- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Київ – 2013
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Дієтичні столи та індивідуальні дієти
- •Дієта № 6
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
1. Харчування |
– комплекс заходів, спрямованих на поступлення харчових речовин в організм людини, а також полегшення їх стану і задоволення основних фізіологічних потреб організму |
2.Лікувальне харчування |
– сукупність чинників харчування з певним співвідношенням біологічно-активних сполук , що створюють лікувальну дію у роботі по забезпеченню збереження та зміцнення здоров’я. |
3. Дієтотерапія |
– сукупність комплексного лікування всх захворювань шлунково-кишкового тракту, обміну речовин, захворюваннях серця, печінки, нирок, суглобів. |
4. Дієта № |
– сукупність спецільних харчових продуктів та способу їх приготування з благоприємним впливом на уражений орган чи систему. |
5. Розвантажувальна дієта. |
– сукупність харчових продуктів, що сприяють нормалізації обміну речовин та виведенню з організму продуктів обміну. |
6. Штучне харчування |
– введення в організм поживних речовин протиприроднім шляхом, минаячи ротову порожнину. |
7. Парентеральне харчування |
– методика введення з допомогою інфузії білкових розчинів, розчинів амінокислот, вуглеводів та жирів. |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
Історичні віхи становлення медичної дієтології.
Визначення ролі і місця харчування в лікувально-діагностичному процесі.
Поняття про структуру дієтичного харчування.
Знати структуру та роль дієт в дієтичному харчуванні.
Вказати способи та засоби для проведення штучного харчування.
Перерахувати способи парентерального харчування.
Роль і цілі примінення розвантажувальних дієт в лікуванні хворих.
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Оволодіння навичками призначення різних діє в залежності від терапевтичного захворювання.
Підібрати , скласти перелік харчових продуктів для приготування дієти № 1,2, 3, 4, 5. та інших.
Підібрати засоби та їнструменти для проведення штучного годування.
Перерахувати засоби для проведення парентерального харчування.
Оформити порційну вимогу для стаціонарного відділення.
Дати рекомендації щодо дієтичного харчування хворому на цукровий діабет.
Написати перелік продуктів, що не рекомендуються хворому на загострення виразкової хвороби шлунка.
Зміст теми.
Харчування – одне з найнеобхідніших фізіологічних потреб людського організму. З їжею людина отримує біологічно-активні сполуки – білки, жири, вуглеводи, мінеральні солі, воду, мікроелементи, вітаміни – речовини, необхідні для нормального функціонування всіх органів і систем.
Лікувальне харчування – харчування, що задовольняє фізіологічні потреби в кількості і співвідношенні біологічно-активних сполук та надає лікувального впливу. Шляхом зміни складу їжі, кулінарної обробки продуктів, режиму харчування можна впливати на функціональний стан окремих органів і систем. Лікувальне харчування є обов’язковим в комплексному лікуванні різних захворювань.
Дієтотерапія є невід’ємним компонентом комплексного лікування при всіх без виключення захворюваннях шлунково-кишкового тракту, захворюваннях обміну речовин, захворюваннях серця, печінки, нирок, суглобів.