Тема 3. Юридична діяльність. Юридична навчальна діяльність. (4 год.).

Лекція 1. Тема: Юридична діяльність. Юридична навчальна діяльність. (4 год.).

1. Юридична діяльність як особливий вид соціальної діяльності.

2. Характерні ознаки юридичної діяльності.

3. Види юридичної діяльності. Система юридичної діяльності.

4. Поняття вищої освіти. Структура юридичної освіти в Україні.

5. Організація навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.

6. Права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу.

Практичне заняття 3. Тема: Юридична діяльність. Юридична навчальна діяльність (4год.).

1. Поняття та характерні ознаки юридичної діяльності.

2. Види юридичної діяльності. Система юридичної діяльності.

3. Структура юридичної освіти за законодавством України.

4. Особливості організації навчально-виховного процесу в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.

5. Права та обов’язки студентів як учасників навчально-виховного процесу.

Ситуаційні задачі.

1.Студентові 1-го курсу юридичного факультету Фурману батьки періодично передавали поїздом передачу (продукти харчування). Для того, щоб отримати передачу, йому неодноразово доводилось відпрошуватися з пар, щоб встигнути забрати в провідника речі. Одного разу, відпросившись з занять, Фурман настільки поспішав, що перебігав дорогу біля університету на червоне світло і потрапив в дорожньо-транспортну пригоду, внаслідок чого дуже пошкодив ногу. Батьки, дізнавшись про ситуацію, звернулися до прокуратури з вимогою розібратися в ситуації і притягнути до відповідальності викладачів, які відпускали їх сина з пар. Прокоментуйте з правової точки зору ситуацію, що склалася. Вкажіть, які права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу визначені чинним законодавством про освіту.

2.В магазині стильного одягу, студентка 1-го курсу юридичної академії Лаврешко придбала ексклюзивний костюм, який складався з шортів та напівпрозорої мереживної блузи. Вважаючи, що придбала святкову річ, Лаврешко одягнула цей костюм на день юриста в академію. Куратор групи, побачивши Лаврешко, зробила їй зауваження, мовляв, що такий вигляд недопустимий для студентки вищого навчального закладу, який готує правників. Лаврешко обурилася на таке зауваження, вказавши, що вимог щодо одягу студентів непередбачено чинним законодавством і вона має право одягатися як їй до вподоби, тим паче, що в її одязі витримана класична чорно-біла гама кольорів. Прокоментуйте з правової точки зору ситуацію, що склалася. Як ви розумієте поняття «дрес-код студента (ки) вищого юридичного навчального закладу»?

3. Студенти 1-го курсу юридичного факультету Профілєв та Демко, які проживали в гуртожитку, придбали собі в кімнату ксерокс. Інші студенти, які дізналися про покупку, почали звертатися до власників ксероксу, щоб надали змогу копіювати навчальні матеріали. Спочатку хлопці надавали змогу користуватися ксероксом всім бажаючим, але потім подумали, що їм це невигідно і стали надавати послугу користування ксероксом за гроші: вартість одного листка – 50 коп. Інші студенти спочатку не хотіли платити, але потім погодилися і стали оплачувати користування ксероксом. В кого не було грошей, користувалися ксероксом в борг, який потім повинні були віддавати з відсотками. Про таку діяльність Профілєва та Демко дізнався заступник декана юридичного факультету з виховної роботи і поставив питання про виключення їх з університету за негідну поведінку. Батьки Профілєва та Демка, вважаючи, що їх дітей безпідставно притягають до відповідальності, адже ксерокс їхнє майно, то чому їм мають всі користуватися безкоштовно (?!), звернулися зі скаргою до керівництва університету. Прокоментуйте з правової точки зору ситуацію, що склалася.

Завдання для самостійної роботи (10 год.)

1. Підготувати письмову довідку на тему: «Історичні аспекти розвитку вищої юридичної освіти в Україні».

2. Підготувати реферат на тему: «Болонський процес як основа модернізації вищої юридичної освіти».

Рекомендована література: