- •Методические указания
- •Ш. Учебно-материальное обеспечение
- •IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы
- •V. Учебные материалы
- •1. Обучающие ситуационные задачи и варианты их решения.
- •Бланк графического отчёта по практическому занятию (рисунки в альбоме)
- •Синаптогенез.
- •Тестовые вопросы
- •3.Учебная информация для использования на занятии
- •Описание гистологических препаратов
IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы
При подготовке к практическому занятию используется рекомендованная литература, конспект прослушанных лекций «Нервные волокна и окончания: безмиелиновые и миелиновые нервные волокна, нерв, миелинизация, демиелинизация, дегенерация и регенерация нервных волокон, классификация, строение, функционирование, патоморфология нервных окончаний и синапсов», образцы рисунков, схем, электронограмм и основные гистологические препараты:
Безмиелиновые нервные волокна (периферические). Расщипанный препарат. Окраска гематоксилином и эозином.
Миелиновые нервные волокна (периферические). Расщипанный препарат. Импрегнация осмиевой кислотой.
Нерв в поперечном разрезе. Импрегнация осмиевой кислотой.
Дегенерирующий нерв в продольном разрезе. Окраска гематоксилином и эозином.
Методические указания по реализации целевых установок подготовки к занятию.
Сначала изучить в теории общие принципы строения нерва, его дегенерацию и регенерацию. Особенности строения и клиническое значение периневрия. Обратить внимание на использование специальной окраски осмиевой кислотой, или суданом для выявления миелиновой оболочки волокон. Усвоить основные функции миелина в проведении возбуждения. Использовать метериал лекции, таблицу №183 «Поперечный разрез нерва», в учебнике рис.154 и рисунки в атласе. Затем изучить строение миелиновых и безмиелиновых нервных волокон в теории, используя материал учебника, лекции, использовать иллюстративный материал учебника (рис.140, 142, 141) и атласа, таблицы № 181, 182, 193, образцы рисунков и электронных микрофотографий. Получить теоретическое представление о процессах миелинизации, демиелинизации. Усвоить основные функции миелина, его значение в проведении возбуждения, ведущая роль демиелинизации в патологии нервной ткани. Изучить дегенерацию и регенерацию нервных волокон. Использовать теоретический блок, иллюстративный материал учебника рис. №143 и атласов, рисунки и схемы.
Изучить теоретический блок в лекции и учебнике по нервным окончаниям. Патоморфологические изменения нервных окончаний. Усвоить классификацию чувствительных и двигательных окончаний по строению, функции, локализации. Подробно разобрать строние нейро-эпителиальных и нейро-железистых окончаний: локализацию, строение и функции свободных и чашевидных (несвободных) окончаний в эпителиях. Использовать иллюстративный материал таблица №192. Изучить инкапсулированные нервные окончания в соединительной ткани: локализация, строение и функции осязательных телец Мейснера, телец Фатер-Пачин-ни, генитальных телец Догеля, телец Руффини, колб Краузе. Использовать иллюстративный материал таблиц №192, учебника рис. 148, 149, 150. Изучить нервные окончания в мышечных тканях, локализация, строение, функции. Использовать иллюстративный материал таблиц №186,187, учебника рис. 146, 151.
Изучить межнейрональные синапсы: общая характеристика и классификация. Строение синапса, механизм передачи нервного импульса. Синаптогенез и пластичность. Патоморфологические изменения межнейрональных синапсов. Использовать иллюстративный материал таблиц №184,190, учебника рис. 144, 145, схем и электронных микрофотографий.
Задачи на предстоящее занятие
Занятие 1
На занятии надо быть готовым ответить с места или у доски, используя таблицы, на вопросы по изученному материалу, зарисовать на доске основные рисунки: схему миелинового нервного волокна, миелинизации, моторной бляшки, инкапсулированного тельца. Задать вопросы преподавателю, если требуется разъяснить не до конца понятый материал. Написать программированный контроль. На 3-м часе занятия выслушать описание основных гистологических препаратов:
Безмиелиновые нервные волокна (периферические). Расщипанный препарат. Окраска гематоксилином и эозином.
Миелиновые нервные волокна (периферические). Расщипанный препарат. Импрегнация осмиевой кислотой.
Нерв в поперечном разрезе. Импрегнация осмиевой кислотой.
Дегенерирующий нерв в продольном разрезе. Окраска гематоксилином и эозином.
Осуществить их микроскопирование и выполнить необходимые рисунки в альбоме, для чего иметь набор цветных карандашей.
Занятие 2.
При подготовке к занятию используется рекомендованная литература, конспект прослушанных лекций «Нервные волокна и окончания: безмиелиновые и миелиновые нервные волокна, нерв, миелинизация, демиелинизация, дегенерация и регенерация нервных волокон, классификация, строение, функционирование, патоморфология нервных окончаний и синапсов», образцы рисунков, схем, электронограмм и основные гистологические препараты:
Нервно-мышечное соединение. Импрегнация нитратом серебра.
Кожа пальца человека. Инкапсулированные нервные окончания. Тельце Фатер-Пачинни, тельце Мейснера. Окраска гематоксилином и эозином.
Осуществить их микроскопирование и выполнить необходимые рисунки в альбоме, для чего иметь набор цветных карандашей.
Вопросы и задачи для самоконтроля знаний
Занятие 1
Структурно-функциональная характеристика безмиелиновых нервных волокон.
Структурно-функциональная характеристика миелиновых нервных волокон.
Процесс миелинизации в центральной и периферической нервной системе, функции миелина.
Демиелинизация и восстановление миелинового слоя при трансплантации культивированных шванновских клеток.
Дегенерация и регенерация нервных волокон.Нерв: строение, его оболочки (эндоневрий, периневрий, эпиневрий). Особенности строения и клиническое значение периневрия.
Повреждения нерва.
Трансплантация фрагментов нерва.
Занятие 2.
Нервные окончания: классификация чувствительных и двигательных окончаний по строению, функции, локализации.
Нейро-эпителиальные и нейро-железистые окончания: локализация, строение и функции свободных и чашевидных (несвободных) окончаний в эпителиях.
Инкапсулированные нервные окончания в соединительной ткани: локализация, строение и функции осязательных телец Мейснера, телец Фатер-Пачинни, генитальных телец Догеля, телец Руффини, колб Краузе.
Нервные окончания нейро-мышечных и нейро-сухожильных веретён: локализация, строение, функции.
Нейро-мышечное соединение в поперечнополосатой мышечной ткани: локализация, строение, функция. Ультрамикроскопическое строение синаптического контакта, механизм передачи нервного импульса.
Нейро-мышечное соединение в гладкой мышечной ткани: локализация, строение, функция.
Патоморфологические изменения нервных окончаний.
Межнейрональные синапсы: определение, общая характеристика и классификация.
Строение синапса, механизм передачи нервного импульса.
Синаптогенез и пластичность.
Структурные основы обучаемости и памяти.
Патоморфологические изменения межнейрональных синапсов.