Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методички для студентів_4курс / Захворювання печінки.doc
Скачиваний:
99
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
166.4 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

____________________________

(назва кафедри)

Завідувач кафедри

професор________________________

(ПІП, підпис)

“______” _____________ 200 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна

хірургія

Модуль №

2

Змістовний модуль №

1

Тема заняття

1,2,3,4,5,6

Курс

4

Факультет

медичний

Київ 2009.

1. Конкретні цілі.

Знати:

  • клінічні прояви захворювань печінки та поза печінкових жовчних протоків;

  • спеціальні методи дослідження;

  • патофізіологію порто-печінкового кровообігу при фіброзі, цирозі печінки, поза печінковій та над печінковій портальній гіпертензії;

  • особливості діагностики та диференційної діагностики окремих видів портальної гіпертензії;

  • особливості діагностики ускладнень портальної гіпертензії;

  • принципи індивідуального підходу до розв’язання питань хірургічної тактики при портальній гіпертензії;

  • принципи оперативних втручань при різних видах портальної гіпертензії;

  • принципи ведення хворих при кровотечі з варикозних вен стравоходу та шлунку;

  • особливості ведення післяопераційного періоду з урахуванням вихідного стану пацієнта, особливостей операції, ускладнень;

  • класифікацію причин (етіологію) та сучасний патогенез обтураційної жовтяниці;

  • системні порушення при жовтяниці;

  • диференційну діагностику жовтяниць;

  • принципи індивідуального підходу в розв’язанні питань передопераційної підготовки та хірургічної тактики при обтураційній жовтяниці;

  • методи оперативних втручань;

  • особливості ведення хворих з обтураційною жовтяницею у післяопераційному періоді.

Вміти:

  • правильно сформулювати діагноз при портальній гіпертензії, механічній жовтяниці, визначити причини їх розвитку, наявність ускладнень та системних порушень;

  • правильно оцінити важкість загального стану хворих при портальній гіпертензії, обтураційній жовтяниці, постхолецистектомічному синдромі та встановити основну причину важкого стану;

  • інтерпретувати результати фізикального, лабораторного та інструментального методів досліджень хворих з обтураційною жовтяницею, портальною гіпертензією, постхолецистектомічним синдромом;

  • обґрунтувати конкретну схему лікувальних заходів та хірургічну тактику при постхолецистектомічному синдромі, обтураційній жовтяниці, портальній гіпертензії;

  • володіти технікою постановки зонду-обтуратора (Блекмора) при портальній гіпертензії;

  • правильно обґрунтовувати діагностичні та лікувальні заходи в післяопераційному періоді при портальній гіпертензії.

  1. Міждисциплінарна інтеграція.

Дисципліни

Знати

Вміти

  1. Попередні дисципліни

Анатомію печінки та жовчовивідних шляхів; топографічну анатомію печінково-дуоденальної зони; біохімію, фізіологію печінки; фармакологію; рентгенологію в прикладному аспекті

Визначати топографію печінки, жовчного міхура та позапечінкових жовчних протоків; інтерпретувати показники загальноклінічних, лабораторних, в тому числі біохімічних печінкових тестів, холангіограми, УЗ-грами та комп’ютерограми

  1. Наступні дисципліни

Госпітальну хірургію, анестезіологію та реаніматологію, рентгенологію, клінічну фармакологію

Застосовувати отримані базові знання для подальшого вивчення проблеми захворювань печінки, патогенетично обґрунтовувати методи лікування і профілактики захворювань печінки та операції при цих захворюваннях

  1. Внутрішньопредметна інтеграція

Питому вагу захворювань печінки в структурі хірургічних захворювань; зв'язок захворювань печінки з іншими хірургічними захворюваннями; результати лікування та його наслідки; методи профілактики та їх ефективність

Оцінювати ефективність проведеного лікування захворювань печінки та його результати на підставі клінічного обстеження хворого і оцінки результатів подальшого його обстеження в динаміці; використовувати методи профілактики захворювання

  1. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.