- •Физиология животных
- •Общие требования к выполнению студентами лабораторно-практических занятий.
- •Соотношение лекций и лабораторно-практических занятий по физиологии животных
- •Разделы теоретического курса для самостоятельной проработки студентами
- •2. Обмен энергии у животных в зависимости
- •2. Экскреторная функция пищеварительного
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Раздел 1. Общая физиология возбудимых тканей
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Изучение свойств мышечной ткани План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Изучение свойств мышечной ткани План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Раздел 2. Физиология центральной нервной системы
- •Рефлекс и рефлекторная дуга План занятия
- •Процессы торможения в центральной нервной системе
- •Результаты контроля знаний
- •Коллоквиум по разделам:
- •Основные вопросы
- •Раздел 3. Физиология крови
- •Техника взятия и методы изучения физико-химических свойств крови
- •Библиографический список
- •Результаты теоретической подготовки
- •Изучение физико-химических свойств эритроцитов
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Результаты теоретической подготовки
- •Изучение химических свойств крови
- •Вопросы для теоретической подготовки к занятию:
- •Изучение свойств гемоглобина.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Результаты контроля знаний студента
- •Методы изучения морфологического состава крови
- •Вопросы для подготовки к занятиям
- •Биологические свойства крови
- •Вопросы для подготовки к занятиям
- •Библиографический список
- •Раздел 4. Физиология органов кровообращения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Электрические явления в сердце.
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Методы изучения движения крови по сосудам.
- •Библиографический список
- •Раздел 5. Физиология органов дыхания
- •Изучение функций органов дыхания
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Разделы и вопросы по выбору
- •Раздел 6. Физиология пищеварения
- •Ротовое пищеварение
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Методы изучения желудочного и кишечного пищеварения
- •Физиология желудочного пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Физиология рубцового пищеварения
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Пищеварительная и обменная функции кишечника
- •Изучение физико-химических свойств желчи
- •Основные вопросы
- •Библиографический список
- •Раздел 7. «обмен веществ и энергии»
- •Изучение минерального обмена у с.-х. Животных.
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Результаты контроля знаний студента
- •Определение затрат энергии у животных по газообмену
- •Библиографический список
- •Результаты контроля знаний студента
- •Содержание семинара
- •3. Влияние физиологического состояния и условий содержания животных на пищеварение, усвоение питательных веществ и продуктивность (на примере крупного рогатого скота).
- •Раздел 8. «физиология размножения»
- •Изучение свойств половых клеток. Биологические методы диагностики беременности
- •Вопросы для подготовки к занятий
- •Раздел 9. «физиология лактации»
- •Функция молочной железы и методы их исследований
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Библиографический список
- •Результаты итоговой аттестации студента:
Изучение физико-химических свойств желчи
План занятия
1. Контроль знаний студентов - 15 мин
2. Пояснения преподавателя к выполняемым работам - 15 мин
3.Самостоятельная работа студентов:
а). Поверхностно-активное и эмульгирующее действие
желчи - 15 мин
б). Реакция на желчные кислоты и желчные пигменты - 10 мин
в). Влияние желчи на перистальтику кишечника - 25 мин
4. Проверка выполненных работ - 10 мин
Вопросы для подготовки к занятию.
1. Функции и роль печени в организме.
2. Процессы желчеотделения и желчевыделения.
3. Количество, состав и свойства желчи.
2. Роль желчи в процессах кишечного пищеварения.
Библиографический список
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С.
Физиология и этология животных. М., КолосС, 2012.
Георгиевский В.И. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1990.
Голиков А. Н., Паршутин Г.В. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1991.
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С. Практикум по
физиологии и этологии животных. М., КолосС, 2010.
Георгиевский В.И. Практикум по физиологии с.-х. животных. М., Высшая школа, 1976.
Лекционный курс по физиологии животных.
Результаты контроля знаний студента
Оценка___________ Подпись преподавателя___________________
Работа 1. Поверхностно-активное и эмульгирующее действие желчи.
I. Ознакомьтесь с порядком проведения опыта. Запишите сведения
о составе желчи и порядке ее получения у животных.
2. Сравните в опыте поверхностно-активное действие желчи и воды.
Результаты наблюдений запишите.
Понаблюдайте процесс эмульгирования жиров желчью.
Результаты наблюдений запишите.
4. Определите влияние желчи на фильтрацию жара
№№ проби-рок |
Условия фильтрации |
Количество жира, мл | |
взято для фильтрования |
профильтро-вано | ||
1 |
Фильтр, смоченный желчью
|
|
|
2 |
Фильтр, смоченный водой |
|
|
Вывод:
Работа 3. Реакция на желчные кислоты и желчные пигменты.
1. Ознакомьтесь с порядком проведения опыта.
2. Проведите качественный анализ желчных кислот.
Результаты наблюдений запишите.
Работа 4. Демонстрационный опыт: «Влияние желчи на перистальтику кишечника».
1. Подвергните эфирному наркозу лягушку. Прикрепите ее на пробковую пластинку в спинном положении.
2. Вскройте брюшную полость лягушки. Найдите ампулообразное расширение прямой кишки, отделите его от предлежащего участка кишечника, передний конец ампулообразного расширения соедините с рычагом писчика.
3. Запишите синусоиду сокращения ампулообразного расширения на кимографе, при этом, не останавливая кимографа, нанесите на кишку несколько капель желчи – характер синусоиды изменится. Почему?
4. Кимограмму вклейте (или скопируйте) в тетрадь.
Выводы:
Дата выполнения__________ Подпись преподавателя______________
ЗАНЯТИЕ 28
Коллоквиум по разделу:
"ФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ"