- •Методичні рекомендації
- •1.Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці підчас підготовки до заняття
- •4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3 Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •Визначення і оцінка функціонального стану організму
- •1. Завдання спортивної медицини
- •2. Організація спортивної медицини
- •3. Методи лікарського контролю
- •4.Види лікарко-педагогічного контролю (лпк) та їх завдання за особами, які займаються спортом, оздоровчими та лікувальними фізичними вправами
- •4.2.Повторні контролі впливу занять фізичними вправами
- •4.2.2.Поточний контроль – проводиться на протязі 24 годин після заняття фізичними вправами, може використовувати всі необхідні ( і можливі при цьому)методи , визначає:
- •5.Визначення і оцінка фізичного розвитку, проводиться при первинному лікарському контролі та при етапному контролі
- •5.1. Мета визначення фізичного розвитку
- •2. Методи визначення фізичного розвитку
- •5.2.Методи визначення фізичного розвитку
- •5.2.1 Соматоскопічний
- •Визначення постави –
- •Мускулатура:
- •5.2.2 Соматометричний
- •5.2.3. Функціональний
- •5.3.Методи оцінки фізичного розвитку
- •Індекс Брока -Бругша:
- •6.1. Мета визначення функціонального стану організму
- •6.2. Визначення і оцінка функціонального стану системи кровообігу (ск)
- •6.2.1 Проби з ізометричними фізичними навантаженнями
- •6.2.2. Проби з динамічними фізичними навантаженнями
- •6.2.3.Проби з медикаментами
- •2.3 Проби з медикаментами
- •6.2.4. Проби зі зміною умов зовнішнього середовища:
- •7. Визначення тонусу вегетативної нервової системи (внс) при зміні положення тіла у просторі. Проводиться при первинному, поточному і етапному контролі
- •8. Визначення і оцінка функціонального стану системи дихання
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О. Богомольця
„Затверджено”
на методичній нараді кафедри
фізичної реабілітації та
спортивної медицини
Завідувач кафедри
професор_____ _ Шаповалова В.А.
„____” _____________2009 р.
Методичні рекомендації
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ( ( (СЕМІНАРСЬКОГО ) ЗАНЯТТЯ
-
Навчальна дисципліна
Фізична реабілітація та спортивна медицина
Модуль №
І
Змістовний модуль №
1
Тема заняття
Основні завдання і зміст лікарського контролю .Сучасні методи комплексного дослідження та оцінка фізичного розвитку і функціональних можливостей організму.
Курс
ІУ
Факультет
Медичний
Київ 2009
1.Актуальність теми:
Спорт ,фізичне виховання і фізична культура - це в першу чергу соціально-педагогічний процес, що й визначає головну роль в ньому педагога, тренера, організатора. Проте ефективність цього процесу залежить від ступеня відповідності використовуваних засобів і методів педагогічного процесу стану здоров’я, фізичному розвитку, функціональним можливостям, віку та індивідуальними особливостями кожного, хто займається фізичною культурою і спортом. Отже тільки спів дружня робота лікаря і тренера в відборі, плануванні і корекції тренувального процесу забезпечить достатній його ефект.
Спортивна медицина – це галузь медицини, яка вивчає здоров’я, фізичний розвиток і функціональні можливості людини в зв’язку з заняттями спортом і фізичною культурою .Спортивна медицина сприяє раціональному використанню засобів і методів фізичної культури і спорту для гармонійного розвитку людини, зміцненню її здоров’я, зростанню загальної і спеціальної працездатності, спортивної майстерності, продовження активного творчого життя людини. Спортивна медицина вивчає також порушення в організмі, пов’язані з нераціональними тренувальними заняттями, розробляє методи діагностики, засоби профілактики, лікування , відновлення, збільшення спортивної працездатності. Практичним розділом спортивної медицини є лікарський контроль і медичне забезпечення занять та змагань.
Медичне забезпечення фізичної культури і контроль за фізкультурниками і спортсменами в нашій країні обов’язкові .Вони здійснюються двома шляхами - загальною сіттю лікувально-профілактичних закладів і спеціалізованими лікарсько-фізкультурними службами (кабінети лікарського контролю і лікувальної фізкультури, лікарсько-фізкультурні диспансери, центри «Здоров’я»), створені за територіальною і відомчою ознакою.
Лікарсько-фізкультурні диспансери (ВФД) –вища форма медичного забезпечення спортсменів. Це багато профільні лікувально-профілактичні заклади поліклінічного типу, оснащені сучасною апаратурою для загальної і функціональної діагностики і реабілітації. Лікарі спортивних команд входять в відділення лікарського контролю і проводять диспансеризацію своїх підопічних спортсменів з участю необхідних спеціалістів не менше двох разів на рік, знаходяться з прикріпленими командами на тренуваннях, зборах і змаганнях. В останні роки ВФД приділяють велику увагу оздоровленню населення засобами фізичної культури і фізичної реабілітації.
Спортивна медицина стала не тільки невід’ємною частиною медицини, фізичної культури і спортивної науки, але й внесла суттєвий внесок в їх становлення і розвиток.
Робота в цьому напрямку має свою специфіку і потребує спеціальних знань і вмінь Вивчення цієї специфіки може забезпечити мотивацію майбутнього лікаря до активної участі в плануванні ,контролі і корекції тренувального процесу ,допоможе йому в діловому контакті з тренерами та спортсменами.