English

English! Module!

1. Listening.

8 вопросов, на которые нужно будет дать развернутые письменные ответы!!!

Вопросы:

1. Кто придумал называть женскими именами? (World meteorological organisation)

2. Почему нет названий ураганов на данные (не знаю какие) буквы? Ответ: потому что на эти буквы мало имен.

3. Почему именно человеческими именами?

4. Отличие в названиях между годами? В один год – only female names, в другой год -both male and female names.

5. Почему список ураганов был одинаковый в нескольких годах? (нужно будет внимательно послушать!!!!)

6. Чем отличаются ураганы сегодня: there are fewer of them, but they are stronger.

7. Почему у ураганов может быть только 1 имя? (слушаем внимательно!!!!)

Exercises

1. Вставить в текст слова со стр.31.

2. Выражения со словом land: две колонки – соединить по смыслу части предложений.

3. Что-то на синонимы из упр. 3 на стр. 54.

4. family – metaphors: close family, split up, inseparable, attached to, cracks appeared, strong bond.

5. Names: unisex-names, stage name, pseudonym, middle name, patronymic, maiden name, pet name.

6. Present Perfect/ Pr. Perfect Cont.

7. Order of adjectives. Запоминаем формулу: sashacomun. Вычеркиваем вторую а – sashcomun:

S size

A age

Sh shape

C colour

M material

U use

N noun

8. Would/ Used to/ Past Simple

9. Перевод: exhaustible, childcare manual, relentless, lenient, conscientious, jeopardize,

sewage, impervious, uncontaminated soil, impinge on, be commissioned, craving for, mural, human-induced alterations, середовище існування, джерело харчування, місце розмноження, різноманіття морських видів, можливості для відпочинку, тёска.