
- •I. Актуальность темы
- •П. Учебная цель
- •Ш. Воспитательные цели
- •V. Содержание учебного материала для студентов
- •Выбор конструкции бюгельного протеза учитывает
- •Yi. План и организационная структура занятия
- •Vп. Материалы методического обеспечения занятия
- •Vп.1. Ориентировочная карта для формирования практических
- •Vп.2. Ситуационные задания.
- •Vп.4. Материалы для аудиторной самостоятельной работы
- •Vш. Литература
Yi. План и организационная структура занятия
№ |
Этапы занятие |
Методы контроля но обучение |
Материалы и мет.забезпечен. |
Уровень усвоение |
Время хв. |
1
2
1
|
И. Подготовительный этап Определение исходного уровня знаний Постановка учеб- ной цели и мотивация Проверить уме- ние поставить правильный диагноз П. Основной этап Определить показания и противопока- зания к бюгель- ным протезам в любой ситуации Ш. Заключитель- ный этап
|
Практический тренинг
усвоенного материала
|
Вопросы и тесты
Путем запол- нения Истории болезни
При обследова- нии больных
Истории болезни больных
|
П-Ш
П-Ш
Ш-ІV
|
2-3
3-5
70-80%
2-3
|
Vп. Материалы методического обеспечения занятия
Vп.1. Ориентировочная карта для формирования практических
знаний и навыков
№ п/п |
Задание |
Наводные вопросы |
1
2
3
4
5
6
|
Выучить: Субъективное обследование
Последовательное объективное обследование
Инструментарий для проведения объективного обследования перед бюгельным протезированием
Дополнительные методы обследования
Научиться правильно поставить диагноз
Определить показания и противопоказания к бюгельному протезированию |
Какие вопросы нужно задавать больному?
В какой последовательности будете про- дить обследование органов и тканей полости рта?
Назовите инструменты, необходимые для обследования больного
С какой целью их применяете?
Из каких частей состоит диагноз?
Какие факторы определяют показа- ния к бюгельному протезированию? |