3. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін

Отримані навики

1. Медична фізика 2. Латинська мова 3.. Нормальна анатомія 4. Гістологія 5. Нормальна фізіологія 6. Біохімія 7. Фармакологія 8. Пропедевтична педіатрія

Порівняти фізичні аспекти інструментальних методів діагностики при інфекційно-запальних захворюваннях сечової системи, інтерстиціальному нефриті, дизметаболічних нефропатіях та спадкових тубулопатіях у дітей. Володіти медичною термінологією, уміти трактувати латинські медичні терміни. Застосовувати знання про будову сечової системи.. . Застосовувати знання про ембріогенез сечової системи. . . Застосовувати знання про функціювання сечової системи. Аналізувати зрушення біохімічних показників гомеостазу дітей з спадковими, природженими та хронічними захворюваннями сечової системи. Знати фармакодинаміку та фармокінетику препаратів, що застосовуються в лікуванні інфекційно-запальних захворювань сечової системи, інтерстиціального нефритуі, дизметаболічних нефропатій та спадкових тубулопатій сечової системи у дітей та їх ускладнень. Застосувати знання про анатомо-фізіологічні особливості сечової системи у дітей різних вікових груп та семіотику її захворювань. Вміти провести об’єктивне обстеження органів сечової системи та оцінити результати інструментального і клінічного її обстеження.

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Теоретичні питання до заняття

1.Визначення інфекції сечової системи, уретриту, циститу, пієлонефриту. Класифікації.

2. Етіологія та патогенез інфекційно-запальних захворювань сечової системи у дітей..

3.. Основні діагностичні критерії (клінічні, лабораторні та інструментальні) інфекції сечової системи .

4 Основні діагностичні критерії (клінічні, лабораторні та інструментальні) уретриту.

5. Основні діагностичні критерії (клінічні, лабораторні та інструментальні) циститу.

6. . Основні діагностичні критерії (клінічні, лабораторні та інструментальні) пієлонефриту.

7.. Диференційна діагностика найбільш поширених інфекційно-запальних захворювань сечової системи (інфекції сечової системи, уретрит, цистит, пієлонефрит). .

8. Антибактеріальна терапія інфекційно-запальних захворювань сечової системи у дітей.

9.Тактика ведення хворої дитини при найбільш поширених інфекційно-запальних захворюваннях сечової системи та їх ускладненнях.

10. Профілактика уретриту, циститу, пієлонефриту. Диспансерне спостереження.

11. Диференційна діагностика спадкових тубулопатій (фосфат-діабет, синдром Дебре-де Тоні-Фанконі, нирковий нецукровий діабет, нирковий тубулярний ацидоз) у дітей.

12. Тактика ведення хворої дитини при спадкових тубулопатіях.

13. Диференційна діагностика дизметаболічних нефропатій у дітей.

14. Тактика ведення хворої дитини при дизметаболічних нефропатіях.

15. Невідкладна допомога при гострій затримці сечі.

16. Диференційна діагностика дизметаболічних нефропатій у дітей. Тактика ведення хворої дbтини при дизметаболічних нефропатіях.

17. Принципи лікування хронічної ниркової недостатності у дітей.