Добавил:
GK15
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика РМ, МГ Рабочие тетради / Рабочая_тетрадь_Экономика (1)
.pdf
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный геологоразведочный университет имени
Серго Орджоникидзе»
(МГРИ)
Факультет экономики и управления имени академика М.И. Агошкова
Кафедра «Экономики минерально-сырьевого комплекса»
Аполлонова Н.В., Курбацкая М.В.
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика»
Направления подготовки: 21.03.01 Нефтегазовое дело, 21.05.02
Прикладная геология, 21.05.03 Технология геологической разведки, 05.03.01
Геология, 08.03.01 Строительство, 21.05.01 Прикладная геодезия.
Москва, 2026
УДК _______
Рекомендовано Ученым советом факультета экономики и управления
МГРИ в качестве практикума по дисциплине «Экономика» Протокол № 6 от
13.02.2024 г.
Авторы-составители:
Аполлонова Н.В. – старший преподаватель кафедры производственного и
финансового менеджмента Российского государственного
геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ).
Курбацкая М.В. – старший преподаватель кафедры производственного и
финансового менеджмента Российского государственного
геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ).
Рецензент:
Франкевич Ж.А. – доцент кафедры «Экономики МСК»
Аполлонова Н.В., Курбацкая М.В. Практикум по дисциплине
«Экономика» - М: МГРИ, 2024. – 28 с.
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика»
адресован обучающимся по направлениям подготовки 21.03.01 Нефтегазовое
дело, 21.05.02 Прикладная геология, 21.05.03 Технология геологической
разведки, 05.03.01 Геология, 08.03.01 Строительство, 21.05.01 Прикладная
геодезия и для других направлений и специальностей университета при
изучении соответствующего курса
Практикум для самостоятельной работы по дисциплине «Экономика»
полностью соответствует требованиям ФГОС, программе курса
«Экономика», подготовленной на кафедре Экономики МСК и включают в
себя три основные позиции:
1) типовые задачи по темам;
2) вопросы для промежуточного и итогового контроля;
3) темы эссе
© Аполлонова Н.В………………….
© ФГБОУ ВО «Российский государственный
геологоразведочный университет
имени Серго Орджоникидзе (МГРИ)», 2024
Оглавление
Введение ...................................................................................................................................................... 4
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ. ............................................................... 5
ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО .................................................................................................... 5
РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА. ......................................................................................................... 9
2.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ ................. 9
2.2 СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ .......................................................... 11
2.3 ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА ........................................................................................................ 13
2.4 КОНКУРЕНЦИЯ ................................................................................................................................ 16
РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА ........................................................................................................ 20
3.1 ТЕМА ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО ........................................................................ 20
ТЕМА 3.2 ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ .............................................................. 21
ТЕМА 3.3 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛЫ И КРИЗИСЫ,
БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ. .............................................................................................................. 23
ТЕМА 3.4ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ........... 27
ТЕМЫ ЭССЕ ............................................................................................................................................ 30
Литература ................................................................................................................................................ 32
Введение
Практикум по экономике предназначен для организации самостоятельной
работы студентов, обучающихся по неэкономическим специальностям.
1) Студенты должны не только обозначить, но и обязательно обосновать
вариант ответа.
2) В законченном виде материалы по самостоятельной работе могут служить
конспектом для повторения пройденного материала. В конце методических
рекомендаций предложены темы эссе (на выбор студента), при написании
которых проявляются интересы, степень свободы владения материалом,
умение приложить полученные знания для решения более сложных
аналитических задач. В эссе студенты должны проявить свои собственные
взгляды на ту или иную проблему, использовав при этом дополнительные
источники информации.
При написании эссе следует стремиться создать максимально сжатый текст,
затрагивающий, однако, все основные аспекты проблемы.
3)Все задачи на построения графиков выполняются в ЕХCЕL
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ.
ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Цель занятия: овладеть основными положениями и методами экономической
науки; изучить основные аспекты общественного производства; научиться
анализировать кривую производственных возможностей.
Содержание раздела:
1. Общественное производство: понятие, структура.
2. Экономические ресурсы и факторы производства.
3. Экономический выбор и ограничения экономики.
4. Проблема альтернативного выбора.
Студент должен знать:
- фазы воспроизводства;
- факторы производства;
- сущность потребностей;
- основные вопросы экономики;
- понятие экономической эффективности.
уметь:
- строить и анализировать кривую производственных возможностей
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Выберите из учебников 3 различные определения предмета экономической
теории и укажите, какое из них вам кажется наиболее точным.
1. Экономика - наука о том, как люди используют ограниченные ресурсы для
производства благ, их распределения и обмена (А. Маршалл).
2. Экономическая теория - наука о том, какие из редких ресурсов люди и
общество выбирают для производства товаров и их распределения для
потребления сейчас и в будущем (П. Самуэльсон).
3. Предмет экономики - поиск эффективного использования редких ресурсов
для удовлетворения потребностей (К. Макконнелл, С. Брю).
Наиболее точным мне кажется определение Самуэльсона: в нём есть и
ограниченность ресурсов, и выбор, и распределение благ, и фактор времени.
2. В чем состоит, на ваш взгляд, условность разделения экономики на микро-
и макросистемы?
Разделение условно, потому что макропоказатели (ВВП, инфляция,
безработица) складываются из решений отдельных фирм и домохозяйств, а
налоги, цены и ставки, которые задаются на уровне страны, влияют на
каждую фирму. Кроме того, есть промежуточные уровни - мезоэкономика
(регион) и мегаэкономика (мировая экономика).
3. Говоря о том, что потребности людей возрастают, что мы под этим
подразумеваем: количественные изменения потребностей, качественные
изменения или и те, и другие?
И те, и другие: люди хотят «больше и лучше». Потребность в отдельном
благе может быть удовлетворена количественно (удаление зуба ограничено
количеством зубов), но потребности в качестве оказания медицинских услуг
в целом безграничны. Растут и объём потребностей, и требования к их
качеству - в этом состоит закономерность возвышения потребностей.
4. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел,
означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?
Нет. Деньги - это не экономический ресурс, сами по себе они ничего не
производят. Земли, труда, капитала и других ресурсов больше не станет,
поэтому и благ больше не станет - вырастут только цены (инфляция).
Проблема выбора останется.
Задачи
1. В стране выпускаются два вида товаров: меди и алюминий. Варианты
производства можно представить таблицей:
Медь
Алюминий
A
100
0
B
90
10
C
70
20
D
40
30
E
0
40
1) Постройте кривую производственных возможностей страны. На каких
допущениях она строится?
При переходе от A к E за каждую дополнительную единицу алюминия
приходится отказываться от всё большего количества меди (1, 2, 3, 4), то есть
альтернативные издержки растут, поэтому кривая выпуклая.
Допущения:
1. Выпускается всего два товара (медь и алюминий).
2. Количество ресурсов ограничено и не меняется.
3. Технология производства не меняется.
4. Экономика закрытая - нет торговли с другими странами.
2) Отметьте, какой из следующих вариантов производства является
возможным, невозможным, неэффективным. Свой выбор обоснуйте:
а) R - 80 тыс. медь и 20 тыс. алюминий;
б) O - 50 тыс. медь и 22 тыс. алюминий;
в) K - 20 тыс. медь и 35 тыс. алюминий;
г) S - 60 тыс. медь и 30 тыс. алюминий.
а) R - невозможный: при 20 тыс. алюминия можно произвести максимум 70
тыс. меди (точка C), а 80 > 70, точка лежит за кривой.
б) O - возможный, но неэффективный: на кривой при 22 тыс. алюминия меди
70 - 3·2 = 64 тыс., а 50 < 64, точка внутри кривой, ресурсы используются не
полностью.
в) K - эффективный: при 35 тыс. алюминия на кривой меди 40 - 4·5 = 20 тыс.,
то есть точка лежит прямо на КПВ.
г) S - невозможный: при 30 тыс. алюминия максимум меди 40 тыс. (точка D),
а 60 > 40.
3) Как изменится положение кривой производственных возможностей, если:
а) повысится уровень квалификации рабочих в обеих отраслях;
Вся кривая сдвинется вправо-вверх: можно будет производить больше и
меди, и алюминия.
б) в производстве медь станут применять модернизированное оборудование;
Кривая сдвинется вверх только по оси меди (повернётся вокруг точки E):
меди можно будет производить больше, а максимум алюминия останется 40
тыс.
РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА.
2.1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ
ЭКОНОМИКИ
Цель занятия: научиться выделять главные субъекты рынка; понимать
механизм взаимосвязи между ними, строить математические модели
рыночного равновесия.
Содержание темы:
1. Рынок и рыночная экономика. Условия возникновения и функции рынка.
2. Субъекты рыночной экономики: домохозяйство, фирма, государство.
Кругооборот продукта и дохода.
3. Типология рынка. Структура рынка. Рыночная инфраструктура.
4. Основные категории рыночной экономики: товар, деньги.
Студент должен
иметь представление:
- об индивидуальной и общественной стоимости товара;
- о схеме кругооборота продукта и дохода.
знать:
- принципы, признаки и функции рынка;
- свойства товара;
- понятие стоимости и цены товара;
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Что такое “экономическая система”?
Экономическая система - это способ организации экономической жизни
общества: формы собственности, хозяйственный механизм и связи между
экономическими субъектами. Она отвечает на вопросы «что, как и для кого
производить». Бывает традиционная, плановая, рыночная и смешанная.
2. Какие типы цивилизаций вы знаете?
Доиндустриальная (аграрная), индустриальная и постиндустриальная
(информационная).
3. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-
экономических систем?
Формационный подход (К. Маркс) делит историю на общественно-
экономические формации по способу производства и форме собственности:
первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая,
коммунистическая. Переход к новой формации происходит, когда
производственные отношения перестают соответствовать развитию
производительных сил.
4. Перечислите главные черты традиционной экономики.
1. Решения принимаются на основе обычаев и традиций.
2. Натуральное хозяйство, обмен развит слабо.
3. Ручной труд и простая техника.
4. Общинная собственность.
5. Очень медленный технический прогресс.
5. Охарактеризуйте плановую и рыночную экономику на основе их
конституирующих элементов:
Виды
экономически
х систем
Форма
собственност
и
Механизм
обеспечения
информацией и
координации
Методы
мотивации
людей к труду
Способ
организации
принятия
решений
Плановая
система
Государствен
ная
Государственный
план, цены
устанавливает
государство
Администрати
вные и
моральные
стимулы
Централизова
нный
Рыночная
система
Частная
Свободные цены,
спрос и
предложение,
конкуренция
Прибыль,
заработная
плата
Децентрализо
ванный
Соседние файлы в папке Экономика РМ, МГ Рабочие тетради