Міністерство охорони здоров'я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

На методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання кафедри №___

Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології

д.м.н., професор _____________ В. П. Неспрядько

“____”_____________________201 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	«Способи компенсації усадки сплавів при литві.. Формувальні маси. Моделювання репродукції каркасу бюгельного протезу»
Курс	III курс (VI семестр)
Факультет	стоматологічний факультет

Тривалість заняття - 3 години.

Методичну розробку підготувала

доцент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Шинчуковський І.А.

Київ - 2013 р.

Актуальність теми заняття

Бюгельне протезування - це розділ знімного протезування. На відміну від часткового знімного пластиночного протезу бюгельний протез має суцільнолитий каркас з опорно-утримуючими кламерами. На теперішній час - це один із найпоширеніших видів проте­­­зування дефектів зубних рядів.

Планування конструкції бюгельного протезу починається з вивчення діагностичних моделей, яке дозволяє оцінити умови для розміщення конструктивних елементів протезу. Чим точніша технологія иготовлення каркасу бю­гельного протезу, тим якісніший протез. Правильна оцінка клінічних умов лежить в основі правильного вибору раціональної конструкції майбутнього бюгельного протезу.

Сплави металів, що використовуються для виготовлення зубних протезів, визначають конструкційні і функціональні можливості зубних протезів, що використовуються для заміщення дефектів зубних рядів з різними топографо – анатомічними умовами, що потребує ознайомлення і врахування для обґрунтування вибору конструкції протеза і плану лікування з урахуванням індивідуальних анатомо – фізіологічних особливостей тканин протезного ложа.

2. Навчальні цілі заняття

Студенти повинні:

1. - мати уявлення про клінічні та технологічні етапи бюгельного протезування (ά - I);

2. - знати конструктивні елементи бюгельних протезів та правила їх розташування на верхній та нижній щелепах (ά - II);

3. - знати сучасні технології моделювання репродукцій каркасів бюгельних протезів (ά - II);

4. - вміти оцінити критерії, котрі слід враховувати при плануванні конструкції бюгельного протезу(ά - III);

5. - вміти проводити воскове моделювання каркасу бюгельного протезу (ά - III);

6. – Розвивати клінічне мислення в процесі вивчення клінічних та технологічних етапів бюгельного протезування (ά - IV)

3. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)

Формувати у студентів:

• розуміння значимості і необхідності теоретичних знань з питань впливу бюгельних протезів на тканини протезного поля,

• розуміння практичного застосування сучасних методів та устаткування для успішного вирішення проблеми протезування,

• клінічне мислення,

• розуміння необхідності застосування індивідуального підходу в кожному окремому клінічному випадку,

• почуття відповідальності за можливі ускладнення зі сторони зубо-щелепної системи при конструюванні зубних протезів без урахування цих питань