Міністерство охорони здоров'я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №2 та медичної генетики

Завідувач кафедрою

Професор Волосовець О.П.

“____“ ____________ 200_ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Учбова дисципліна	педіатрія
Модуль №	1
Змістовний модуль №	1
Тема заняття	Алергічний риніт, алергічна кропив'янка, атопічний дерматит
Курс	1У
Факультет	ІІ медичний факультет

Київ 2008

Актуальність теми:

Серед актуальних розділів сучасної медицини алергологія займає особливе місце. У останні десятиліття наголошується неухильне зростання поширеності алергічних захворювань у дітей. Це значною мірою пов'язано з порушенням екологічного балансу, повсюдній хімізації побуту та сільського господарства, широким застосуванням антибактеріальних і вакцинальних препаратів, раннім припиненням грудного вигодовування.

2. Конкретні цілі:

- знати етіологію і патогенез алергічного риніту, алергічної кропив'янки. Набряку Квінке, атопічного дерматиту;

- уміти збирати анамнез хворих з підозрою на вище перераховані захворювання;

- проводити об'єктивне обстеження пацієнта з урахуванням вікових особливостей;

- інтерпретувати отримані дані дослідження;

- призначати комплексне обстеження при даних захворюваннях;

- призначати лікування хворим з алергічним ринітом, алергічною кропив'янкою, набряком Квінке, атопічним дерматитом;

- уміти надати невідкладну допомогу при набряку Квінке.

3. Базові знання, уміння, навики, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

№	Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1	Нормальна анатомія	Знати будову носоглотки, навколоносових пазух
2	Нормальна фізіологія	Знати фізіологічні особливості імунної системи в цілому і місцевого імунітету зокрема.
3	Гістологія і ембріологія	Знати гістологічну будову шкіри, слизистих оболонок носа
4	Патологічна фізіологія	Знати патогенез алергічних реакцій 1-1У типів.
5	Фармакологія	Знати механізми дії і побічні ефекти антигістамінних препаратів, кортикостероидїв
6.	Пропедевтика педіатрії	Уміти збирати анамнез у дитини і його батьків, оцінювати стан хворого, проводити об'єктивні дослідження, призначати додаткові методи дослідження і лікування.

4. Завдання для самостійної роботи при підготовці до заняття

1. Виписати рецепти на антигістамінні препарати 1, 11, 111 покоління, глюкокортикоїди системні і топические, кромони.

2. Дати порівняльну характеристику побічних дій антигістамінних препаратів 1 і 111 покоління.

3. Вирішити тести і завдання дані в методичних рекомендація для студентів.

4. Знати побутові, епідермальні. пилкові, інфекційні і ін. алергени.

5. Зробіть таблицю порівняльної характеристики сезонного і цілорічного риніту.

6. Напишіть схему невідкладної допомоги при набряку Квінке.

7. Напишіть чим відрізняється клінічний перебіг атопічного дерматиту по віках.