
- •Задача №4.3
- •Задача №4.5
- •Задача №4.13
- •Задача №5.3
- •Задача №5.9
- •Задача №5.11
- •Професійне навчання персоналу на виробництві в Україні у 2002 ― 2004 роках
- •Задача №10.3
- •Задача №10.5
- •Задача №11.1
- •Задача №11.3
- •Задача №12.3
- •Тест 12.1 «Перевірте, який ви керівник»
- •Ключ до тесту 12.1
- •Ключ до тесту 12.2
- •Ключ до тесту 12.4
- •Тест 12.5 «Уміння організувати свою працю»
- •Задача 14.3
Задача №12.3
Вихідні дані. В організації сформований резерв на заповнення вакантних посад керівників. Кількість ключових посад керівників складає 78 одиниць, з них 64 посади мають резерв. Середньооблікова чисельність осіб, які перебували у резерві керівників протягом року, ― 93 особи. Водночас 14 осіб, які перебували у резерві звільнилися упродовж року за такими причинами:
-
переведення в іншу організацію компанії ― 1 особа;
-
вступ на навчання в аспірантуру з відривом від виробництва ― 1 особа;
-
вихід на пенсію ― 1 особа;
-
за власним бажанням ― 8 осіб;
-
за скороченням штату ― 1 особа;
-
порушення трудової дисципліни ― 1 особа.
Терміни перебування працівників у резерві керівників організації відповідно становлять: 1 рік ― 27 осіб, 2 роки ― 24 особи, 3 роки ― 19 осіб, 4 роки ― 13 осіб, 5 років ― 7 осіб, 6 років ― 2 особи, 7 років ― 1 особа.
Постановка завдання. Розрахувати наступні показники ефективності підготовки та використання резерву керівників в організації:
― відсоток
охоплення ключових посад керівників
організації працівниками, зарахованими
до резерву керівників;
― плинність кадрів серед працівників організації, зарахованих до кадрового резерву керівників;
― середній термін перебування працівника у резерві в організації;
― середню кількість резервістів у розрахунку на одну ключову посаду керівників в організації;
― проаналізувати якісний склад працівників, включених до кадрового резерву керівників організації.
Дати оцінку ефективності формування резерву керівників в організації.
Тест 12.1 «Перевірте, який ви керівник»
Інструкція
Відповідайте «так чи ні» на запропоновані нижче запитання:
Опитувальник
1. Чи охоче ви беретеся за управлінські завдання, що не мають типових схем рішення?
2. Чи важко вам було відмовитися від тих прийомів управління, якими ви користувалися, працюючи на нижчій посаді?
3. Чи довго ви надавали перевагу підрозділу, що раніше очолювався вами, пішовши потім на підвищення?
4. Чи прагнете ви до того, щоб виробити універсальний стиль управління, що відповідає для більшості ситуацій?
5. Чи вмієте ви (в основному безпомилково) дати цілісну оцінку своїм підлеглим (керівникам нижчого рангу), кваліфікував їх як сильних, середніх або слабких керівників?
6. Чи легко вам вийти за рамки особистих симпатій або антипатій в кадрових призначеннях?
7. Чи вважаєте ви, що універсального стилю управління немає і потрібно уміти поєднувати різні стилі залежно від специфіки управлінських ситуацій?
8. Чи вважаєте ви, що вам легко уникнути конфлікту з вищим керівництвом, чим з підлеглими?
9. Чи хочеться вам зламати стереотипи управління, що склалися в очолюваному вами підрозділі?
10. Чи часто виявляється вірним ваше перше інтуїтивне враження про якості людини як керівника?
11. Чи часто вам доводиться пояснювати невдачі в управлінні об’єктивними несприятливими чинниками (браком житла, перебоями у матеріально-технічному постачанні і т. п.)?
12. Чи часто ви відчуваєте, що для ефективної роботи вам не вистачає часу?
13. Чи вважаєте ви, що, якби мали можливість частіше бувати на об’єктах, то ефективність вашого керівництва значно підвищилася б?
14. Чи надаєте ви підлеглим вам сильним керівникам значно більше повноважень та самостійності у вирішенні питань, чим слабким, хоча і ті та інші мають один й той же посадовий статус?
Визначите кількість набраних вами балів з таблиці.
Таблиця
№ питання |
Так |
Ні |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
|
|