Вопрос 1

Адам Смит считал, что предметом науки являются причины роста материального благополучия людей. В настоящее время считается, что предметом изучения экономической теории является экономическое поведение людей, их действия, связанные с производством, распределениием, обменом и потреблением материальных и нематериальных благ.

Предмет эк.теории: все участники стремятся максимизировать прибыль:

1. Что и в каком кол-ве производить

2. Как производить (сочетание ресурсов и технологий)

3. Для кого производить

Предмет эк.теор: исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей людей.

Методы эк.теор:

1. анализ- раздел. на части и анализ отдельных составл.

2. синтез

3. индукция – от частного к общему

4. дедукция

5. аналогия

6. верификация – проверка гипотезы на истинность

7. фальсификация

Микроэкономика – раздел эк.теор, который предполагает анализ экономических действий индивидов, отдельных домашних хоз-в, фирм и отраслей

Макроэкономика – занимается изучением функционирования всей нац. экономики в целом, а также дом. хоз-в, частного сектора, правительственного сектора

Экономическая теория – формирует принципы и законы всё более полного удовлетворения потребностей людей

Эк. Политика – комплекс мер, направленных на регулирование поведения экономических агентов (потребителейипроизводителей)

Государственная экономическая политика – комплекс мер, направленных на регулирование поведения экономических агентов (потребителей и производителей), или последствий деятельности этих агентов для эффективного достижения поставленных экономических целей: экономического роста, полной занятости и т.д. Для достижения поставленных целей государство использует средства от административных запретов до «тонкой настройки». Способность государства правильно ставить цели и выбрать меры для их достижения напрямую зависит от того, насколько правильно и полно при проведении ГЭП используются достижения позитивной и нормативной экономической теории.

Метод экономической теории – прием научного анализа , способа обработки данных, формы демонстрации результатов анализа. Существуют несколько методов:

Метод научной абстракции – состоит в выделении главного в объекте исследования и абстрагировании от несущественного.

Метод функционального анализа – определяется функциональная зависимость между двумя категориями экономических явлений, при этом остальные аргументы предполагаются неизменными.

Графические построения – использование графиков; независимая переменная (аргумент) откладывается на оси ординат, а зависимая (функция) – на оси абсцисс.

Метод предельного анализа – сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке перспектив деятельности экономических агентов.

Теория игр – занимается общим анализом стратегического взаимодействия между субъектами.

Экономика – математический метод анализа.

Вопрос 2

Рациональное экономическое поведение: стремление получить мксимальный результат при минимальных затратах и в усл. огр. рес.

1. Полная рациональность - макс.выгода при минимальных затратах. Наилучшим образом использовать всю имеющуюся инф-ку

2. Ограниченная рациональность - чел-к сознательно стемиться к достижению наилучшего варианта, но не имеет при этом всей полноты инф-ции

3. Органическая рациональность – особое соблюдение формальных и неформальных правил

Модель человека – это унифицированное представление о человеке, осуществляющем свою деятельность в определенной системе социально—экономических координат.

«Homo economicus»- эту модель рассматривали английская классическая школа, маржиналисты и неоклассики, в центре внимания этой модели денежный интерес, который является главным мотивом деятельности «человека экономического, максимизировать полезность в рамках определенных ограничений, основным из которых является его денежный доход.

Второе направление – кейнсианцы, институционализм и историческая школой. Стимулы поведения человека включают как стремление к материальным, денежным благам, так и определенные элементы психологического характера – соблюдение различных традиций, привычки, соображения престижа, желание наслаждаться жизнью и др.Характерныыми особенностями модели является неполнота информации хозяйствующих субъектов, стереотипность поведения в зависимости от привычек, религиозных устремлений и т. п.

Третье направление – принципиально новая разновидность модели «Homo economicus», отражающей современные реалии. Для нее характерно изменение мотивации деятельности по сравнению с моделью «рационального максими—затора»: возрастание значения не столько материальных, сколько духовных потребностей личности (удовлетворенность от самого процесса труда, его социальная значимость, сложность ит.д.).Модель характеризуется многообразием и динамизмом потребностей, главная потребность – потребность в самореализации, установление связей с другими людьми и т. п.

Четвертое направление – «советский экономический человек». Корни модели уходят в сталинский тоталитарно—репрессивный режим. Модель «советский экономический человек» отражает основные черты экономического поведения человека в командно—административной системе хозяйства.

Эта модель характеризуется доминированием стремления к минимизации трудовых затрат, господством иждивенческих настроений, ожиданием скромного, но твердого, гарантированного вознаграждения не за результаты труда, а за само присутствие на рабочем месте.

«Человек экономический». В соответствии с этой конструкцией, индивид ведет себя так, чтобы максимизировать полезность в рамках определенных ограничений, основным из которых является его денежный доход.

Кейнсианская школа. Модели человека, выработанные в рамках этого направления, представляются более сложными и основаны на уже известной нам гипотезе ограниченной рациональности. В частности, стимулы включают в себя не только стремление к материальным, денежным благам, но и определенные элементы психологического характера - соблюдение традиций, привычки, соображения престижа, желание наслаждаться жизнью и др.

Третье направление представлено принципиально новой разновидностью модели «экономического человека», отражающей современные реалии. Новую модель отличают многообразие и динамизм потребностей, главной из которых является потребность в свободе самовыражения, установления связей с другими людьми, свобода духовного самоопределения, свободного выбора типа культуры и общественно-политических взглядов. Эта модель социально-индивидуального человека предполагает общество, основанное на демократических и плюралистических началах с развитыми межгрупповыми связями и размытыми, нежесткими границами между социальными общностями.

Различия между этими направлениями определяются степенью абстрагирования от многообразия личностных характеристик человека и учетом той экономической, политической и психологической обстановки, в которой осуществляется деятельность людей.