Excel_1_2_3 / Практические по Excel_2_3

Е 2

Практична робота №2

1. Заповнити даними табл.1 для обчислення значень тригонометричних функцій та знайти за її допомогою значення виразу згідно з варіантом (табл. 2).

Таблиця 1

Кут α, град.	sin α	cos α	tg α	ctg α
0 1 ... 90

Таблиця 2

Номер варіанта	Функція	Номер варіанта	Функція
1		14
2		15
3		16
4		17
5		18
6		19
7		20
8		21
9		22
10		23
11		24
12		25
13		26

2. Створити розрахункову відомість з заробітної плати працівників підприємства за заданою формою (табл. 3).

Таблиця 3

№ п/п	ПІБ	Нараховано						Утримано								До сплати		Заборгованість на кінець місяця
		Оклад	Відпускні	Лікарняні		Всього	Аванс		Кредит	Прибутковий податок	До Пенсійного фонду	До Фонду Соціального страхування	До Фонду страхування на випадок безробіття	Всього
1	2	3	4	5		6	7		8	9	10	11	12	13	14		15
...	...	...	..	...		...	...		...	...	...	...	...	...	...		...
Всього

Заповнити дані про 10 працівників (стовпці 1 – 5, 8) довільним чином. До решти стовпців ввести такі формули:

• стовпець 6 – сума всіх нарахувань працівникові;

• стовпець 7 – 40 % від окладу;

• стовпець 9 – якщо значення у стовпці 6 менше або дорівнює 570 грн, від цього значення відняти суми, відраховані до Пенсійного фонду, Фонду соціального страхування, Фонду страхування на випадок безробіття, податкового кредиту (131 грн) і взяти 13 % від одержаної суми; якщо значення в стовпці 6 більше 570 грн, від нього відняти тільки суми, відраховані до Пенсійного фонду, Фонду соціального страхування, Фонду страхування на випадок безробіття і взяти 13 % від одержаної суми;

• стовпець 10 – 1 % від значення в стовпці 6, якщо воно менше або дорівнює 365, і 2%, якщо це значення більше 365;

• стовпці 11, 12 – 0,5 % від значення в стовпці 6;

• стовпець 13 – сума всіх відрахувань працівника;

• стовпець 14 – різниця між значеннями стовпців 6 і 13, якщо вона є додатна чи дорівнює нулю, і порожня комірка, якщо ця різниця є від’ємна;

• стовпець 15 – різниця між значеннями стовпців 13 і 6, якщо вона є додатна і порожня комірка, якщо ця різниця є від’ємна.

Нижній рядок має містити суми значень відповідних стовпців. У всіх необхідних випадках грошові величини слід округлювати до копійок.

Е 3

Практична робота №3

1. Виконати таблицю за даними відповідно до варіанта (табл. 2). Провести форматування діапазону комірок С1: С16 таким чином, щоб значення мали один знак у дробовій частині. Надати таблиці вигляду табл. 1. За даними одержаної таблиці побудувати графік, додати лінію тренда й зробити на її основі прогноз значення в комірці С17.

Таблиця 1
Практичне завдання 1
Виконання розрахунків	х	Вi	Yi
	7	0	0,0
		1,5	0,2
		3	0,3
		4,5	0,4
		6	0,4
		7,5	0,5
		9	0,5
		10,5	0,6
		12	0,6
		13,5	0,6
		15	0,6
		16,5	0,7
		18	0,7
		19,5	0,7
		21	0,7
		22,5	0,7
		24

Зразок виконання завдання

Відомі такі дані: х=7, розташоване в комірці А1, послідовність значень {0; 1,5; 3;...}, яка міститься в діапазоні В1:В17, та вираз у_і = В_і+1 / (В_і +х), ( і=1,...,16), який треба розрахувати для значень діапазону В1:В17.

Створюємо на робочому аркуші Excel таблицю, розташовуючи значення х та В_і згідно з завданням. Для розрахунку значень у_і до комірки С1 вводимо формулу

= В1 / (В2+А$1).

Щоб виконати форматування таблиці за зразком (табл. 1), застосовуємо вставку рядків, стовпців, видалення та об’єднання комірок, заливання кольором, зміну орієнтації тексту тощо.

За даними таблиці за допомогою «Майстра діаграм» будуємо графік залежності у_і від х , В_і та додаємо до нього лінію тренда, наприклад, вибираємо поліноміальну криву третього порядку (див. рис.). На графіку лінія тренда позначена точками.

Розраховуємо прогноз значення у_і у разі і =17.

Одержуємо таку відповідь:

у₁₇ =0,000 1·24 ³ - 0,004 9·24² + 0,092 8·24 + 0,013 2=0,80.

Щоб побачити на графіку подальше проходження лінії тренда, на вкладці «Параметри» («Параметры») слід встановити відповідне значення лічильника «Прогноз вперед на».

Таблиця 2

Номер варіанта N	Значення x (комірка А1)	Значення в діапазоні В1: В17	Формула для розрахунку уі , і =1, 3, 4, ..., 16
1	2,5	0; 0,5; 1,0; 1,5; …	(Bi – N) / (x + В і+1)
2	4	-3; -1; 1; 3;5;…	( В і+1+Ві ) / ( N х - Ві)
3	1,5	-5; -3; -1; …	В і+1 / (Ві + х ) N-1
4	2,5	-4,5; -4; -3,5;…	1 / (В і+1(Ві +хN))
5	0,5	0,5; 1,0; 1,5; …	1 / Bi + Bi x N
6	0,3	0,1; 0,2; 0,3; …	1 / 3(x+1) / (В і+1+Ві)
7	125	100; 110; 120; …	0,002 (Bi – N) / (x + В і+1)
8	1,5	1; 3; 5; 7; …	( В і+1+Ві ) / ( N х- Ві)
9	2,5	0; 1; 2; …	1 / (В і+1(Ві + хN))
10	3	-8; -6; -4; …	В і+1 / (Ві +х ) N-8
11	250	10; 15; 20; …	1 / N ( x+1 ) / (В і+1+Ві )
12	0,1	10; 13; 16; 19; …	1 / (В і+1 (Ві + хN))
13	14,5	1; 2; 3; …	-0,2(Bi – N) / (x+ В і+1)
14	0,2	0; 10; 20; …	N(x+ Ві) / ( Ві+ Ві+1)
15	1	0; 2; 4; 6; …	( В і+1+Ві ) / ( N х- Ві)
16	10	-6; -5,5; -5; …	NВі+1/ (Ві +х) N-13
17	0,5	1; 2; 3; …	N / Bi+ Bi x N
18	0,2	0,1; 0,2; 0,3; …	1 / N (x +1/ (В і+1+Ві))
19	0,02	-5; -3; -1; …	( В і+1+Ві ) / (3 N х - Ві)
20	1,5	0; 0,5; 1,0; 1,5; …	1 / N (x + 1/ (В і+1+Ві)
21	2,1	-4,5; -4; -3,5; …	NВ і+1 / (Ві +х) N-17
22	0,01	0,1; 0,3; 0,5; …	( В і+1+Ві ) / ( N х- Ві)
23	10	0,1; 0,2; 0,3; …	N / Bi+ Bi x (N+1)
24	5	-10; -8; -6; …	0,2 (Bi – N) / (x + В і+1)
25	5	0,05; 0,1; 0,15; …	хN -20 / (В і+1 (Ві + хN - 20))

2. На основі обраних за власним розсудом статистичних даних побудувати кругову діаграму та гістограму, вміти виконувати їх форматування.