Семинарское занятие № 6-7

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ

В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

1. Понятие об общественном (освободительном) движении и его специфика в России.

2. Освободительное движение в России в начале XIX в. Декабристы.

3. Основные направления развития русской общественной мысли в середине XIX в. (консервативное, либеральное, радикальное).

Источники и литература

• Дружинин Н.М. Революционное движение в России в XIX в. – М., 1985.

• Дьяков В.А. Освободительное движение в России в 1825 – 1861 гг. – М., 1979.

• Иванов Е.П. Содержание, движущие силы и этапы освободи­тельного движения в ХIХ в.//Преподавание истории в школе. – 1996. – № 7. – С.13–16.

• Нечкина М.В. Декабристы. В 2 т. – М., 1956.

• Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. Сб. док. – М., 1991.

• Пантин И.К. и др. Революционная традиция в России. – М., 1986.

Методические рекомендации

Данное занятие является первой частью крупной темы, посвященной так называемому общественному (освободительному) движению в России XIX в. Поэтому вначале следует рассмотреть концепцию современной науки об освободительном движении, его содержании, формах, движущих силах и этапах. Данное занятие посвящено первому этапу освободительного движения (начало XIX в. – 1861 г.), генеральной целью которого следует, видимо, признать борьбу за отмену крепостного права.

Переломным моментом здесь стало движение декабристов, которое следует рассмотреть отдельно (движущие силы, цели, этапы, организационные формы и, наконец, само восстание декабристов); интересно в этой связи сравнить проекты Северного и Южного обществ будущих декабристов («Конституция» и «Русская Правда»), их общее и особенное.

Вторая четверть XIX в. – особый этап в истории общественного движения. Здесь следует обратить особое внимание на главные направления общественной мысли в России. Прежде всего, следует проанализировать «Философические письма» П.Я. Чаадаева, публикация которых стала катализатором становления таких направлений в либеральной общественной мысли, как западничество и славянофильство. Особо следует рассмотреть консервативную мысль в николаевской России, представленную теорией «официальной народности».

Семинарское занятие № 8-9.

ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 1860 – 70-х гг. в РОССИИ

1. Судебная реформа 1864 г. и ее результаты.

2. Реформы полицейского аппарата, прокуратуры; тюремная реформа.

3. Земская и городская реформы 60 – 70-х гг.

4. Военная реформа и ее значение.

5. Реформы в области просвещения и цензуры.

6. Общая характеристика результатов и последствий либеральных реформ в России.

Источники и литература

• Великие реформы в России 1856 – 1874 гг. Сб. док. – М., 1992.

• Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. – М., 1990.

• Зайончковский П.А. Военные реформы 70 – 80-х гг. в России. – М., 1970.

• История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.

• Коротких М.Г. Самодержавие и судебная реформа 1864 г. в России. – Воронеж, 1989.

• Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. – М., 1993.

• Эйдельман Н.Я. «Революция сверху» в России. – М., 1989.

Методические рекомендации

Данная тема – одна из важнейших в курсе Отечественной истории. Все последующие катаклизмы российской истории рубежа XIX – ХХ вв., по мнению большинства исследователей, связаны по большому счету с проблемами либерального реформирования в России при Александре II.

Поэтому в начале занятия следует кратко рассмотреть основные предпосылки и факторы либеральных реформ в России; охарактеризовать личность царя-реформатора и его окружение, выяснить социальную базу российских реформ 1860 – 1870-х гг., последовавших за отменой в России крепостного права.

После этого необходимо кратко проанализировать данные источников об основных направлениях либеральных реформ в России, перечисленных в пунктах плана. При этом, чтобы не сбиваться на событийный уровень изложения, следует усилить внимание к таким аспектам реформ, как их взаимосвязь, социальная база, авторы, формы и методы проведения в жизнь.

Кардинальное значение имеет вопрос об итогах и значении либеральных реформ в России. В сущности, ни одна из реформ Александра II не была доведена до логического завершения. Реформы вовсе не затронули политическую систему Российской империи, хотя планы политических преобразований, конечно, существовали. Реформы привели к существенному ухудшению жизни крестьянства. На этом фоне возросла социальная напряженность в российском обществе, как и всегда в условиях реформ усилились леворадикальные и правоконсервативные настроения; социальная же база самих реформ была исключительно узка. Все это в итоги привело к исчерпанию реформаторского потенциала к концу 1870-х гг. и гибели самого Александра II. Анализ этих важнейших процессов должен быть в центре обсуждения последнего вопроса плана занятия.