
Завдання 1.
Розрізняють три групи критеріїв, за якими класифікують професійно значущі якості, притаманні учасникам команди:
Розумові здібності
Соціальне відношення
Відношення до роботи.
Вам необхідно визначити, до якої групи критеріїв (Розумові здібності – позначимо як Р, соціальне відношення - позначимо як С чи відношення до роботи – позначимо як В) відносяться наступні якості учасників команди.
Таблиця 1.
№ |
Професійно значущі якості
|
Ваша відповідь |
Колективне рішення |
1 |
Інтереси |
|
|
2 |
Аналітичне мислення |
|
|
3 |
Контроль |
|
|
4 |
Співробітництво |
|
|
5 |
Наполегливість |
|
|
6 |
Надійність |
|
|
7 |
Здатність давати оцінку |
|
|
8 |
Здатність до планування |
|
|
9 |
Товариськість |
|
|
10 |
Творче мислення |
|
|
11 |
Мотивація, прагнення до успіху |
|
|
12 |
Комунікативність |
|
|
13 |
Ініціатива, прийняття рішень |
|
|
14 |
Сила переконання |
|
|
15 |
Гнучкість |
|
|
16 |
Стереотипне мислення |
|
|
17 |
Сприймання навантаження |
|
|
18 |
Організованість |
|
|
Результати індивідуальних та колективних рішень занесіть до таблиці 2 і порахуйте штрафні бали.
Завдання 2
Будь ласка, розробіть самостійно один критерій, за яким можна класифікувати професійно значущі якості учасників команди та наведіть ці якості.
Критерій |
Професійно значущі якості |
|
|
Завдання 3
Уявіть що Ви керівник успішного підприємства. На ринку з’явився досить сильний конкурент, котрий має серйозну загрозу для діяльності Вашого підприємства. В зв’язку з цим було вирішено сформувати команду, яка б зайнялася розробкою політики управління персоналом на Вашому підприємстві з метою не поступитися позиціями новому підприємству-конкуренту.
Вам необхідно виділити 6-8 ключових якостей, які повинні мати члени майбутньої команди. Проранжуйте ці якості за ступенем важливості (1 – основний пріоритет) та обґрунтуйте своє рішення.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Якщо відповідь визначена вірно, то штрафний бал рівний 0, а якщо невірно, то присвоюється 1 бал. Результат дорівнює сумі штрафних балів.
Таблиця 2
№ |
Характеристики |
Вірна відповідь |
Рішення членів групи |
Штрафні бали членів групи |
Колективне рішення |
Штрафні бали кол. ріш. | |||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
| ||||||||||||||
1 |
Інтереси |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
2 |
Аналітичне мислення |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
3 |
Контроль |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
4 |
Співробітництво |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
5 |
Наполегливість |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
6 |
Надійність |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
7 |
Здатність давати оцінку |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
8 |
Здатність до планування |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
9 |
Товариськість |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
10 |
Творче мислення |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
11 |
Мотивація, прагнення до успіху |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
12 |
Комунікативність |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
13 |
Ініціатива, прийняття рішень |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
14 |
Сила переконання |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
15 |
Гнучкість |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
16 |
Стереотипне мислення |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
17 |
Сприймання навантаження |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
18 |
Організованість |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
СУМА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|