое занятие № 1
- •Задания:
- •Защита рефератов на темы:
- •Литература
- •Практическое занятие № 2
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •1 «Обсуждение задач жизненного цикла семьи
- •2 Анкета «Семейные роли»
- •Практическое занятие № 4
- •Литература
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 10 Тема: Адаптация и совместимость супругов в семье
- •Практическое занятие № 11 Тема: Кризисные периоды в брачно-семейных отношениях
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Практическое занятие № 14
- •Практическое занятие № 15 Тема: Семья как источник психологической травмы
Практическое занятие № 6
Тема: Психологические теории семьи
Вопросы:
1 Бихевиористический подход к семье.
2 Супружеское поведение и его детерминанты.
3 Рационально-эмотивный подход к семье.
4 Супружеские и семейные мифы.
Защита рефератов на тему:
Семейные мифы.
Супружеское поведение и его детерминанты.
Коммуникативные умения и навыки в супружеском взаимодействии.
Анализ основных иррациональных суждений.
Литература:
Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991. С. 152 – 159.
Уолен С., Дигусепп Р., Уэсслер Р. Рационально-эмотивная терапия. М., 1997. С. 7 – 27, 71 – 82, 229 – 247.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследование и применение). СПб., 1997. С. 331 – 423.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999. С. 449 – 453.
Практическое занятие № 7
Тема: Психология добрачных отношений
Вопросы:
1 Психологическая готовность к семейной жизни.
2 Закономерности развития эмоциональных отношений в паре.
3 Феномен любви и ее типы.
Защита рефератов на тему:
Теория любви Эриха Фромма
Психоаналитическая теория любви.
Теория любви Отто Кернберга.
Задания:
Подберите пословицы и поговорки, цитаты о любви. Проведите их психологический анализ. К какой теоретической модели любви в большей степени соответствует та или иная цитата, пословица.
Диагностика эмоциональных отношений в паре с помощью методик:
А) «Шкала любви и симпатии» (автор З. Рубин, модификация Л.Я. Гозмана и Ю.Е. Алешиной). Инструкция. Проведение тестирования. Описание шкал. Обработка результатов.
Б) Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность) – автор А.Н. Волкова, модификация В.И. Слепковой. Проведение тестирования. Описание шкал. Психологическая интерпретация полученных результатов.
Литература:
Слепкова, В. И. Психологическая диагностика семейных отношений / В. И. Слепкова, Т. А. Заеко. – Мозырь., 2006.– 196 с.
Самостоятельное задание на дом: реферативный обзор статей:
1. Закономерности развития эмоциональных отношений в паре. (с. 43-76). Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. –– М.: МГУ, 1987. – 175 с.
2. Хорни К. Женская психология. М., 1993. Т.1. Невротическая потребность в любви. С. 209-221.
Литература:
Гозман Л. Психология эмоциональных отношений. М., 1987. С. 110 – 130.
Джонсон Р. Мы. Источник и предназначение романтической любви. М., 1998.
Кернберг О. Ф. Отношения любви: норма и патология. М., 2000. С. 13 – 89.
Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991. С. 225 – 226.
Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. СПб., 1998. С. 31 – 46.
Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1996. С. 559 – 568.
Фромм Э. Душа человека. М., 1998. С. 171 – 282.
Практическое занятие № 8
Тема: Психология добрачных отношений
Вопросы:
1 Условия сохранения эмоциональных отношений.
2 Теории выбора брачного партнера.
Защита сообщений на тему:
Теория комплементарных потребностей Р.Уинча
Теория «стимул-ценность-роль» Б. Мурстейна.
Инструментальная теория подбора супругов Р. Сентерса.
Теория «фильтров» А. Керкгоффа и К. Дэвиса.
«Круговая теория любви» А. Рейса.
Задания:
Проведите анализ теоретических источников и выделите основные факторы, способствующие укреплению семейных отношений. Составьте список и обоснуйте свой ответ.
Проведите анализ теоретических источников и выделите основные факторы, препятствующих укреплению семейных отношений. Составьте список и обоснуйте свой ответ.
3. На основе анализа теоретических источников разработайте опросник «МОТИВАЦИЯ ВСТУПЛЕНИЯ В БРАК», проведите диагностику, анализ и интерпретацию результатов с его помощью.
Литература:
Гозман Л. Психология эмоциональных отношений. М., 1987. С. 142 –159.
Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991. С. 238 – 241, 244 – 247.
Криченко Е. В., Терехин В. А. Психологические аспекты качества семейно-брачных отношений //Прикладная психология. 1999. № 5. С. 63 – 74.
Олейник Ю. Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье //Психологический журнал. 1986. Т. 7. № 2. С. 59 – 67.
Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М., 1989. С. 97 – 110.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999. С. 25 – 26.
Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1996. С. 568 – 584.