6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий
		ЛК	ПЗ	ЛБ	СРС	Всего
1	Предмет и основные концепции философии науки	1,5	3	-	4	8,5
2	Наука в культуре современной цивилизации	1,5	3	-	4	8,5
3	Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции	1,5	3	-	4	8,5
4	Структура научного знания	1,5	3	-	4	8,5
5	Динамика науки как процесс порождения нового знания		3	-	8	11
6	Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности		3	-	8	11
7	Особенности современного этапа развития науки		3	-	7	10
8	Наука как социальный институт		3	-	8	11

6.3. Лабораторный практикум

Лабораторный практикум не предусмотрен

6.4. Междисциплинарные связи дисциплины

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Педагогика высшей школы	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Современные проблемы науки и образования	+	+	+	+	+	+	+	+
3	Методология и методы научного исследования	+	+	+	+	+	+	+	+

6.5. Требования к самостоятельной работе студентов

Используются вопросы и задания для самопроверки, творческие задания, составление схем, конспектов, таблиц по отдельным изучаемым темам курса, осуществляется тестовый контроль усвоения знаний.

Следует выписать из учебников и философских словарей основные понятия курса в отдельную тетрадь, осмыслить содержание каждого термина, установить логическую связь между понятиями.

Целесообразно составить в плане проверки знаний не менее 10 вопросов по истории и философии науки с возможными вариантами ответов (3 – 4 вопроса).

Основные понятия дисциплины: философия науки; наука; естественнонаучное и социально-гуманитарное научное знание; исторические этапы развития науки; культура; цивилизация; типы мировоззрения; функции науки; основные стадии исторической эволюции науки; эмпиризм; рационализм; структура научного знания; динамика науки; научные традиции; научные революции; парадигма; научно-исследовательская программа; типы научной рациональности; современный этап развития науки; социальный институт; психология; психоаналитическая философия; трансперсональная психология; философская психология; психофизика; психофизиология; душевная жизнь; душевный опыт; стихия душевной жизни; конкретная душевная жизнь.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература

1. Стёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М., 2006.

2. Философия науки. Учебное пособие для аспирантов и соискателей / Отв. ред. проф. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д, 2006.

3. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. Учебное пособие для вузов. Изд. 4‑е, перераб. и доп. – М., 2006.

4. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: Хрестоматия / Отв. ред.-сост. Л.А. Микешина. – М., 2005.

5. Хрестоматия по философии: Учеб. пособие / Сост. П.В. Алексеев. – 3‑е изд., перераб. и доп. – М., 2005.