- •«Челябинский государственный университет»
- •Isbn 978-601-7261-97-9
- •Оглавление
- •Тема 1. Сущность коммуникативной деятельности
- •1. Теория коммуникации как интегративная область знания
- •2. Происхождение коммуникативной деятельности
- •3. Коммуникация у животных
- •4. Гипотезы о происхождении языка
- •Задание 1.1
- •Тема 2. Модели коммуникации и коммуникативного акта
- •1 Моделирование коммуникации в разных науках
- •2. Линейные модели коммуникации
- •3. Нелинейные модели коммуникации
- •Задание 2.1
- •Задание 2.2
- •Задание 2.3
- •Тема 3. Типология коммуникации
- •2. Формы и средства коммуникации
- •3. Виды коммуникации
- •4. Коммуникативная среда и сферы коммуникации
- •Задание 3.1
- •Тема 4. Семиотика коммуникации. Вербальная коммуникация
- •1. Семиотика как наука о знаках и знаковых системах
- •2. Структура знака, семиотический треугольник
- •3. Особенности языка как знаковой системы
- •Задание 4.1
- •Тема 5 Невербальная коммуникация
- •1. Физиологические и культурно-специфические основы невербальной коммуникации
- •2. Невербальные компоненты коммуникации
- •3. Паравербальная коммуникация
- •Задание 5.1
- •1. Улыбка в русском общении не является сигналом вежливости.
- •2. В русском общении не принято улыбаться незнакомым.
- •3. У русских не принято автоматически отвечать на улыбку улыбкой.
- •Тема 6 Межличностная коммуникация
- •1. Интерактивная модель межличностной коммуникации
- •2. Психологические и социальные характеристики акта коммуникации
- •3. Модели коммуникативной личности
- •Задание 6.1
- •Тема 7 Массовая коммуникация
- •1 История развития коммуникаций
- •2. Теория массовой коммуникации
- •3. Функции средств массовой коммуникации, методы исследования массовой коммуникации
- •Задание 7.1
- •Задание 7.2
- •Тема 8 Коммуникативные барьеры
- •1. Понятие коммуникативных барьеров, их классификация и характеристика
- •2. «Человеческие» барьеры коммуникации
- •3. Искажение информации в системах коммуникации
- •Задание 8.1
- •Тема 9 Коммуникативные стратегии и тактики
- •1. Понятия коммуникативной стратегии, коммуникативной тактики, коммуникативного намерения, коммуникативного опыта
- •2. Историческая и ситуативная обусловленность коммуникативных стратегий и тактик
- •3. Основные виды коммуникационных стратегий
- •Задание 9.1
- •Задание 9.2
- •Задание 9.3
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Глоссарий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Костанайский филиал
Котлярова Т. Я.
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ КОММУНИКАЦИИ
(Учебно-методическое пособие)
Костанай 2013
УДК 80/81
ББК 81 я73
В24
Рекомендовано к печати Учебно-методическим советом Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Составитель: Котлярова Т. Я., канд. филол. наук, доцент кафедры филологии
Рецензенты:
Штукина Е. Э., доцент кафедры филологии Костанайского филиала «ЧелГУ, кандидат филологических наук
Румянцева М. В., заведующая Лингвистической научно-исследовательской лабораторией Костанайского государственного университета, кандидат филологических наук
В 24 Введение в теорию коммуникации [Текст]: учеб.-метод. пособие / сост.: Т. Я. Котлярова. – Костанай: Костан. фил. ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 2013. – 158 с.
Isbn 978-601-7261-97-9
В пособии представлены наиболее важные проблемы теории коммуникации, которые рассматриваются с учетом достижений современной гуманитарной науки и межпредметных связей с семиотикой, лингвистикой, философией, психологией и другими смежными науками.
К каждой теме предусмотрены практические задания, направленные на развитие способности применять полученные теоретические знания для решения практических задач, связанных с анализом процесса коммуникации, а также рекомендации по их выполнению. В пособии имеется глоссарий, включающий основные термины теории коммуникации.
Пособие отвечает требованиям образовательного стандарта бакалавриата по направлению подготовки 032700 Филология, предназначено для студентов 1 курса, а также может быть использовано при написании курсовых работ, подготовке докладов и научных статей, посвященных исследованию проблем процесса коммуникации.
УДК 80/81
ББК 81 я73
ISBN 978-601-7261-97-9 © Т. Я. Котлярова, 2013
© Костанайский филиал
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ», 2013
Оглавление
Пояснительная записка 4
Тема 1. Сущность коммуникативной деятельности 6
Задание 1.1 18
Тема 2. Модели коммуникации и коммуникативного акта 20
Задание 2.1 32
Задание 2.2 33
Задание 2.3 33
Тема 3. Типология коммуникации 34
Задание 3.1 42
Тема 4. Семиотика коммуникации. Вербальная коммуникация 43
Задание 4.1 52
Тема 5 Невербальная коммуникация 52
Задание 5.1 60
Тема 6 Межличностная коммуникация 67
Задание 6.1 79
Тема 7 Массовая коммуникация 80
Задание 7.1 89
Задание 7.2 90
Тема 8 Коммуникативные барьеры 92
Задание 8.1 103
Тема 9 Коммуникативные стратегии и тактики 104
Задание 9.1 112
Задание 9.2 113
Задание 9.3 113
Глоссарий 135
Пояснительная записка
Дисциплина «Введение в теорию коммуникации» является важной частью подготовки высококвалифицированного филолога. Курс знакомит студентов с основными достижениями и перспективами современной науки в области теории коммуникации, повышает уровень коммуникативной компетентности студентов, создает базу для формирования практических навыков коммуникации и научного подхода к изучению процесса коммуникации в соотношении с особенностями коммуникативной ситуации.
Цель дисциплины – всестороннее изучение теоретических основ коммуникации в междисциплинарном аспекте. Данная цель определяет следующие задачи:
– систематизированное изложение основ теории коммуникации в широком научном контексте, включающем методологические, философские, социопсихологические, семиотические, лингвистические аспекты;
– освоение студентами базового научного аппарата современной коммуникативистики, методов исследования коммуникации;
– знакомство с основными уровнями социальной коммуникации, спецификой коммуникаций в различных сферах социальной жизни;
– акцентирование прагматических аспектов вербальной (устной и письменной) и невербальной коммуникации;
– формирование умений и навыков эффективного взаимодействия, определяющих высокий уровень коммуникативной компетентности в сферах профессионально ориентированной и бытовой коммуникации.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические и методологические основы теории коммуникации;
структуру моделей коммуникативного акта;
основные виды, аспекты и цели коммуникации
Уметь:
учитывать культурные изменения и влияние процесса глобализации на процесс коммуникации, а также факторы, влияющие на эффективность коммуникации
реферировать научную литературу по изучаемым проблемам;
пользоваться основными методами исследований процесса коммуникации;
Владеть:
навыками общего, лингвистического, прагматического анализа коммуникативного акта;
приемами, обеспечивающими эффективность коммуникации;
навыками аргументированного изложения своего понимания изучаемых проблем;
Пособие содержит теоретические сведения по изучаемым темам, вопросы для самоконтроля, практические задания и рекомендации по их выполнению, тестовые задания и глоссарий. Пособие рекомендуется для использования на практических занятиях, а также для самостоятельной работы студентов.