Лабораторное занятие №5

Тема занятия: «Мышцы туловища».

Цель занятия: 1. Изучить классификацию, особенности строения и функции мышц спины, груди и живота в связи с вертикальным положением тела в пространстве.

Оборудование: Торсы: «Поверхностные мышцы туловища», «Глубокие мышцы туловища»; рельефные таблицы: «Мышцы туловища»; скелет человека; методические указания «Мышцы туловища»; распечатки к торсам.

ХОД РАБОТЫ

1. Выписать названия мышц спины, груди и живота; разбивая их на группы, учитывая топографо-анатомические принципы классификации.

2. Используя торсы, таблицы, найти и запомнить месторасположение мышц в организме человека.

3. Составить таблицу по мышцам спины, груди и изучить их строение.

4. Найти на торсах мышцы–пришельцы спины и груди, связать их местоположение и функциональное значение.

5. Выяснить функциональное значение мышц брюшного пресса у спортсменов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ:

1. Какое строение имеет скелетная мышца как орган?

2. Какие анатомические образования относят к вспомогательному аппарату мышц? Каково их функциональное значение?

3. Что такое начало и прикрепление мышцы? Приведите примеры, иллюстрирующие условность понятий «подвижная» и «неподвижная» точки прикрепления мышц при различных движениях.

4. Какие признаки положены в основу классификации мышечной системы человека?

5. Какие мышцы называются «синергистами» и какие «антагонистами»? Приведите примеры таких мышц.

6. Что означает термин «мышцы-пришельцы»?

7. Что означает термин «собственные мышцы»?

8. На какие группы подразделяется мышечная система человека по топографо-анатомическому признаку?

9. На какие группы подразделяются мышцы туловища?

10. Назовите мышцы, объединенные в группу поверхностные мышцы спины? Опишите их строение.

11. Назовите мышцы, объединенные в группу глубокие (собственные) мышцы спины? Опишите их строение.

12. Назовите мышцы, объединенные в группу поверхностные мышцы груди? Опишите их строение.

13 Назовите мышцы, объединенные в группу глубокие (собственные) мышцы груди? Опишите их строение.

14. Назовите мышцы, объединенные в группу мышцы передней стенки живота? Опишите их строение.

15. Назовите мышцы, объединенные в группу мышцы боковой стенки живота? Опишите их строение.

16. Назовите мышцы, объединенные в группу мышцы задней стенки живота? Опишите их строение.

17. Назовите «слабые места» в стенках живота. Почему их называют «слабыми местами».

Лабораторное занятие №6

Тема занятия: «Мышцы головы и шеи».

Цель занятия: Изучить классификацию, особенности строения и функции мимических и жевательных мышц головы; изучить классификацию, особенности строения и функции мышц шеи.

Оборудование: Торсы: «Поверхностные мышцы туловища», «Глубокие мышцы туловища», «Мышцы головы»; рельефные таблицы: «Мышцы головы и шеи»; череп человека; методические указания «Мышцы головы и шеи»; распечатки к торсам.

ХОД РАБОТЫ

1. Выписать названия мышц головы и шеи, разбивая их на группы, учитывая топографо-анатомические принципы классификации.

2. Используя торсы, таблицы, найти и запомнить месторасположение мышц в организме человека.

3. Составить таблицу по мышцам головы (жевательным и мимическим) и шеи (поверхностного слоя, подъязычной кости, глубокого слоя) и изучить их строение.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ:

1. По каким признакам классифицируются мышцы головы?

2. На какие группы подразделяются мышцы головы?

3. Назовите жевательные мышцы головы и опишите их строение.

4. Перечислите мимические мышцы головы и опишите их строение.

5. На какие группы подразделяются мышцы шеи человека?

6. Назовите поверхностные мышцы шеи и опишите их строение.

7. Назовите надподъязычные (мышцы, расположенные выше подъязычной кости) и опишите их строение.

8. Назовите подподъязычные (мышцы расположенные ниже подъязычной кости) и опишите их строение.

9. Назовите глубокие мышцы шеи и опишите их строение.

10. В каких движениях участвуют мышцы шеи?

11. Какие из мышц шеи относятся к мышцам-пришельцам?

12. Какие из мышц шеи относятся к собственным мышцам?

13. Какие из мышц головы человека менее развиты по сравнению с человекообразными обезьянами? С чем это связано?