- •Санкт-Петербургский Государственный Институт
- •2. Список основной и дополнительной литературы (к темам/ модулям или разделам курса и общий список)
- •Тема 1. Превентивная психология: предмет, специфика, область применения.
- •Тема 2. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации.
- •5. Дополнительные материалы (по усмотрению преподавателя):
Тема 1. Превентивная психология: предмет, специфика, область применения.
Составление библиографии по данной теме с включением литературных источников, в которых отражено основное содержание и область применения превентивной психологии как прикладной науки, призванной профессионализировать и гуманизировать воспитательно-профилактическую практику по предупреждению отклоняющегося поведения детей и подростков.
Знакомсвов с сайтами специализированных учреждений и организаций, получение сведений, отражающих решение проблемы комплексного организационно-управленческого, социально-педагогического, психологического, нормативно-правового, финансово-материального и кадрового обеспечения профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
Тема 2. Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации.
Презентация доклада, содержащего сведения об общей характеристике отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
Тема 3. Особенности процесса социализации и ее нарушения.
Конспектирование первоисточников: Платонов Ю.П. Социальная психология поведения: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006; Практикум по девиантологии / Под ред. О.А. Клейберга. – СПб.: Речь, 2007.
Модуль 2.
Тема 4. Психобиологические предпосылки асоциального поведения детей и их учет в воспитательно-профилактической работе.
Конспектирование первоисточников: Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. – М.: Академия, 2006;
Тема 5. Проблема неосознаваемой регуляции преступного поведения в превентивной теории и практике.
Проанализировать неосознаваемые мотивы преступного поведения, объяснить формирование механизмов неосознаваемой регуляции данного поведения.
Тема 6. Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации.
Конспектирование первоисточников: Практикум по девиантологии / Под ред. О.А. Клейберга. – СПб.: Речь, 2007; Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков – М.: Академический проект, 2005.
Тема 7. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
Конспектирование первоисточников: Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. – М.: Академия, 2006.
Модуль 3.
Тема 8. Предупреждение нарушений процесса социализации подростков в семьях группы риска.
Подготовить эссе на тему: «Предупреждение нарушений процесса социализации подростков в асоциальных семьях».
Тема 9. Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе.
оформление презентации доклада, содержащего сведения об основных методах предупреждения педагогической запущенности учащихся в школе.
Тема 10. Роль неформальных подростковых криминальных групп в десоциализации подростков и пути нейтрализации их влияния.
Составьте глоссарий по предложенной теме.
4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы, которые включают в себя:
Самостоятельная работа студентов в рамках данной дисциплины является важным компонентом обучения, приобретения профессиональных компетенций, предусмотренных компетентностно-ориентированным учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины. Самостоятельная работа студентов позволит более углублённо освоить предлагаемый курс, поможет формированию навыков психологического и социального сопровождения лиц с девиантным поведением. Для успешного выполнения самостоятельной работы рекомендовано:
активно участвовать в усвоении материала на лекциях;
самостоятельно работать с учебниками и научной литературой, составлять конспекты по проработанному материалу;
уметь аргументировать свою точку зрения, внимательно слушать выступления других студентов, умело соотносить и сопоставлять их высказывания со своим мнением.
работа должна быть представлена на листах формата А4 в печатном варианте, объем – не менее 4х листов, с выполнением основных требований оформления документов. Обязателен титульный лист и прилагаемый список литературы.
Критерии оценки выполненной работы:
аккуратное оформление
краткость и логика изложения
список современных литературных источников
аргументированность работы
Представленные работы должны отвечать поставленным задачам, иметь практический выход. Обязателен прилагаемый список литературы, оформление работы предпочтительно с использованием компьютерной печати. Критериями оценки является краткость и логика изложения, аккуратное оформление, список современных литературных источников.