5.2.4. Список литературы

Существуют различные способы группировки литературы в предлагаемом списке. Как правило, наиболее приемлемым вариантом группировки для дип­ломной работы, является список литературы, который составляется в алфавитном порядке и помещается на отдельном листе. Данный раздел содержит перечень работ, на которые есть ссылки в тексте (главным образом в литературном обзоре) дипломного исследования.

При алфавитной группировке описания книг и статей располагаются в общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей (если автор не указан). По такому списку легко установить, все ли работы того или иного автора учтены в нем.

Необходимость сквозной порядковой нумерации литературных источников появляется уже на предварительной стадии работы, когда мы имеем дело еще с рабочей картотекой. По завершении работы автору работы необходимо тщательно выверить все описания на предмет достоверности, приводимых в них сведений и ссылок, установить окончательную порядковую нумерацию.

Список литературы содержит библиографические описания использованных источников. По нему можно судить о степени осведомленности исследователя в имеющейся литературе по изучаемой проблеме.

Список должен включать в себя литературные источники, на которые есть ссылки в тексте. Он составляется в алфавитном порядке, при этом сначала идут публикации на русском языке, затем – на иностранном и ссылки на интернет-сайты. Список литературы должен быть представлен не менее 50 источниками и включать научно-методические публикации (в том числе публикации, представленные в журналах, за последние пять лет), соответствующие теме дипломного сочинения.

В зависимости от типа источника его оформление имеет свои технические особенности. Ниже приведены образцы оформления основных видов публикаций в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 [8]:

1. Книги одного автора:

Новиков, Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи) / Д.А. Новиков. - М.: МЗ - Пресс, 2004. – 67 с.

2. Книги двух или трех авторов:

Айвазян, С.А. Прикладная статистика и основы эконометрики / С.А. Айвазян, В.С. Мхитарян. - М.: ЮНИТИ, 1998. – 122 с.

3. Книги 4-х авторов и более авторов:

Современные методы исследований в спорте: учеб. пособие / В.Г. Алабин, В.Г.Семенов, В.П.Филин и др.; под. ред. В.П.Филина. – Харьков, 1994. – 132 с.

4. Книга под заглавием (без автора):

Психическое развитие младших школьников: экспериментальное психологическое исследование / под. ред. В.В. Давыдова. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика, 1990. – 160 с.

5. Сборники статей и труды:

СГАФКСиТ. Сб. научных трудов молодых ученых. Вып.3 / СГАФКСиТ – Смоленск, 1999. – 224 с.

6. Законодательные материалы:

Российская Федерация. Конституция (1993): офиц. текст. – М.: Маркетинг, 20001. – 39 с.

7. Диссертации и авторефераты:

Аверьянова, Н.И. Комплексная оценка состояния здоровья детей, занимающихся плаванием: дис. … канд. мед. наук: 06.11.90. / Аверьянова Нина Ивановна. – М., 1990. - 180 с.

Берсенева, А.П. Принципы и методы массовых донозологических обследований с использованием автоматизированных систем: автореф. дис. … докт. пед. наук: 25.09.91. / Берсенева Анна Петровна. – Киев, 1991. – 27 с.

8. Стандарты:

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. - Введ. 2003-01-01. – М.: Межгос. совет по стандартизации метрологии и сертификации, 2003. – 106 с.

9. Многотомные издания:

Петров, В. И. Справочник инструктора по физической культуре. В 3-х т. Т. 2 / В. И. Петров, под ред. И. Н. Жестковой. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Новая школа, 1999. – 880 с.

10. Монография:

Оценка физического развития детей республики Татарстан: монография/под. ред. Н.Х.Амирова, Х.А.Бекмансурова. – Казань – Набережные Челны, 1993. – 232 с.

11. Статья из журнала:

Лазарев, В.С. Управление образованием на пороге новой эпохи/ В.С.Лазарев//Педагогика. – 1995. - № 5. – С.12-18.

12. Статья из сборника:

Спирин, Л.Ф. Характеристика уровней общепедагогических умений в процессе их формирования у студентов/Л.Ф.Спирин//Психолого-педагогические проблемы подготовки специалиста. Материалы межвуз. конференции молодых исследователей Ярославской области. 13-16 ноября 1983 г. / ЯГУ – Ярославль, 1983. – С. 84-86.

13. Электронные ресурсы:

Николаева, Н.И. Совершенствование высшего физкультурного образования России/Н.И.Николаева/ - М.: РГУФКСиТ, 2007. - http: // www.niiito.ru/edu/stniko1011

Кузин, В.В. Позиционирование физкультурных вузов России / В.В.Кузин, М.Е.Кутепов, В.А.Борисов //Теория и практика физ. культуры. – 2004. - № 9. - http: lib.sportedu.ru/press/tpfk/2004№9/р40-43.htm

Что такое волонтерство? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.world4u.ru.

14. Статья из иностранных источников:

Granovetter, M. Economik Action and Social Structure / M. Granovetter // American Journal of Sociology. - 1985. – N 91. – P. 481-510.