Лабораторная работа №10

“ ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ ТРИГГЕРОВ.”

Цель работы:

1. Изучить принцип работы RS, D, T, JK-триггеров. Научиться создавать таблицы и функции переходов данных триггеров.

2. Научиться создавать логические схемы триггеров с помощью программной среды MatLab и снимать их основные характеристики.

Приборы и принадлежности:

1. Компьютер.

2. Программы MatLab и Simulink.

I.Постановка задачи: Необходимо собрать логических схемы RS, -триггеров и, подавая на входы различные комбинации сигналов, проверить соответствие таблицам переходов и вывести формулы переключательных функций.

Порядок выполнения работы:

1. Подготовка к работе.

1.1. Изучить теоретические сведения о триггерах. Отобразить в рабочих тетрадях логические схемы и их таблицы переходов.

1.2. Освоить приёмы работы в среде MatLab, ознакомится с приложением SimuLink.

2. Установка начальных параметров для выполнения работы.

2.1. Запустить программу MatLab.

2. В программе MatLab активизировать приложение SimuLink.

3. Сборка схем триггеров.

1. Создать файл lab_10.mdl

2. Собрать схему асинхронного RS – триггера в соответствии с рис.1. (Оператор “Gain” включён в цепь обратной связи для обеспечения временной задержки, так как логические элементы в MatLab не обеспечивают решение функции ).

Рис. 1

3. Запустить генерирование сигналов (меню Simulation/Start).

4. Изменяя сигналы на входах исследуемого триггера, снять показания на выходе.

5. Эпюры временных диаграмм перечертить в тетрадь.

6. Полученные данные занести в таблицу истинности.

Таблица 1

S	R	Q(t)	Q(t+1)
0	0	0
1	0	0
0	1	0
1	1	0
0	0	1
1	0	1
0	1	1
1	1	1

Рис. 1

3. Используя таблицу истинности получите функцию переходов для RS – триггера.

4. Используя полученную функцию составьте таблицу переходов RS – триггера.

5. Собрать схему асинхронного – триггера с инверсными входами в соответствии с рисунком 2.

Рис. 2

3. Повторить пункты 3.3.– 3.8.

Отчет должен содержать:

1. Краткая теоретическая часть.

2. Этапы выполнения работы.

3. Выводы о проделанной работе.

Контрольные вопросы:

1. В чём отличие последовательностного устройства от комбинационного?

2. Для чего предназначен триггер?

3. Какие устойчивые состояния имеют RS, D, T, JK-триггеры?

4. Выведите функции переходов для D, T, JK-триггеров.

Литература:

1. Блох А. Ш., Зинчук С. Д., Качинский А. М. Основы автоматики и вычислительной техники. Факультативный курс: Учебное пособие для 8-11 кл. Мн., 1992.

2. Сиднев Ю. Г., Грановский В.Г. «Радиоэлектроника». Учебник для студентов педагогических вузов. Ростов- на - Дону: «Феникс», 2000. – 352с.

3. Ямпольский В. С. Основы автоматики и вычислительной техники. М., 1991.

4. Лачин В. И., Савёлов Н. С. Электроника: Учеб. Пособие. – н/Д: изд-во «Феникс», 2000. – 448 с.