
- •1 Тематичний план
- •2 Зміст робочої навчальної програми дисципліни
- •Лист-погодження робочої навчальної програми з іншими дисциплінами спеціальності
- •Індивідуальні завдання студентам
- •Зведені дані
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни на 200 _ /200 _ навчальний рік
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни на 200____ /200_____ навчальний рік
- •Робоча навчальна програма
- •Тематичний план
- •2. Зміст робочої навчальної програми дисципліни
- •Лист-погодження робочої навчальної прграми з іншими дисциплінами спеціальності
- •Індивідуальні завдання студентам
- •Зведені дані
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни на 200____ /200_____ навчальний рік
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни на 200____ /200_____ навчальний рік
Робоча навчальна програма
з дисципліни________ _______________________________________________ _________________________________________________________________________________________ для студентів спеціальності _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (шифр і назва спеціальності)
_________________________________________________________________________________________ загальна кількість годин за робочим навчальним планом ________________________________________ із них: аудиторні заняття ________________________________________ самостійна робота ______________________________________________
Робоча навчальна програма складена на підставі навчальної програми дисципліни, затвердженої ______ _________________________________________________________________________________________
Викладач ______________________________________
(підпис, прізвище, ініціали)
Програму розглянуто і схвалено предметною (цикловою) комісією загальнохімічних дисциплін
Протокол № ___________ від_________________
Голова предметної (циклової) комісії
_________________________________________________
(підпис, прізвище, ініціали)
Тематичний план
|
Назва розділу, модуля, теми програми |
Обсяг годин | |||||
За навчальною програмою |
За робочою навчальною програмою | ||||||
|
|
всьо-го |
з них: |
всьо-го |
з них: | ||
ауди-тор-них |
само-стій- них |
ауди-тор-них |
само-стій- них | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|