ОСИИ учебное пособие / рис 1.5-6мон1
.DOC
Искусственный
интеллект
Представление
знаний Манипулирование
знаниямиОбщение
Поведение
Обучение
Восприятие
Приобретение
и формализация знаний Понимание текстов на
ЕЯ Обучение
на примерах Планирование
действий
Восприятие и первичная
обработка информации
Модели
Сценарии
Ленемы
Пополнение
знаний Синтез связных текстов Обучающиеся
системы
Логические
Продукционные
Планирование при
синтезе программ
Обобщение и классификация
знаний Машинное
творчество Машинное
зрение
Языки
логического программирования Функциональные
Поступки
и поведение Восприятие двухмерных
изображений
Выводы
на знаниях Когнитивная компьютерная
графика
Системы,
продукции
Принятие решений
Дедуктивные
Неточные
Компьютерные
игры Распознавание образов
Сетевые
Семантические сети Фреймы
Распознавание объектов Распознавание
изображений Распознавание ситуаций
Рис.1.5. Основные направления исследований по искусственному интеллекту
Интеллектуальные
системы
Имитация
творческих процессов Интеллектуализация
ЭВМ Роботы,
робототехнические системыНовая технология
решения задач
Игровые
задачи Базы
знаний Перемещение
в реальной среде Планирование
в АСУ
Доказательство
теорем Системы
планирования решения задач Обработка зрительной
информации Оперативное
управление
САПР
Синтез
программ Интеллектуальный
интерфейс Нормативное поведение
роботов Автоматизация научных
исследований
Обучающие
программы
Сочинения
музыкальных и литературных произведений
С И С Т Е М
Ы
Информационно-поисковые Пакеты прикладных
программ Расчетно-логические
Экспертные
Рис.1.6. Основные направления развития и применения интеллектуальных систем
Логико-лингвистические
модели
Область
применения Функциональное
назначение Внутренняя
организация Способ
представления
знаний Тип
выводов Структура
правил вывода
Медицина,
сложные технические системы, военное
дело и т.п. Задачи
анализа: интерпретирующие; классифицирующие; отладочные; диагностические. Однородная.
Иерархическая. Сетевая. Многосвязная. Сотовая. Звездная. Квадратурная. Логические. Сетевые. Продукционные: управляемые
данными; управляемые
целями. Фреймовые.
Комбинированные. Дедуктивные. Индуктивные. Традуктивные. Смешанные. Нечеткие. Детерминированные. Комбинированные. Вероятностные.
Производство
Управление
производством и технологическими
процессами. Распознавание
образов. Анализ
и оценка обстановки. Управление
РТС и др. средствами. Моделирование
технологических процессов. Планирование
производства. Задачи
синтеза: планирующие; прогнозирующие; проектирующие.
Задачи
комбинированные: управляющие; информационно-справочные; обучающие; сценарные; ремонтные.
Рис.3.2. Классификация логико-лингвистических моделей