Лекции Нормы, Ораторское искуство

Тема: «Нормы современного русого языка»

Норма - единообразное, образцовое, общепринятое употребление элементов языка (слова и словосочетания).

Функции норм:

- способствуют формированию единого русского языка;

- способствуют общепонятности речи.

Источники норм:

- живая разговорная речь;

- диалекты;

- язык писателей-классиков;

- исследования ученых-языковедов;

- СМИ;

- речь политиков.

Виды словарей:

- толковый;

- этимологический;

- словарь иностранных слов;

- словообразовательный;

- грамматический;

- орфоэпический;

- словарь сочетаемости слов;

- фразеологический;

- орфографический;

- словари синонимов, анонимов, паронимов;

- словарь новых слов.

Виды норм

1. основанием для первой классификации являются языковые уровни:

- акцентологические (правила ударения);

- орфоэпические (правила произношения);

- словообразовательные;

- грамматические (правила образования и употребления грамматических форм);

- орфографические (правила написания слов);

- пунктуационные (правила постановки знаков препинания);

- синтаксические (правила образования словосочетаний и предложений);

- лексические (правила употребления слов в речи);

- фразеологические (правила употребления устаревших словосочетаний и фразеологизмов);

2. Основанием для второй классификации является временной признак.

Существуют два вида норм:

- «старшая» норма (опирается на языковую традицию);

- «младшая» норма (соответствует тенденциям современного языкового развития).

Пример:

«старшая» норма: маркетинг

маркетинг

«младшая» норма: маркетинг

«старшая» норма: зала – ж. р.

зал

«младшая» норма: зал – м. р.

«старшая» норма: [къј]

горький

«младшая» норма: [к'иј]

3.Основанием для третьей классификации является обязательность-необязательность соблюдения норм.

Виды норм:

- обязательная (императивная норма).

Предусматривает жёсткий выбор только одного варианта нормы в качестве правильного.

Второй вариант признается неправильным. Обычно он не указывается в словарях. Может фиксироваться только в специализированных словарях с пометой «не рекомендуется».

Правильный вариант	Неправильный вариант
магазин портфель километр сантиметр документ звонишь иконопись обеспечение ходатайствовать тюль (м.р.) более хороший, лучше дерматин военачальник носков чулок	магазин портфель километр сантиметр документ звонишь иконопись обеспечение ходатайствовать тюль (ж.р.) более лучший дермантин военноначальник носок чулков

- вариантная (диспозитивная) норма.

Предусматривает выбор двух вариантов слова как допустимые. Варианты слов могут быть следующими:

- допустимый;

- устаревший;

- специальный (профессиональный);

- разговорный.

Варианты данной нормы обязательно указываются в словарях со следующими пометами:

- «доп.»

- «спец.»

- «проф.»

- «устар.»

- «разг.»

Примеры:

Литературный вариант	Другие варианты
кофе (м.р.) компас мизерный договор кладбище мышление	кофе (с.р.) - «доп.» компас - «спец.» мизерный - «разг.» договор - «устар.» кладбище - «устар.» мышленье - «доп.»

Тема: «Основы ораторского искусства»

Роды и виды ораторской речи

1. Академическое красноречие

- лекция;

- доклад;

- научное сообщение;

- научное обозрение;

- защита проекта.

2. Социально-политическое красноречие

- митинговая речь;

- парламентские выступления;

- агитационные выступления;

- военно-патриотическая речь (Петр I, Суворов)

3. Судебное красноречие

- обвинительная речь (речь прокурора);

- защитительная речь (речь адвоката).

4. Церковно- богословское красноречие

- официальное церковное обращение;

- проповедь.

5. Социально- бытовое красноречие

- тост;

- юбилейная речь;

- поздравительная речь;

- надгробная речь.

Этапы подготовки и проведения публичного выступления

Докоммуникативная фаза	Коммуникативная фаза	Посткоммуникативная фаза
1.Выбор темы. Требования: - актуальность; - доступность для аудитории; - интерес к ней оратора и аудитории; - наличие материала; - наличие хотя бы первоначальных сведений оратора по данной теме. 2. Определение вида речи. 3. Цели. 4. Подбор материала. 5. Составление плана. 6. Языковое оформление выступления. 7. Запоминание	1.Поведение оратора в аудитории: - внешний вид; - отношение к аудитории; - жесты; - мимика; - расположение в пространстве; - дистанция в общении. 2. Владение культурой звучащей речи (темп речи, сила голоса, интонация, тембр, мелодика речи, звучность, дикционная четкость). 3. Умение отвечать на вопросы.	1. Анализ проведенного выступления (как удачного, так и неудачного). 2. Редактирование текста. 3. Подготовка и прогнозирование вопросов аудитории.

Репетиция выступления.

Задачи репетиции:

- проверить продолжительность звучания;

- проверить владение культурой звучащей речи;

- проверить владение культурой невербального общения.

Взаимодействие оратора и аудитории

В ходе публичного выступления возникает обратная связь между оратором и аудиторией. Она заключается в следующем: оратор и аудитория воздействуют друг на друга.

Виды воздействия:

Оратор: - информирует;

- убеждает;

- поясняет;

- комментирует;

- советует и т.п.

Аудитория: - спрашивает;

- произносит реплики;

- выражается мимически и т.п.

Для успешного взаимодействия оратора и аудитории до начала вступления необходимо составить «портрет» аудитории по следующим признакам:

- возраст;

- национальность;

- социальное положение;

- образование;

- характер образования;

- количественный состав;

- отношение к теме выступления;

- отношение к оратору;

- физическое состояние;

- психологическое состояние.

Признаки аудитории можно разделить на две основные группы:

1. Объединяющие признаки:

- условия слушания;

- общий вид деятельности;

- общий субъект воздействия.

2. Разъединяющие признаки:

- интеллектуальный уровень;

- отношение к теме;

- отношение к оратору.