Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практика / СМК Ф 7.5.0-01-17б_Программа производственной практики_ФГОС ВПО 1.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
155.65 Кб
Скачать

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике.

Образовательные технологии

Научно-исследовательские

Научно-производственные технологии

1. Контекстное обучение и кейс-технологии,

1.Технология сбора, обработки, систематизации и анализа информации.

2.Поисково-исследователь-ские технологии.

.Имитационное, математическое и физическое моделирование

1.Информационные технологии

2. CAM-CAD технологии

3.Технологии электроники и электротехники.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.

Контрольные задания для самостоятельной работы студентов во время аудиторных и внеаудиторных занятий

Задание 1. Построить информационную модель предметной области.

Место проведения: учебный и компьютерный классы, Объекты производства.

Содержание:

  1. Выбрать объект исследования.

  2. Выбрать инфообъекты.

  3. Составить матричную информационную модель объекта исследования.

  4. Изучить технологию разработки информационной модели предметной области.

  5. Разработать информационную модель объекта.

  6. Разработать основные компоненты базы данных.

  7. Реализовать базу данных в среде стандартной СУБД.

Форма представления результатов:

  1. Логическая информационная модель объекта.

  2. физическая модель базы данных.

  3. Программная реализация компонентов базы данных.

Задание 2. Определить задачи, подлежащие автоматизации.

Место проведения: АРМ должностного лица.

Содержание:

  1. Анализ функциональных обязанностей по должности.

  2. Определение целей, функций и задач, достигаемых и решаемых на АРМ.

  3. Разработка функциональной модели выполнения должностных обязанностей.

  4. Оценка эффективности решения задач.

  5. Выявление узких мест.

  6. Определение направлений и способов решения проблемы.

  7. Формулировка и постановка задачи.

Форма представления результатов:

  1. функциональная модель рабочего места.

  2. Постановка задач.

Задание 3. Изучение технологии управления.

Место проведения: Объект производства, компьютерный класс.

Содержание:

  1. Определение целей и задач управления.

  2. Анализ информации состояния объекта.

  3. Технология сбора информации.

  4. Анализ алгоритмов управления (математическая модель).

  5. Анализ протоколов всех уровней на объекте.

  6. Технология передачи управляющей информации.

Форма представления результатов:

  1. Структурная схема системы управления.

  2. Функциональная схема управления.

  3. Информационная модель.

  4. Алгоритмы управления в различных режимах.

Контрольные вопросы.

1. В каких задачах управления используются специальные методы.

2. Расскажите суть одного из методов автоматизации управления.

3. Перечислите показатели качества продукции.

4. Как оценивается эффективность управления на предприятии.

5. Перечислите основные инфообъекты, используемые в управлении техническими системами.

6. Какая статистическая обработка ведется в интересах повышения эффективности управления и как она используется.

7. Как осуществляется управление качеством продукции.

8. Как обеспечивается непрерывность и заданная производительность технологических цепочек.

9. Назовите характеристики и особенности компоновки технических средств автоматизации.