- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Тематическая структура тестовых заданий по психологии для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям
- •1. Общая психология
- •2. История психологии
- •3. Возрастная психология
- •4. Педагогическая психология
- •5. Социальная психология
- •Литература
- •Содержание
- •Синкевич Ирина Алексеевна Юшина Нина Васильевна
- •183720, Г. Мурманск, ул. Капитана Егорова, 15.
2. История психологии
|
№ |
Наименование ДЕ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
2.1. |
Введение в историю психологии |
а |
г |
а |
б |
г |
б |
а |
г |
а |
б |
в |
а |
г |
б |
в |
|
2.2. |
Донаучный этап в истории психологии |
в |
г |
б |
а |
в |
г |
а |
б |
б |
а |
в |
а |
г |
б |
а |
|
2.3. |
Философский этап в истории психологии |
г |
а |
б |
в |
г |
б |
а |
г |
а |
б |
г |
а |
в |
б |
а |
|
2.4. |
Становление психологии как самостоятельной науки |
а |
г |
а |
в |
а |
г |
в |
а |
в |
б |
в |
г |
в |
б |
а |
|
2.5. |
Современное состояние психологической науки |
а |
б |
г |
а |
б |
г |
а |
г |
б |
а |
б |
г |
в |
а |
г |
|
2.6. |
История психологии России |
а |
г |
б |
г |
а |
б |
в |
б |
г |
в |
б |
а |
г |
б |
г |
3. Возрастная психология
|
№ |
Наименование ДЕ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
3.1. |
Введение в возрастную психологию |
г |
а |
в |
г |
а |
г |
а |
г |
б |
а |
б |
г |
а |
в |
а |
|
3.2. |
Теории и закономерности психического развития |
а |
в |
г |
а |
г |
б |
г |
б |
а |
г |
в |
а |
в |
а |
г |
|
3.3. |
Периодизации психического развития |
а |
в |
б |
в |
г |
б |
в |
а |
б |
в |
б |
г |
а |
б |
г |
|
3.4. |
Психическое развитие детей от рождения до 6 лет |
г |
в |
а |
б |
в |
б |
г |
в |
а |
б |
а |
в |
г |
а |
б |
|
3.5. |
Психическое развитие младшего школьника |
г |
а |
в |
б |
а |
б |
г |
в |
а |
г |
а |
в |
г |
а |
б |
|
3.6. |
Психическое развитие в подростковом и юношеском возрасте |
а |
в |
а |
б |
г |
а |
в |
а |
б |
г |
в |
г |
в |
б |
а |
|
3.7. |
Психология взрослости и старости |
б |
б |
в |
а |
в |
б |
г |
в |
а |
г |
а |
в |
б |
в |
а |
4. Педагогическая психология
|
№ |
Наименование ДЕ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
4.1. |
Введение в педагогическую психологию |
в |
а |
г |
б |
г |
б |
г |
в |
а |
а |
а |
г |
в |
г |
б |
|
4.2. |
Психология обучения |
г |
б |
в |
г |
а |
г |
в |
г |
а |
г |
б |
а |
б |
г |
б |
|
4.3. |
Психология воспитания |
а |
в |
г |
а |
в |
г |
а |
г |
б |
в |
а |
в |
г |
а |
б |
|
4.4. |
Психология педагогической деятельности |
г |
а |
б |
в |
а |
г |
а |
б |
а |
в |
а |
в |
б |
а |
г |
5. Социальная психология
|
№ |
Наименование ДЕ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
5.1. |
Введение в социальную психологию |
в |
б |
г |
а |
в |
г |
а |
в |
б |
а |
б |
в |
а |
в |
а |
|
5.2. |
Проблема общения в социальной психологии |
б |
г |
б |
а |
в |
а |
г |
б |
а |
г |
в |
б |
а |
б |
а |
|
5.3. |
Проблема личности в социальной психологии |
б |
в |
а |
г |
а |
б |
г |
а |
г |
в |
б |
а |
в |
а |
б |
|
5.4. |
Психология малой группы |
г |
а |
в |
б |
в |
г |
а |
б |
а |
б |
а |
б |
а |
б |
г |
|
5.5. |
Психология больших социальных групп |
а |
б |
а |
в |
г |
а |
в |
а |
б |
г |
а |
б |
в |
а |
г |