6

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава)

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________2010 г Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор Логвинов С.В.

Для студентов I курса лечебного и педиатрического факультетов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

на практическое занятие по учебной дисциплине

гистология, эмбриология, цитология

Тема: Нервная ткань

Составил: д-р. мед. наук Солонский А.В.

Томск – 2010 г.

I. Учебные цели

Студентам необходимо изучить микроскопическое строение нервной ткани, а также ее происхождение и закономерности развития согласно рабочей программе по гистологии, эмбриологии и цитологии по специальности 060101 «лечебное дело» Государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки Российской Федерации и министерства здравоохранения и социального развития. В связи с освоением основной специальности «лечебное дело» и предстоящей профессиональной деятельностью врача студент должен знать современные цитологические и гистофизиологические характеристики нервной ткани; установить ее связи с эндокринной, сосудистой, иммунной системами организма, уяснив единство строения и функционирования их тканевых элементов; уметь идентифицировать структуры нервной ткани, клетки и неклеточные структуры на микроскопическом уровне; знать возрастные и функциональные изменения структурных элементов нервной ткани; а также уметь «читать» и описывать электронные микрофотографии нервной ткани.

II.Учебные вопросы

1. Общая морфофункциональная характеристика нервной ткани. Отечественные и зарубежные нейрогистологические школы. Основные положения нейронной теории, вклад С. Рамон-и-Кахала в ее становление.

2. Развитие нервной ткани.

3. Нейрон, структурно-функциональная характеристика, классификация. Строение основных отделов нейрона: перикариона, дендрита, нейрита, аксонального холмика и инициального сегмента.

4. Аксональный и дендритный транспорт, механизм. Трансверсальный транспорт.

5. Глия, классификация, источники развития. Структурно-функциональная характеристика эпендимной глии.

6. Структурно-функциональная классификация астроцитов. Олигодендроглия. Шванновская глия, ее роль в миелинизации.

7. Микроглия, строение, функция. Мультипотентный глиальный элемент.

8. Обновление глии. Прогрессивно-пролиферативные и регрессивные глиальные реакции. Изменения глии при некоторых патологиях.

III.Учебно-материальное обеспечение

Литература:

А) Обязательная

1. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник / Ю.И. Афанасьев, С.Л. Кузнецов, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский и др.; Под ред. Ю.И. Афанасьева, С.Л. Кузнецова, Н.А. Юриной. - 6-е изд.- М.: Медицина, 2006.- 768 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.

3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. - М.: МИА, 2002. - с.

4. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное пособие для медицинских вузов / Ю.И. Афанасьев, Л.П. Бобова, В.Л. Горячкина и др.; под ред. Ю.И. Афанасьева, А.Н. Яцковского. - М.: Медицина, 1999.- 328 с.

Б) Дополнительная

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для медицинских вузов / Ред. Э.Г. Улумбеков и др. - 3-е изд. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 408 с.

2. Тестовые задания по гистологии, цитологии и эмбриологии/ С.В. Логвинов, В.П. Костюченко, А.В. Герасимов. - Томск: СГМУ, 2000.- 130 с.

3. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Редактор С.Л. Кузнецов и др. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 288 с.

4. Кузнецов С.Л., Пугачев М.К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: учебное пособие. - М.: Медицинское информационное агентство, 2004. - 432 с.

Материальное обеспечение:

а) Таблицы: нервная ткань, развитие тканевых элементов нервной системы, строение нейрона, нейроциты, специфические включения в нейроне, нейрофибриллы (специальные органоиды нервной клетки), глиоциты.

б) Приборы, аппараты, оборудование: учебные микроскопы и микропрепараты: (базофильное вещество (вещество Ниссля, тигроид) в нейроцитах спинного мозга. Окраска толуидиновой синью; нейрофибриллы в мультиполярных нейронах спинного мозга. Импрегнация нитратом серебра по методу Кахаля; нервные клетки сетчатки глаза. Окраска метиленовой синью по методу Догеля; РНК в нейроцитах спинного мозга. Окраска метиловым зеленым с пиронином по методу Браше.

в) Технические средства обучения: микроскопы, компьютеры.