Задачи

:

Аналитические задачи

анализ устоявшихся методологических подходов

анализ практики и факторов, влияющих на проблемное состояние предмета исследования.

Ключевое слово – «проанализировать»

Синтез результатов анализа

ориентация на цель исследования разработка нового решения

оценка (апробация) решения рекомендации по применению

Главное слово в этих задачах – «разработать»

Научные положения

:

Научные положения –

основные научные идеи

•принятые за основу при постановке научного исследования

•вновь выдвинутые диссертантом

Научные положения

:

Исходные посылки

•Допущения

•Ограничения

Научные результаты

•Теоретико-методологические

•Инструментальные

Научные положения

:

Исходные посылки

имеют вид научных положений, которые становятся отправными пунктами при постановке научного исследования

Законы

Методы

Концепции

Понятия

Категории

Определения

Гипотезы

Принципы

Правила

Научные положения

:

Научные результаты

научные положения, которые являются итогом исследования и удовлетворяют требованиям новизны, достоверности и практической ценности

Теоретико-методологические выявленные объективно

существующие, устойчивые связи явлений, выраженные в качественной или количественной форме

Законы Теории Закономерности Явления Подходы Методы Способы Понятия Категории Гипотезы Принципы Правила Модели

Инструментальные отражают ранее неизвестные проявления свойств объекта исследования

Модели Методики Алгоритмы Методические указания Обоснования характеристик

Научная новизная

:

конкретное и скромное формулирование научной новизны есть демонстрация искусства невозможного

не только подтверждение известных результатов, но и новые научные результаты и результаты практического характера

Научная новизная

:

Научный результат

1.Новая теория.

2.Новые методы познания.

3.Модернизация методов.

4.Новые закономерности.

5.Теоретическое обоснование

6.Экспериментальное обоснование.

7.Новые принципы.

8.Новые правила.

9.Новые модели.

Научная новизная

:

Практический результат

1.Новые правила и нормативные документы (регламенты, положения, наставления, руководства, инструкции, справочники).

2.Новые программы и проекты.

3.Оценка результативности и снижения издержек.

4.Учебно-методические разработки.

Научная новизная

:

ПРИЗНАКИ ●Использование известных идей.

●Обновление теории вопроса с приложениями прикладного характера ●Новые идеи, формирование новых концепций и теорий.

●Пересмотр старых выводов и предложений. ●Получение новых выводов и разработка новых предложений