МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Череповецкий государственный университет»
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Экспериментальная психология
ТЕМА: «Планирование однофакторного исследования»
Проблема:
Выполнил студент группы_____________
Направления подготовки (специальности)
Руководитель Хромов В.В.
зав.кафедрой психологии и педагогики
Дата представления работы
" " ____________________2015 г.
Оценка ____________________________
подпись
ЧЕРЕПОВЕЦ
2015 Уч. Год
Содержание:
Введение: стр.
Глава 1.
.
Глава 2. Программа экспериментального исследования.
2.1 Планирование исследования.
2.2 Процедура проведения эксперимента.
2.3 Статистическая обработка данных.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Введение.
Формулировка проблемы. обоснование актуальности.
Таким образом, цельпроводимого нами исследования:
Объект исследования
Предмет
Гипотеза
Глава 1.
Краткое теоретичекое обоснование гипотез
Глава 2. Программа экспериментального исследования.
2.1 Планирование исследования.
Цельисследования: выявить
Объектисследования
Предметисследования:
Гипотезаисследования:
Задачи исследования:
Исследование будет выполняться по плану
Переменные и их контроль.
1. Зависимая переменная:
Зависимая переменная контролируется через ...
Измерение выполняется на уровне ...... шкалы.
Возможные значения переменной:
-
-
-
-
2. Независимая переменная: Время обучения группы в Вузе.
Независимая переменная контролируется за счет того, что значения
Измерение выполняется на уровне .....шкалы.
Возможные значения переменной:
-
-
-
Внешние переменные:
1.
2.
3.
В экспериментальную выборку отбираются испытуемые с соответствующими характеристиками.
Методики эмпирического исследования:
2.2 Процедура проведения эксперимента.
Таблицы с результатами исследования представлены в приложении 2.
Для проведения исследования используется факторный эксперимент
для
одной независимой переменной.
Таблица
№ 1
План
для однофакторного эксперимента.
Y |
X | |
X1 |
X0 | |
Y1 |
Y1X1 |
Y1X0 |
X -
X1-
Х0-
У -
Y1-
две группы испытуемых по 20 человек. Эксперимент включает в себя 2 процедуры исследования:
У1Х1- измерение показателей уровня
У1Х0- измерение показателей
Показатели каждой группы, регистрируются и заносятся в таблицы первичных данных 1 и 2, представленных в Приложении 2.
Полученные данные обобщаются и заносятся в следующую таблицу.
Таблица № 2
Показатели уровня ...........
Количество испытуемых Показатель уровня |
1 группа |
2 группа |
Есть повышенный уровень |
|
|
Нет повышенного уровня |
|
|
Σ |
100% |
100% |
Для подсчета результатов используется φ*- критерий Фишера, т. к. удовлетворяются все условия области применения: выборки независимые, используется номинально - дихотомическая шкала измерений, объемы сравниваемых выборок более пяти, ни одна из сопоставимых долей не равна нулю.