Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4 курс АФК / Шкалы дифференцированных оценок.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
351.74 Кб
Скачать

Приложение 4Б

Шкалы дифференцированной оценки уровня развития базовых координационных способностей у школьников с нарушением зрения 8-15 лет

Таблица 1

Шкала оценки уровня развития реагирующей способности (тест «ловля линейки», см) у детей 8-15 лет с нарушениями зрения

Мальчики

Оценка

Баллы

Возраст, лет

8

9

10

11

12

13

14

15

Низкий уровень

1

30

и больше

26

и больше

29

и больше

34

и больше

27

и больше

23

и больше

25

и больше

24

и больше

Ниже среднего

2

23-29

22-25

23-28

26-33

20-26

19-22

19-24

19-23

Средний уровень

3

11-22

16-21

13-22

9-25

6-19

13-18

9-18

8-18

Выше среднего

4

5-10

13-15

8-12

3-8

3-5

10-12

4-8

3-7

Высокий уровень

5

4

и меньше

12

и меньше

7

и меньше

2

и меньше

2

и меньше

9

и меньше

3

и меньше

2

и меньше

Девочки

Оценка

Баллы

Возраст, лет

8

9

10

11

12

13

14

15

Низкий уровень

1

29

и больше

29

и больше

38

и больше

28

и больше

29

и больше

28

и больше

24

и больше

22

и больше

Ниже среднего

2

23-28

25-28

29-37

23-27

22-28

21-27

20-23

18-21

Средний уровень

3

10-22

16-24

11-28

12-22

8-21

8-20

11-19

9-17

Выше среднего

4

4-9

12-15

2-10

7-11

3-7

3-7

7-10

5-8

Высокий уровень

5

3

и меньше

11

и меньше

2

и меньше

6

и меньше

2

и меньше

2

и меньше

6

и меньше

4

и меньше

Таблица 2 Шкала оценки уровня развития дифференцировочной способности (пространственные параметры) у детей 8-15 лет с нарушениями зрения (тест «воспроизведение заданной амплитуды движений», градус)

Мальчики

Оценка

Баллы

Возраст, лет

8

9

10

11

12

13

14

15

Низкий уровень

1

11

и больше

11

и больше

12

и больше

9

и больше

6

и больше

4

и больше

6

и больше

8

и больше

Ниже среднего

2

8-11

8-11

9-12

7-9

4-6

3-4

3-6

6-8

Средний уровень

3

3-8

3-8

2-9

3-7

2-4

2-3

2-3

2-5

Выше среднего

4

1-3

1-3

1-2

3-8

1-2

1-2

1-2

1-2

Высокий уровень

5

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

Девочки

Оценка

Баллы

Возраст, лет

8

9

10

11

12

13

14

15

Низкий уровень

1

15

и больше

13

и больше

15

и больше

7

и больше

11

и больше

6

и больше

5

и больше

8

и больше

Ниже среднего

2

13-15

10-13

11-15

5-7

8-11

5-6

4-5

6-8

Средний уровень

3

5-13

4-10

2-11

2-5

2-8

2-5

24

2-6

Выше среднего

4

2-5

1-4

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

1-2

Высокий уровень

5

2

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

Таблица 3

Шкала оценки уровня развития дифференцировочной координационной способности (пространственные параметры (тест «воспроизведение половины максимального прыжка в длину», ошибка, см))у детей 8-15 лет с нарушениями зрения

Мальчики

Оценка

Баллы

Возраст, лет

8

9

10

11

12

13

14

15

Низкий

1

14

и больше

13

и больше

8

и больше

14

и больше

8

и больше

11

и больше

9

и больше

9

и больше

Ниже

2

10-13

9-12

6-7

11-13

7-8

8-10

6-8

7-8

Средний

3

4-9

3-8

3-5

6-10

5-6

3-7

3-5

3-6

Выше

4

2-3

1-2

1-2

3-5

3-4

1-2

1-2

1-2

Высокий уровень

5

1

и меньше

1

и меньше

0,5

и меньше

2

и меньше

2

и меньше

1

и меньше

1

и меньше

1

и меньше