22.Дайте правильне визначення термінів:
|
Соціальний тип особистості – |
а)система законодавчих, політичних, соціально-економічних, морально-психологічних гарантій, пільг, заходів, що спрямовані на створення членів суспільства певних умов, які, з одного боку, перешкоджають згубному впливу на людину середовища (шкідливих умов праці, екологічних факторів, злочинності тощо), а з іншого – запобігають зубожінню населення, забезпечують соціально-принадну якість їх життя . |
|
Соціальний захист – |
в) це її позиція в соціальній системі, пов’язана з належністю до певної соціальної групи чи спільноти, сукупність її соціальних ролей. |
|
Соціальний статус особистості – |
б)результат взаємодії історико-культурних і соціально-економічних умов життєдіяльності людини. |
23. Дайте визначення поняття „національна ідеологія”:
а) ідейне багатство нації, система філософських, політичних, правових, моральних, економічних поглядів, ідеалів, які відображають інтереси, прагнення, потреби нації, суверенність її державності.
б) ідейне багатство нації, система біологічних, научних, конфіденційно правових поглядів, які відобразились потреб нації її держави.
в) ідеологічне багатство нації та система многопрофільних учбових національних закладів, які відобразились в історії суверенної держави.
24. Назвіть основні відмінності соціалізації міського та сільського населення:
а) сільське населення більш тісно пов’язане глибоким історичним корінням з минулим рідної землі;
б) сільські жителі є основними носіями історичної пам’яті народу, трудового й соціального досвіду;
в) сільське населення має більш ширший інформаційний простір, представлений розгалуженою мережею ЗМІ;
г) міські жителі мають особливу соціокультурну атмосферу;
д) міське населення має можливість безпосередньої участі в роботі політичних партій і об’єднань;
є) в умовах села зовсім не зберігаються народні традиції.
25.Дайте визначення терміна: Державні символи –
26. Продовжити визначення терміну. Субкультура – це …
а) поняття, яке можна розглядати як: сукупність деяких інтерпретованих норм і цінностей традиційної культури, що функціонує як культура певного шару суспільства, особливу форму організації людей;
б) поняття, яке не можна розглядати як: сукупність норм і цінностей національної культури, що не функціонує як культура певного шару суспільства і особливої форми організації людей;
в) поняття, яке розглядають як: сукупність деяких інтерпретованих норм: цінностей традиційної культури, що не функціонує як культура певного шару суспільства, але не як особливу форму організації людей.
27. Назвати основні ознаки правової держави:
а) верховенство права у всіх сферах життя;
б) правове безкультур’я;
в) соціально-педагогічна підтримка дитини;
г) розподіл влади на законодавчу, виконавчу, судову.
28. Дайте узагальнену назву інституціальних ресурсів, до яких належать загальноосвітні школи, школи-інтернати, вищі навчальні заклади, позанавчальні заклади:
а) державні органи соціальної роботи з населенням;
б) соціальні інститути виховання;
в) громадські організації.
29. Дайте визначення поняття „шлюб”:
а) не чисельна за складом соціальна група, учасники якої об’єднані спільною діяльністю і перебувають у безпосередньому стійкому особистісному спілкуванні, що є основою для виникнення як емоційних стосунків, так і особливих групових цінностей і норм поведінки;
б) складання з кількох об’єднаних родинними взаєминами нуклеарних сімей, кожна з яких може бути повною або неповною, мати особливий статус в соціумі;
в) юридичне оформлений добровільний, вільний і рівноправний союз чоловіка і жінки, який породжує їх взаємні права і обов’язки, спрямовані на створення сім’ї, народження і виховання дітей.
30. Визначити категорії, які відносяться до категорії дітей, які залишилися без батьківського піклування:
а)діти-сироти;
б)діти, які свідомо порушують правові норми;
в)діти, підібрані без позбавлення батьків батьківських прав;
г) діти, які здійснюють правопорушення під впливом певних обставин;
д)безпритульні діти.
31. Дайте визначення поняття „суспільство”:
а) мовна, територіальна та культурна сукупність людей, яка склалася історично і передує;
б) сукупність усіх засобів взаємодії та форм об’єднання людей, що склалися історично, мають спільну територію, загальні культурні цінності та соціальні норми, характеризуються соціокультурною ідентичністю її членів;
в) особливо історична сукупність людей, що характеризується суспільністю походження, мови, території, економічного становища, психічного стану та культури, що виявляються в єдиній етнічній свідомості та самосвідомості.
32.Підставами для позбавлення батьківського права є :
а) ухилення батьків від своїх обов’язків;
б) позитивний вплив ЗМК на батьків;
в) зловживання батьківськими правами;
г) поведінка і ставлення до батьківських обов’язків відповідно інтересам дитини;
д) шкідливий вплив на дітей своєю аморальною, антигромадською поведінкою.
33.Охарактеризувати основні соціологічні концепції особистості згідно з класифікацією Д. В. Ольшанського:
34.Розкрити групи цінностей соціально-педагогічної діяльності:
35.Охарактеризувати напрямки державної сімейної політики:
36. Основними ознаками соціальної дезорганізації є:
а) соціальні дії, за яких дії одного суб’єкта (індивіда, групи) є причиною
відповідних дій інших;
б) збереження власної етнокультурної спадщини;
в) сукупність соціальних процесів, які причиняють у межах певної
спільноти дії, що не відповідають нормам;
г) загроза нормальному розвитку колективного життя.
37. Продовжити визначення терміну. Соціальне виховання – це процес набуття соціального...
а) досвіду та вміння, щодо дитини;
б) досвіду з метою формування соціально визначених цінних орієнтацій;
в) зіткнення інтересів двох або більшої кількості індивідів, соціальних груп.
38. Визначити основні функції засобів масової комунікації:
а) інформаційна;
б) археологічна;
в) функція соціалізації;
г) функція організації поведінки;
д) доісторична.
39. Який з перерахованих факторів соціалізації відноситься до мезофакторів:
а) етнос;
б) тип поселення;
в) сім’я;
г) планета;
д) космос;
є) суспільство.
40.Розкрити основні напрямки сімейного виховання у творчості А.С.Макаренка :
41. Дайте визначення поняття „делінквентна поведінка”:
а) це сукупність протиправних вчинків людини, за які в особливо важких випадках може застосуватися покарання згідно зі статтями цивільного та кримінального кодексу.
б) це сукупність вчинків людей, за які особистість може відповісти у містах позбавлення волі за кримінальним кодексом;
в) це ряд дій людини, яка вже вийшла з міст позбавлення волі і вчинила знову вчинок за статтями цивільного та кримінального кодексу.
42. Охарактеризувати основні цілі Болонського процесу:
а) встановлення системи зрозумілих та подібних наукових ступенів;
б) повторне вивчення предметів протягом 10 років,
в)введення системи кредитів ЕCTS;
г)вибір викладачів за суб’єктивними причинами;
д)сприяння європейській співпраці у забезпеченні якості;
43. Охарактеризувати мету сімейної політики: