
- •Методические указания
- •І. Актуальность темы
- •Іі. Учебная цель
- •Ііі. Воспитательные цели
- •Іv. Состав учебного материала
- •V. Содержание темы занятия
- •VI. План и организационная структура занятия
- •Vіі. Материалы методического обеспечения
- •15. Какой сплав, что используется для отливки деталей каркаса бюгельного протеза, имеет наибольшую усадку?
- •18. Определите расстояние между дугой /бюгелем/ и слизистой оболочкой при отвесной форме альвеолярного отростка:
- •23. Назначение кипмайдеров в бюгельном протезе:
- •25. Какие виды кламмеров обеспечивают фиксацию бюгельного протеза при одностороннем концевом дефекте противоположной стороны челюсти, когда коронки зубов средней выраженности и плотно расположены:
- •27. Определите ширину дуги /бюгеля/ на н/ч:
- •Vіі.2. Профессиональный алгоритм для формирования практического навыка
- •Vіі.3. Материалы контроля заключительного уровня знаний
- •Vііі. Литература
VI. План и организационная структура занятия
№ п/п |
Основные этапы занятия, их функции и содержание |
Учебные цели в уровнях усвоения |
Методы контроля и обучения |
Материалы методического обеспечения |
Распределение времени ( в минутах) |
1
2
3 |
Подготовительный этап Организационные мероприятия Постановка учебных целей та мотивация Контроль исходного уровня знаний 1. требования к бюгельних протезам во время проверки конструкции 2. особенности этапа наложения бюгельного протеза |
ІІ
|
Опрос Тесту задания ІІ уровня Ситуационные задачи |
Таблицы, фото, структурно-логические схемы Тесты ІІ уровня Задачи ІІ уровня |
1-3хв.
15%
15%
|
4 |
Основной этап Формирование профессиональных умений и навыков. 1. Знать требования к бюгельних протезов 2. Овладеть навыками наложения бюгельного протезу 2. Провести курацию больного 3. Уметь правильно определить наличие ошибок при анализе качества и положения бюгельного протеза в полости рта
|
ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Метод формирования умений: профессиональный тренинг в решении нетипичных клинических ситуаций
Инструментальное исследование |
Больные Истории болезни Текстовые ситуационные задачи Оборудование
Оборудование Инструкции Ориентировочные карты
|
60% |
5
6
7 |
Заключительный этап Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков Подведение итогов занятия (теоретического, практического, организационного) Домашнее задание (основная и дополнительная литература по теме) |
ІІІ |
анализ и оценка результатов исследования, решения задач ІІІ уровня, тестовый контроль ІІІ уровня |
Оборудование Результаты исследования
Задачи ІІІ уровня Тесты ІІІ уровня
|
10% |
Vіі. Материалы методического обеспечения
VІІ.1. Тестовые задания І уровня:
1. У пациента 52 лет - дефект зубного ряда нижней челюсти (III класс за Кеннеди), подвижность 15-25 зубов І степени. Какой способ лечения целесообразно предложить в этом случае?
А *Дуговой протез с многозвеньевым кламмером
B Съемная шина с дентоальвеолярными кламмерами
C Балочная шина со штифтами
D Металлокерамические коронки
E Шинирование зубов армированными фотополимерными материалами
2. У пациента 57 лет - дефект зубного ряда нижней челюсти (III класс по Кеннеди) с
усилением атрофии костной ткани беззубых участков альвеолярных отростков. Какой элемент целесообразно использовать в этом случае для фиксации бюгельного протеза?
А *Межзубную балку
B Рессорное ответвление
C Окклюзионную накладку
D Дентоальвеолярний кламмер
E Многозвеньевой кламмер
3. Пациенту А., планируется ортопедическое лечение. В наличии зубы 14,13,12,21,22,23
35,34,31,41,43,44. все I- II степени подвижности, интактные, резорбция альвеолярного отростка. Выберите рациональную конструкцию протезов .
А *Бюгельний протез на верхнюю и нижнюю челюсть
B Частичные съемные пластиночные протезы
C Несъемные протезы фиксированы на имплантатах
D Консольные протезы
E Металокерамичи коронки на 14,13,12,21,22,23 и 35, 34,31,41,43,44, и бюгельные протезы с замковой фиксацией .
4. Больному изготавливаются бюгельные протезы на обе челюсти. Объективно: частичное отсутствие зубов, на верхней челюсти І класс по Кеннеди, на нижней челюсти III класс Кеннеди. Слизистая оболочка средней податливости, дно полости рта глубокое, небо высокое, верхнечелюстные бугры развиты. Какие оттиски нужно получить у больного?
А *Анатомические рабочие оттиски с обеих челюстей.
B Рабочий оттиск с верхней челюсти и вспомогательный с нижней челюсти.
C Функциональные оттиски обеих челюстей .
D Рабочий оттиски с нижней челюсти и вспомогательный с верхней челюсти.
E Анатомические оттиски с обеих челюстей.
5. Больному 56 лет показано изготовление дугового протеза на верхнюю челюсть. Объективно: отсутствует 15, 16, 17, 18, 25, 26, 27, 28. Какие конструктивные особенности протеза в данном случае?
А *Использование кипмайдеров
B Уменьшение количества опорно-удерживающих элементов
C Увеличение окклюзионной поверхности искусственных зубов
D Перенесение дуги протезу в переднюю треть неба
E Использование жестких опорно-удерживающих элементов
6. Больному 48 лет изготовляется протез на нижнюю челюсть. Объективно: отсутствующие 48, 45, 44, 43, 35, 36, 37. 38 зуб имеет наклон в сторону щеки. Межевая линия проходит высоко на вестибулярной поверхности зуба и низко на оральной. Какой тип кламмера системы Нея следует использовать?
А *Пятый
B Первый
C Третий
D Второй
E Четвертый
7. У больного 58 лет во время обследования обнаружено высокое прикрепление уздечки языка. Показано изготовление дугового протезу на нижнюю челюсть. Какова тактика врача?
А *Моделирование дуги с вестибулярной стороны альвеолярного отростка
B Покрытие дуги протеза элластичной пластмассой
C Моделирование дуги на расстоянии 3 мм от слизистой оболочки альвеолярного
отростка
D Проведение пластики уздечки языка
E Отказ от данной конструкции.
8. Больному А., 42 годов, с двусторонним дистальным неограниченным дефектом зубного ряда на нижней челюсти планируется изготовить бюгельний протез. Из анамнеза известно, что зубы были утеряны вследствие заболеваний пародонта. При детальном обследовании обнаружено отсутствие места для расположения дуги бюгельного протеза. Каковы возможные решения для выхода из этой ситуации?
А*Заменить дугу расширенным непрерывным кламмером
B Изготовить несъемный консольный протез
C Расположить дугу на вестибулярной поверхности
D Изготовить коронковую капу
E Применить имплантаты
9. При каких дефектах зубных рядов показанные бюгельные протезы:
А при малых (1-2 зуба);
B при средних (2-3 зуба);
C при больших (более 3 зубов);
D* при дистальных неограниченных;
E при дистальных ограниченных.
10. Назовите возможные пути введения бюгельного каркаса в полости рта на протезное ложе:
А*вертикальный, вертикально-передний, вертикально-задний;
B вертикально-передний;
C вертикально-задний;
D задний;
E боковой.
11. Какой вид кламмера необходимо создать в каркасе бюгельного протеза если дистальный зуб - премоляр?
А круговой;
B* обратного действия;
C Т-образный;
D звеньевой;
E опорно-удерживающий.
12. Каково назначение дуги бюгельного протезу? А *Дуга является несущей конструкцией, что соединяет все детали в единый каркас B Дуга выполняет фиксирующую роль C Дуга удерживает бюгельный протез на альвеолярном гребне D Дуга является частью кламмера
13. От чего зависит определенное расположение дуги на нижней челюсти?А *От выраженности альвеолярного отростка, его конфигурации, степени податливости
его мягких тканей B От толщины дуги C От степени податливости мягких тканей D От конфигурации альвеолярного отростка
14. Как должна располагаться дуга при покатом альвеолярном отростке, чтобы не мешать языку?А *Расстояние равняется величине податливости слизистой B На 0,9 - 1,2 мм C На 1 см D На 10 мм