- •Рабочая программа дисциплины
- •081100 – «Государственное и муниципальное управление»
- •Содержание:
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в изучение истории России. Славяне в древности
- •Тема 2. Киевская Русь
- •Тема 3. Удельная раздробленность. Татаро-монгольское иго
- •Тема 4. Образование единого Московского государства
- •Тема 5. Россия в XVI – нач. XVII вв.
- •Тема 6. Россия в XVII в.
- •Тема 7. Россия в первой половине XVIII в.
- •Тема 8. Россия во второй половине XVIII в.
- •Тема 9. Россия в первой половине XIX века
- •Тема 10. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 11. Россия в начале хх века
- •Тема 12. Советская Россия – 1917 – 1921гг.
- •Тема 13. Ссср в 1921 – к. 1930 гг.
- •Тема 14. Ссср в 40-х – нач. 50-х гг.
- •Тема 15. Ссср в нач. 50-х – нач. 80-х гг.: нарастание
- •Тема 16. Ссср в 1985 – 1991 гг. Распад ссср
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2.Дополнительная литература
- •2.Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.3. Методические рекомендации к изучению тем дисциплины
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 1
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 2
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 3
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 4
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 5
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 6
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 7
- •Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию № 8
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1 Контрольные вопросы к экзамену по дисциплине «Отечественная история»
- •5.2. Тестовые задания для рубежного контроля и оценки остаточных знаний по дисциплине
- •Первый вариант теста .
- •Второй вариант теста.
- •Словарь терминов
4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Важной частью работы студента – заочника по изучению отечественной истории является написание контрольной работы. Тема свободно избирается студентом согласно его предпочтениям и интересам в области российской истории. В случае свободного выбора темы мы можем надеяться на минимальный интерес к исторической работе со стороны студента. В случае затруднения при выборе темы выше был приведен список возможных тем для контрольных работ.
Работа обязательно должна содержать план (содержание), введение, три – пять глав основной части, заключение и список литературы.
План должен соответствовать основному содержанию работы и отсылать к тем страницам, на которых раскрывается обозначенное в пункте плана положение.
Введение должно обосновывать выбор темы, демонстрировать ее актуальность и важность в изучении истории России. Таким образом, введение позволяет судить, насколько студент ориентируется в основных периодах исторического развития России, в их особенностях и взаимосвязях.
Содержание основной части контрольной работы должно продемонстрировать владение студента конкретным историческим материалом, умение ориентироваться в основных историографических концепциях, связанных с избранной темой.
Заключение должно содержать выводы, демонстрирующие навыки аналитического обобщения материала, умение видеть основные тенденции развития избранного для изучения исторического феномена.
Объем контрольной работы должен быть не менее 20 страниц формата А4. Нумерация страниц и наличие полей – обязательны. В случае цитирования, ссылки приводятся постранично, внизу страницы, с указанием источника (автор, название, год и место издания, страница).
Главное требование к контрольной работе - раскрытие темы. Студенту рекомендуется помнить, что контрольная работа – это не заурядное переписывание из книги на листок. В работе должна быть четко видна позиция автора, аргументированная с помощью научных трудов.
Очевидно, что студенты, имеющие возможность пользоваться материалами Интернет, будут ими пользоваться. Студенты не только могут, но и должны воспользоваться этими материалами. Однако это не подразумевает копирования опубликованных в сети текстов рефератов. Студенту полезно помнить, что приличному и воспитанному человеку красть не пристало, в том числе и чужие мысли, а ссылка на материалы, опубликованные в Интернет вполне возможна и название соответствующих сайтов можно под соответствующей рубрикой, вносить в список использованной литературы.
5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль проводится в ходе семинарских занятий в форме устного опроса, докладов, сообщений.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме выборочного тестирования по темам 5-6, 9-10, 13-14. Для тестирования отбираются те вопросы из нижеприводимого списка тестовых заданий, которые подходят к данным темам.
Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводиться в форме экзамена.