- •Догляд за хворими
- •1. Пояснювальна записка
- •Структурований план проходження практики з догляду за дітьми для студентів медичних факультетів
- •3. Зміст програми
- •Тема 3. Особливості гігієни дітей і року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми
- •Тема 4. Гігієнічні та лікувальні ванни. Догляд за дітьми з лихоманкою. Застосування клізм у дітей.
- •Тема 5. Облік та правила зберігання лікарських засобів. Особливості введення лікарських засобів у дітей.
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару.
- •Тема 7. Техніка проведення антропометричних вимірювань у дітей різного віку.
- •Тематичний план лекцій
- •5. План практичної підготовки студентів з догляду за хворими в умовах педіатричного стаціонару.
- •6. План самостійної роботи студентів під час проходження виробничої практики з догляду за дітьми в умовах педіатричного стаціонару.
- •7. Перелік практичних навичок для підсумкового модульного контролю з виробничої практики догляд за дітьми в умовах педіатричного стаціонару.
- •8. Форми контролю та критерії оцінювання студентів
- •Та 4-ри бальною (традиційною).
- •9. Перелік навчально-методичної літератури Основна література:
- •Додаткова література:
- •Підсумковий звіт
Тематичний план лекцій
|
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
|
1. |
Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину, її місце в системі загальної медицини. Основні історичні етапи розвитку педіатрії в Україні. Принципи організації і методи лікувально-профілактичної допомоги дітям в Україні. Періоди дитячого віку, їх характеристика і особливості. Новонароджена дитина. Фізіологічні і перехідні стани в періоді новонародженості. |
2 |
|
2 |
Фізичний та психомоторний розвиток дітей різних вікових груп. Принципи і методи оцінки фізичного розвитку дітей. Поняття про акселерацію розвитку дітей, основні гіпотези і механізми акселерації. Семіотика порушень фізичного та психомоторного розвитку дітей. |
2 |
|
|
РАЗОМ |
4 |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ПІД ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ " дОГЛЯД ЗА дітьми В УМОВАХ ПЕДІАТРИЧНОГО СТАЦІОНАРУ ".
|
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
|
|
Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами. Основні професійні обов’язки молодшого та середнього медичного персоналу в дитячих поліклініках та педіатричних стаціонарах. Принципи фахової субординації в системі педіатр–медична сестра–молодший медичний персонал. Медична документація.Структура і функції педіатричного стаціонару і поліклініки. |
3 |
|
2. |
Приймальне відділення дитячої лікарні. Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Особиста гігієна медперсоналу. |
3 |
|
3. |
Особливості гігієни дітей та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми. |
3 |
|
4. |
Гігієнічні та лікувальні ванни. Догляд за дітьми з лихоманкою. Застосування клізм у дітей. |
3 |
|
5. |
Облік та правила зберігання лікарських засобів. Особливості введення лікарських засобів у дітей. |
3 |
|
6. |
Особливості організації харчування здорових дітей першого року життя та дітей різного віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. |
3 |
|
7. |
Техніка проведення антропометричних вимірювань у дітей різного віку. |
3 |
|
|
Разом |
21 |
5. План практичної підготовки студентів з догляду за хворими в умовах педіатричного стаціонару.
(загальна кількість годин під час практичних занять та самостійної роботи)
|
№ з/п |
Зміст практичної підготовки |
№ теми, при вивченні якої відпрацьовується практична навичка |
Кількість годин | ||
|
Аудиторні (під час практ. заняття) |
СРС |
Всього | |||
|
1. |
Заповнення документації в приймальному відділенні лікарні. |
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
2 |
Робота в приймальному відділенні дитячої лікарні. |
2 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
3. |
Огляд на педікульоз та коросту та санітарна обробка хворих дітей. |
2 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
4. |
Транспортування хворих дітей у педіатричному стаціонарі. |
2 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
5. |
Провести обробку предметів догляду за дитиною після використання. |
3 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
6. |
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику сповивання новонародженої дитини. |
3 |
0,5 |
|
0,5 |
|
7 |
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику туалету обробки пупкової ранки. |
3 |
0,3 |
|
0,3 |
|
8. |
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику підмивання дитини залежно від статі та проведення гігієнічної ванни. |
3 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
9. |
Підготувати відповідні засоби та про демон-струвати на муляжі методику туалету очей, вух, порожнини рота дитині першого року життя. |
3 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
10. |
Приготувати необхідне обладнання для очисної клізми, дитини різного віку, продемонструвати методику її застосування на муляжі. |
4 |
0,5 |
|
0,5 |
|
11. |
Продемонструвати можливі варіанти та провести вимірювання температури у дітей різного віку. |
4 |
0,3 |
0,5 |
0,8 |
|
12. |
Дати дитині ліки для перорального застосування. |
5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
13. |
Провести інгаляцію дитині за допомогою стаціонарного інгалятора. |
5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
14. |
Закрапати краплі у вухо та ніс дитині. |
5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
15. |
Техніка годування дітей грудного віку із пляшечки та ложечки. |
6 |
0,5 |
1 |
1,5 |
|
16. |
Приготування молочної суміші |
6 |
0,3 |
0,5 |
0,8 |
|
17. |
Провести вимірювання росту дитини різного віку.
|
7 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
18. |
Провести вимірювання маси дитини в залежності від віку.
|
7 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
|
Всього годин |
|
8,4 |
8 |
16,4 |