Лекция 7. 19.10.06.
Соколов: векторное кодирование информации в НС, базовая характеристика – мерность производства.
Моторная кора не гистологически литеральная система.
При выполнении движения важно иметь образ движения.
-моторные и командные нейроны;
-нейроны целевых движений – формируются в течение жизни, эксперимент с роликом: жал лапкой и получал морковку - возбуждались одни и те же нейроны;
-нейроны цели;
-нейроны места;
-нейроны категоризации;
-нейроны рабочей памяти – человек получает информацию и работает с ней, или извлекает информацию из долговременной памяти;
-нейроны новизны и тождества;
-модуляторные нейроны – могут изменять состояние других нейронов, регулируют работу мозга в целом или отдельных его участков;
-нейроны интенции (намерения) – инициируют движение.
Нужно иметь образ (репрезентацию), нужно его актуализировать и тогда через него начнётся действие.
Лекция 8. 26.10.06.
Внимание – в основе лежит ориентировочный рефлекс. Проявление вегетативные реакции (КГР, расширение зрачка, расширение сосудов мозга), моторные реакции (повышение тонуса мышц, непроизвольные движения), изменение ЭЭГ (депрессия а-ритма, усиление мощности в зоне высоких частот – от 30 ГЦ, г-ритма). Причиной ориентировочной реакции является новизна. Для этого мозг должен иметь представление о том, что не новое, что его постоянно окружает. А так же выполнять операции сопоставления. Мозг имеет картину мира, потом появляется дестрактор, который её разрушает, мозг начинает искать, чем новая картина отличается от привычной – ориентировочный рефлекс.
Концепция нервной модели стимула (Соколов) – мозг непрерывно формирует модели окружающей среды, чем устойчивее среда, тем быстрее формируется образ. Малейшее отклонение от привычной картины инициирует ориентировочный рефлекс. Модель – это результат работы памяти. Ориентировочный рефлекс является результатом рассогласования сопоставления нового стимула с образованной моделью. Если стимул совпадает с моделью, то ориентировочный рефлекс не возникает. Память – результат большой активности и работы мозга.
Соколов первым сказал, что мозг занят разными видами деятельности, но процесс восприятия непрерывно формирует образ в памяти (кратковременной), что не требует никаких усилий. Мозг работает разными способами – автоматически он занимается запоминанием окружающих условий (непроизвольно), специально занимается основной деятельностью (произвольно). Ориентировочный рефлекс прерывает основную деятельность и непроизвольно обратить внимание на что-то новое, изменения. Реакция на новизну – оценка опасности – оценка на интерес.
Суть концепции:
1)мозг формирует модель окружающей обстановки непрерывно автоматически;
2)всякий раз все воспринимаемые стимулы сопоставляются с моделями; если есть полное совпадение, то ориентировка отсутствует, а если нет полного совпадения, то происходит ориентировочная реакция, прерывающая основную деятельность.
Привыкание – отражает процесс формирования в памяти нервной модели стимула; это вторая сторона модели.
Модель многомерна, в ней содержится информация о всех физических характеристиках стимула, включая пространственные и временные, отражает все модальности со всеми их характеристиками. Мозг реагирует даже на малейшее изменение стимула, окружающей среды. Непроизвольная память не имеет ограничения объёма, это постоянный слепок мира. Она многомерна и имеет защитную функцию.
Процесс формирования модели выражается в том, что все компоненты ориентировочной реакции постепенно исчезают (угашение ориентировочной реакции, привыкание).
Привыкание – пример негативного научения, в результате которого ориентировочные реакции, ранее вызываемые стимулом, подавляются. Исчезают ориентировочные реакции, если сильный стимул повторяется постоянно или многократно, мозг адаптируется.
Первый стимул в корпораторе не имеет совпадений, поскольку ещё нет моделей. Далее модель формируется и повторяющийся стимул уже совпадает с ней, импульсов рассогласования нет – ориентировочный рефлекс угасает (затормаживается). Далее идёт небольшое изменение стимула – идут импульсы рассогласования, растормаживается ориентировочный рефлекс.
Самой интересной в процессе определения новизны является гиппокомпальная формация, где найдены нейроны новизны и тождества.
Все нейроны коры имеют 2 типа входа – специфический и неспецифический. Соответственно приходят два вида сигналов. Специфический – сигнал, на который ориентированна функция данного нейрона, который заставляет нейрон выполнять свою функцию. Неспецифический – позволяет усилить реакцию, поступающую от специфического.
Нейроны новизны – реагируют на новый (первый) стимул, при повторении идёт привыкание и реакция сходит на нет. Эффект привыкания очень избирательный, идентичность сигнала должна быть практически полной.
Нейроны тождества – реагируют на знакомый сигнал, реакция появляется по мере привыкания, знакомства, чем больше повторений стимула, тем выше их активность.
На одной группе происходит накопление информации, на других происходит сличение.
Без ориентировочного рефлекса не формируется память. Чем больше ориентировочный рефлекс, тем больше вероятность, что больший объём информации будет запомнена. Следовательно, долговременная память тоже зависит от гиппокампа.
Ориентировочный рефлекс – комплекс реакций организма, основа непроизвольного внимания. Модулирующая система мозга – неспецифическая система, а нейрон этой системы – модуляторный нейрон, через него подаётся неспецифический сигнал. Может действовать (распространять своё влияние) синаптически (прямо на сому) и пресинаптически (на аксоны). Есть локальные и генерализованные модуляторы.
Концептуальная рефлекторная дуга Соколова.
Детектор – командный нейрон – модуляторный нейрон - моторный нейрон – эффекторы. Детектор получил сигнал и передал командному нейрону, который связан с группой моторных нейронов, далее эффекторы. Модуляторный нейрон может запускаться сенсорным сигналом, далее он держит под контролем и командный нейрон, и моторный нейрон.
Лекция 9. 2.11.06
Внимание.
Виды: произвольное, непроизвольное, постпроизвольное (было сначала произвольным, а потом стало непроизвольным).
Свойства внимания:
-селективность (избирательность – внимание это прожектор, который что-то высвечивает и может передвигаться, свойство отражает способность направлять и концентрировать внимание;
-объём – всегда ограничен, в поле контроля может находиться определённое количество, есть пределы произвольного внимания,
-распределение – возможность контролировать сразу несколько видов деятельности,
-устойчивость – способность удерживать внимание на одном объекте долго,
-переключение (перемещение внимания с одного объекта на другой).
Процессы обработки информации протекают в мозге непрерывно и автоматически. Они неосознаваемы, но всё же это внимание – непроизвольное.
Характеристики процессов обработки информации, протекающие автоматически – они не требуют усилий, не ограничены объёмом информации, не интерферируются с текущей деятельностью.
Ориентировочный рефлекс (врождённая реакция) – основа непроизвольного внимания. Он относится к автоматически протекающим процессам обработки информации. Идёт на новизну.
Условный ориентировочный рефлекс (приобретённая реакция) – основа произвольного внимания. Это сумма активационных процессов, идёт на условный стимул. Реакция на стимул + инструкция, которая делает этот стимул сигнальным.
Другой пример автоматически протекающих процессов - предвнимание – это то, что предшествует любому вниманию, но не сводится к нему. Это предварительная стадия, которая может и не перейти в него. Термин ввёл Наатанен. Он повторил опыты Соколова на угасание и растормаживание, но взял 2 стимула – стандартный, часто повторяющийся, и девиантный, отличающийся от стандартного 1 характеристикой. Они чередовались в случайной последовательностью с интервалом меньше 1 секунды. Предположил, что редко повторяющийся стимул вызывает более сильную реакцию. Всё смотрелось по ВП, а не по зрачковому рефлексу, КГР, депрессии а-ритма. Часто повторяющийся стимул вызывал реакцию, отличающуюся от реакции на девиантный стимул. Из вызванного потенциала на девиантный стимул вычитался потенциал на стандартный и получилась негативность рассогласования (ВПд – ВПс = НР). То есть в составе ВПд есть дополнительная негативность – мозг запоминает стимулы, постоянно сравнивает то, что запомнил с тем, что получает. Когда приходит редкий стимул, то он не совпадает со стандартным, чей образ сложился, а образ редкого ещё не сложился, поэтому возникает негативность. Это доказало, что есть процесс автоматической фиксации, даже когда предъявление стимулов идёт очень часто. Чем больше отличается девиантный от стандартного, тем больше негативность рассогласования. Если увеличить интервалы предъявления, то НР уже не будет, так как образы не сформируются ни для одного. Амплитуда зависит тлько от различия в характеристиках стимулов (верно для всех видов чувствительности). Чем больше различие, тем раньше появляется НР.
НР – результат автоматически протекающего процесса вычисления стимульного различия. Она не зависит от произвольного внимания. НР регистрируется во сне. Зависит от индивидуального порога различительной чувствительности. Амплитуда НР растёт с тренировкой (сначала мозг не улавливает различия в сложном рисунке звука, потом постепенно начинает, и к концу уже амплитуда очень хорошая).
НР отсутствует у пациентов с дислексией на семантические стимулы (на звуки НР норма, а на слоги практически отсутствует). Так же метод используется для проверки слуха у детей, которые ещё не могут ответить на вопрос, слышат ли они; в случае симуляции потери слуха.
ПР – процессная негативность отражает произвольное внимание. Она измеряется как разность ВП на сигнальный девиантный стимул (в опыте выполнения задания) минус ВП на девиантный стимул (в индифферентном опыте). Отражает усилие субъекта при направленном внимании субъекта на информацию. В опыте сначала девиантный стимул нейтрален (просто подаётся), а потом становится сигнальным (его надо считать). Показывает отражение в ВП произвольных процессов.
Основу произвольно и непроизвольного внимания составляют сходные активационные процессы, которые находят отражение в параметрах электрической активности мозга (ВП, ЭЭГ), вегетативных и двигательных реакциях.
Произвольное и непроизвольное внимание различается начальным звеном – инициацией (откуда начинается процесс - врождённые компоненты или произвольная деятельность).
Активационные процессы, составляющие сущность внимания, необходимы для реализации и всех других психологических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления и других).