
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Порядок організації та проведення міждисциплінарного тренінгу..........4
- •2. Рекомендації з теоретичної підготовки до проходження міждисциплінарного тренінгу...........................................................................7
- •3. Завдання для роботи на тренінгу.................................................................10
- •1. Порядок організації та проведення міждисциплінарного тренінгу
- •2. Рекомендації з теоретичної підготовки до проходження міждисциплінарного тренінгу
- •Перелік питань, що виносяться на тестування перед початком міждисциплінарного тренінгу
- •3. Завдання для роботи на тренінгу Модуль 1. Управлінська діяльність і підготовка менеджера до неї
- •1. Професійна компетентність
- •1.2. Економічна культура (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.1. Уміння стратегічно мислити (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.2. Заповзятливість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.3. Особиста організованість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •4.1. Духовні якості (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •4.2. Культура поведінки (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5. Політична культура
- •5.1. Загальна політична культура й соціальна зрілість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5.2. Уміння розуміти й ураховувати - суспільні інтереси (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5.3. Уміння розумітии і враховувати інтереси особистості працівника й трудового колективу(оцінюється в балах від 0 до 5)
- •6. Працездатність
- •6.1. Фізичний потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •6.2. Емоційно-вольовий потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •1. Професійна компетентність
- •1.6. Підсумкова оцінка професійної компетентності керівника
- •2. Організаторські якості
- •2.5. Загальна оцінка організаторських якостей керівника
- •3. Діловитість
- •3.4. Загальна самооцінка діловитості
- •4. Моральні якості
- •4.3. Загальна оцінка моральних якостей керівника
- •5. Політична культура
- •5.4. Загальна оцінка політичної культури
- •6. Працездатність
- •6.3. Підсумкова оцінка працездатності
- •7. Інтегральна оцінка якостей менеджера
- •Моделі робочих місць для управлінського та іншого персоналу підприємства малого бізнесу
- •Модуль 2. Мотиваційний тренінг
- •Модуль 3. Тренінг управління часом
- •Правила цілевстановлення:
- •Модуль 4. Тренінг впливу та протидії впливу
- •Модуль 5. Тренінг професійних комунікацій
- •Модуль 7. Тренінг управління конфліктом
- •Модуль 8. Тренінг ведення переговорів
- •1 1
- •Модуль 9. Тренінг конкуренції і влади (тренінг лідерства)
- •Література Загальна література для студентів (до змістовної частини):
- •Додаткова навчально-методична література до окремих модулів:
- •Методична література для підготовки викладача до проведення тренінгу:
Додаткова навчально-методична література до окремих модулів:
До модуля 1. Управлінська діяльність та підготовка менеджера до неї.
Бакирова Г.Х. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400 с.
Блинов О.А. Тренинг персонала: учебное пособие.- М.: КНОРУС, 2005. – 496 с.
Василькев Н.Н. Тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике. – СПб.: Речь, 2005. – 283 с.
Горшкова Екатерина Управление карьерой: Руководство по ловле золотых рыбок. – СПб.: Ручь, 2007.
Льюис Гарет Менеджер-наставник. Пер. с англ. – Днепропетровск: Баланс-Клуб, 2002. – 192 с.
Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. – М.: Московский психолого-чоциальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. – 400 с.
Моргенстерн Дж. Технологии эффективной работы. – М.: Издательство «Добрая книга», 2006. – 336 с.
Психогимнастика в тренинге /Под ред. Н.Ю. Хрящевой. – СПб.: «Речь», Институт тренинга, 2001. – 256 с.
Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом общении. – СПб.: Речь, 2002. – 208 с.
Щекин Г.В. Как эффективно управлять людбми: психология кадрового менеджмента: Научно-практическое пособие. – К.: МАУП, 1999. – 400 с.
До модуля 2. Мотиваційний тренінг.
Иванова С.В. Мотивация на все 100%: А где же у него кнопка?. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 288 с.
Самоукина Н. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах – М.: Вершина, 2008. 224 с.
Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2000. – 234 с.
Энкельман Николаус Б. Власть мотивации. Харизма, личность, успех: Пер. с нем. – М.: АО «Интерэксперт», 1999. – 272 с.
До модуля 3.Тренінг управління часом.
Берд Полли Тайм-менеджмент: Планирование и крнтроль времени. – Пер. с англ. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 288 с.
Каменюкин А., Ковпак Д. Антистресс-тренинг. – СПб: Питер, 2004. – 192 с.
Мерзлякова Елена Эффективный тайм-менеджмент для офисного работника. – СПб.: Речь, 2007.
Моргенстерн Джулия Самоорганизация по принципу «изнутри наружу». Система эфективной организации пространства, предметной среды, информации и времени /Пер. с англ. – М.: Добрая книга, 2005. – 352 с.
Моргенстерн Джулия Тайм менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. – М.: ООО «Добрая книга», 2001. – 264 с.
До модуля 4.Тренінг впливу та протидії впливу.
Бакирова Г.Х. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400 с.
Бишоп с. Тренинг ассертивности. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
Панкратов В.Н. Защита от психологического манипулирования: Практическое руководство. – М.: Психотерапия, 2007. – 208 с.
Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми: Практическое руководство. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 336 с.
Сидоренко Е.В. Тренинг влияния. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.
До модуля 5.Тренінг професійних комунікацій.
Адаир Джон Эффективная коммуникация. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 240 с.
Бакирова Г.Х. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400 с.
Бишоп с. Тренинг ассертивности. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
Василькев Н.Н. тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике. – СПб.: Речь, 2005. – 283 с.
Панкратов В.Н. Защита от психологического манипулирования: Практическое руководство. – М.: Психотерапия, 2007. – 208 с.
Панкратов В.Н. Психотехнология управления людьми: Практическое руководство. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 336 с.
Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Учебное пособие. – СПб.: Знание, ИВЭСЭП, 2001. – 496 с.
Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом общении. – СПб.: Речь, 2002. – 208 с.
До модуля 7. Тренінг управління конфліктом
Бишоп с. Тренинг ассертивности. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. – СПб.: Речь, 2002. – 174 с.
Василькев Н.Н. тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике. – СПб.: Речь, 2005. – 283 с.
Дена Данниєль Преодоление разногласий. - С.-Петербург, 1994.
Зигерт Б., Ланг Л. Руководить без конфликтов.
Корнелиус Х, Фейер Ш. Выиграть может каждый. – М. :Стринген, 1992.
Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом общении. – СПб.: Речь, 2002. – 208 с.
До модуля 8.Тренінг ведення переговорів.
Бишоп с. Тренинг ассертивности. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
Бэгьюли Ф. Переговоры: Мастер-класс /Пер. с англ. – М.: ФАИР_ПРЕСС, 2005. – 224 с.
Василькев Н.Н. тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике. – СПб.: Речь, 2005. – 283 с.
Коэн С. Искусство переговоров для менеджеров. – Пер. с англ. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 288 с.
Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом общении. – СПб.: Речь, 2002. – 208 с.
До модуля 9.Тренінг конкуренції і влади (Тренінг лідерства).
Адаир Джон Эффективное лидерство. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 320 с.
Дилтс Р. НЛП: навыки эффективного лидерства. – СПб.: Питер, 2002. - 224 с.
Кэ де Ври Манфред Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2003.
Психология лидерства в бизнесе / В. Шеклтон. – СПб.: Питер, 2003. – 222 с.
Стаут Ларри Лидерство: от загадок к практике. – М.: ООО «Добрая книга», 2002. – 320 с.
Фридман М., Трегоу Б. Искусство и наука стратегии лидерства: Новый подход к корпоративному управлению. – Пер. с англ. – М.: ФАИР – ПРЕСС, 2004.