Министерство здравоохранения украины Национальный медицинский университет им. Акад. А.А.Богомольца

“Утверждено” на методическом заседании ___________________________________ (название каферы)

Заведующий кафедрой д.м.н., профессор__________________________ (Ф.И.О., подпись) “_______”____________________200 грамм.

Методические указания

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	Факультетская педиатрия
Модуль №
Тематический модуль №
Тема занятия	Бронхиальная астма у детей, определение, факторы риска и патологические механизмы развития бронхиальной астмы. Классификация, диагностика, лечение, профилактика, прогноз. Неотложная помощь при астматическом статусе.
Курс	4
Факультет	2

Киев 2008

1. Актуальность темы

Заболевания респираторной системы – наиболее частая патология в детей. По данным ВОЗ, распостраненность БА в мире колеблется в среднем вот 4 до 8 %, среди детского населения составляет вот 2 до 15 %.

По данным епидемиологического исследования проведенного в Киеве в рамках международного прогнозирования ИSAAC распостраненность БА составляет 6,1- 8,1 %. Первые проявления заболевания за результатами данного исследования отмечались в 54,1 % больных в раннем возрасте, а в 14,3 % из них на первом году жизни. Ранняя диагностика отмечена в 9,5% случаев. Проблема БА есть одной из актуальных в современной клинической медицине в связи с ее увеличением и распостраненностью, тяжелым течением в детском возрасте, трудностями в диагностике, сложностью выбора адекватной индувидуальной терапии и повышением летальности.

2. Конкретные цели.

• Уметь собирать анамнез у больного с бронхиальной астмой

• Проводит объективное обследование с учетом возрастных особенностей;

• Интерпретировать полученные данные исследования;

• Анализировать основные синдромы поражения респираторной системы;

• Назначать комплекс лабораторного и инструментального обследования при бронхиальной астме.

• 3. Базовые знания, которые необходимы для изучения темы.

Названия предыдущих дисциплин	Необходимые навыки
1. Анатомия	Знать анатомию бронхолегочной системы. Строение околоносовых пазух, верхних дыхательных путей, трахеи, бронхов, легких.
2. Нормальная физиология	Знать физиологические особенности дыхательной системы. Динамическое сопротивление. Гипоксия, гиперкапния.
3. Гистология	Знать гистологическое строение тканей дыхательной системы. Строение глоточного лимфоидного кольца. Строение верхних дыхательных путей, бронхов, легочной паренхимы. Гистологическое строение слизитой оболочки верхних дыхательных путей, бронхов, мерцательного эпителия. Система сурфактанта.
4. Топографическая анатомия	Топографию околоносовых пазух, бронхов, долей легких.