Добавил:
GK15
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика РМ, МГ Рабочие тетради / Рабочая_тетрадь_Экономика (1)
.pdf
6. Определите достоинства и недостатки рыночной экономики и плановой.
Рыночная экономика: достоинства - эффективное использование ресурсов,
нет дефицита, есть стимулы к развитию и свобода выбора; недостатки -
неравенство доходов, кризисы, безработица, инфляция.
Плановая экономика: достоинства - гарантированная занятость, стабильные
цены, социальная защищённость; недостатки - дефицит товаров, низкое
качество, слабые стимулы к труду, бюрократия.
2.2 СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ
Цель занятия: научиться анализировать основные элементы рынка;
производить расчеты излишков и дефицита аналитическим и графическим
способом; научиться анализировать коэффициенты ценовой эластичности,
выделять область практического применения теории эластичности.
Содержание темы:
1. Спрос и предложение. Индивидуальный и рыночный спрос
2. Законы спроса и предложения
3. Рыночное равновесие и его устойчивость
4. Эластичность. Факторы, влияющие на эластичность
5. Применение теории эластичности
Студент должен:
иметь представление:
- об эластичности спроса и предложения;
знать:
- закон спроса;
- закон предложения;
- механизм рыночного равновесия;
- механизм рыночного ценообразования.
уметь:
- строить кривые спроса и предложения;
- анализировать воздействие неценовых факторов на спрос и предложение
товаров;
- определять параметры рыночного равновесия.
Задачи
1. Общий объем спроса на лесоматериалы для крепи и общий объем
предложения лесоматериалов на бирже в месяц характеризуется
следующими данными:
Спрос тыс. куб. м., D
Цена за 1 куб. м., P
Предложение, тыс. куб. м., S
10
5
3
9
10
4
8
15
5
7
20
6
6
25
7
5
30
8
а) Какова будет рыночная или равновесная цена? Каково равновесное
количество материалов?
В таблице нет цены, при которой спрос равен предложению: при P = 20 спрос
больше (7 > 6), при P = 25 уже меньше (6 < 7), значит равновесие между
ними. По таблице Qd = 11 - 0,2P, Qs = 2 + 0,2P.
11 - 0,2P = 2 + 0,2P, отсюда P = 22,5 ден. ед., Q = 11 - 0,2·22,5 = 6,5 тыс. куб.
м.
б) Используя приведенные данные, постройте графики спроса на
лесоматериалы и предложения лесоматериалов. Обозначьте на графике
равновесную цену и равновесный объем продукции.
2. Рынок товара представлен функциями спроса и предложения: Qd = 36 − 2p,
Qs = -4 + 3p Правительство установило на данный товар фиксированную
цену 10 ден. ед. На сколько изменится объѐм продаж?
Равновесие: 36 - 2p = -4 + 3p, p = 8, Q = 20.
При цене 10: Qd = 36 - 20 = 16, Qs = -4 + 30 = 26, возникает излишек 10 ед.
Купят только 16 ед., значит объём продаж уменьшится на 4 ед. (с 20 до 16).
2.3 ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА
Цель занятия: уяснить отличия между бухгалтерскими и экономическими
издержками; понимать механизм взаимосвязи между ними; научиться
находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях.
Содержание темы:
1. Издержки производства: бухгалтерские и экономические. Теории издержек
производства.
2. Выручка и прибыль. Экономическая природа прибыли: понятие функции,
подходы.
3. Закон убывающей отдачи. Производительность фактора производства.
4. Различия издержек в краткосрочный и долгосрочный периодах.
Студент должен
знать:
- виды издержек;
- эффект масштаба;
- принципы максимизации прибыли.
уметь:
- определять издержки, валовую и экономическую прибыль.
1. Основные вопросы курса
Ответьте на следующие вопросы:
1. Объясните, чем отличается экономическая прибыль от бухгалтерской
прибыли?
Бухгалтерская прибыль = выручка - явные (бухгалтерские) издержки.
Экономическая прибыль = выручка - явные - неявные издержки, то есть она
учитывает ещё и упущенные доходы владельца. Поэтому экономическая
прибыль всегда меньше бухгалтерской.
2. Укажите в чем разница явных и неявных издержек?
Явные издержки - это реальные денежные выплаты за ресурсы (зарплата
работникам, аренда, сырьё, материалы), они отражаются в бухгалтерии.
Неявные издержки - это упущенный доход от собственных ресурсов:
зарплата, которую владелец мог бы получать в другом месте, проценты по
вкладу, нормальная прибыль. В бухгалтерии они не видны.
3. Объясните понятия износа и амортизации.
Износ - постепенная потеря оборудованием своих свойств и стоимости. Он
бывает физический (оборудование изнашивается при работе) и моральный
(оборудование устаревает, потому что появилась новая техника).
Амортизация - постепенный перенос стоимости оборудования на продукцию;
амортизационные отчисления идут на замену изношенного оборудования.
4. Какой вид износа (моральный или физический) определяет современную
ситуацию на отечественных предприятиях?
Я считаю, что в основном физический: на многих предприятиях работает
старое оборудование, которое давно отслужило свой срок, а на обновление не
хватает денег. Моральный износ тоже есть - такое оборудование уже
устарело по технологиям.
2. Задачи
Некто Иванов владеет буровой установкой для бурения скважин на воду. Он
нанимает одного помощника за 12000 у.е. в год. Уплачивает 5000 у.е. в год за
аренду ангара для буровой установки. Горюче-смазочные материалы (ГСМ)
и запчасти стоят 20000 у.е. в год.
Буровую установку Иванов купил за 50000 у.е. Срок ее службы 10 лет. Если
бы он положил эти деньги в банк, они бы давали ему доход 10% в год.
Годовой объем заказов на буровые работы 72000 тыс у.е.
Конкурент Иванова предлагал ему работу с оплатой 20000 у.е. в год. Свой
предпринимательский талант Иванов оценивает в 3000 у.е. в год. Рассчитайте
бухгалтерскую и экономическую прибыль Иванова и сделайте вывод стоит
ли ему заниматься этим бизнесом, или пойти наемным работником.
Выручку считаю 72000 у.е. в год.
Явные издержки = 12000 + 5000 + 20000 + 5000 (амортизация: 50000 / 10 лет)
= 42000 у.е.
Бухгалтерская прибыль = 72000 - 42000 = 30000 у.е.
Неявные издержки = 5000 (10% от 50000 в банке) + 20000 (зарплата у
конкурента) + 3000 (предпринимательский талант) = 28000 у.е.
Экономическая прибыль = 30000 - 28000 = 2000 у.е.
Вывод: экономическая прибыль положительная, поэтому заниматься своим
бизнесом Иванову выгоднее, чем идти наёмным работником, хотя выигрыш
небольшой.
3. Заполните таблицу издержек. Укажите критические точки фирмы.
Q
FC
VC
TC
AFC
AVC
ATC
MC
1
10
2
12
10
2
12
2
2
10
5
15
5
2,5
7,5
3
3
10
9
19
3,33
3
6,33
4
4
10
14
24
2,5
3,5
6
5
5
10
20
30
2
4
6
6
6
10
27
37
1,67
4,5
6,17
7
7
10
35
45
1,43
5
6,43
8
8
10
44
54
1,25
5,5
6,75
9
Критические точки:
1. Точка закрытия - минимум AVC = 2 при Q = 1. Если цена ниже 2, фирме
выгоднее прекратить производство.
2. Точка безубыточности - минимум ATC = 6 при Q = 4-5 (при Q = 5 MC =
ATC = 6). При цене 6 фирма покрывает все издержки, при цене выше 6
получает прибыль.
2.4 КОНКУРЕНЦИЯ
Цель занятия: научиться выделять главные субъекты рынка; понимать
механизм взаимосвязи между ними.
Содержание темы:
1. Понятие конкуренции.
2. Условия совершенной конкуренции, ее идеальный характер.
3. Несовершенная конкуренция.
4. Принципы антимонопольной политики.
Студент должен
знать:
- суть конкуренции и ее черты;
- положительные и отрицательные аспекты монополии.
уметь:
- объяснять, по каким критериям различаются рыночные структуры,
сложившиеся в разных отраслях экономики;
- выделять различия между условиями совершенной конкуренции и
условиями несовершенной конкуренции.
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Сравните следующие определения конкуренции. Какое из них, на ваш
взгляд, наиболее точно отражает сущность явления:
"Конкуренция - это соревнование между хозяйствующими субъектами ради
прибыли".
"Конкуренция - это отношения между хозяйствующими субъектами по
поводу сравнения экономических результатов их деятельности".
"Конкуренция - это принудительная форма реализации объективно
действующих законов рыночной экономики".
Наиболее точным мне кажется первое определение: в нём есть и суть
конкуренции - борьба фирм за покупателя, и её цель - прибыль. Второе
слишком узкое (только сравнение результатов), а третье слишком общее.
2. Какие модели рынков относятся к несовершенной конкуренции?
Монополистическая конкуренция, олигополия и чистая монополия.
3. Приведите примеры из российской действительности, когда частично
выполняются условия совершенной конкуренции. Велика ли на ваш взгляд
роль этого типа рынка в экономике нашей страны?
Частично условия совершенной конкуренции выполняются на рынках
сельхозпродукции (фермеры, ярмарки), на бирже (акции, валюта), в мелкой
торговле и бытовых услугах. Роль такого рынка в России небольшая:
основные отрасли (нефть, газ, металлургия, энергетика, связь) - это
олигополии и монополии.
5. Охарактеризуйте типы монополистических объединений.
1. Картель - фирмы договариваются о ценах, объёмах выпуска и разделе
рынков, но остаются самостоятельными.
2. Синдикат - общая сбытовая контора, производство у каждой фирмы своё.
3. Трест - фирмы полностью объединяются в одну.
4. Концерн - объединение предприятий разных отраслей под контролем
одной головной компании.
5. Конгломерат - объединение никак не связанных между собой производств.
6. Что такое ценовая дискриминация? Какие ее разновидности вы знаете?
Ценовая дискриминация - продажа одного и того же товара разным
покупателям по разным ценам, когда разница в цене не связана с разницей в
издержках. Виды:
1. первой степени - каждому покупателю по максимальной цене, которую он
готов заплатить (услуги врача, юриста);
2. второй степени - цена зависит от объёма покупки (оптовые скидки, тарифы
на электричество, интернет);
3. третьей степени - разные цены для разных групп покупателей (скидки
студентам и пенсионерам, билеты эконом- и бизнес-класса).
Задачи
1. Какой рынок сильнее монополизирован? Сравните два рынка: рынок №1,
на котором действуют три фирмы, контролирующие 30%, 60% и 10%
производства, и №2, на котором действуют фирмы, контролирующие 35%,
35% и 30% производства.
Считаю индекс Херфиндаля-Хиршмана (сумма квадратов долей фирм):
Рынок №1: H = 60² + 30² + 10² = 3600 + 900 + 100 = 4600.
Рынок №2: H = 35² + 35² + 30² = 1225 + 1225 + 900 = 3350.
Ответ: оба рынка высококонцентрированные (H > 1800), но рынок №1
монополизирован сильнее, так как на нём есть фирма с долей 60%.
РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА
3.1 ТЕМА ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО
Цель занятия: научиться производить расчеты национальных счетов;
научиться анализировать социально-значимые проблемы и процессы; видеть
различия между природой доходов и расходов.
Содержание темы:
1. Сущность общественного воспроизводства. Различные подходы к
проблеме общественного воспроизводства. Типы, критерии и показатели
расширенного воспроизводства.
2. Основные макроэкономические показатели. Методы расчета ВВП
3. Национальный доход, доходы факторов производства, их соотношение.
Личный и располагаемый доход.
Студент должен иметь представление:
- о методике расчета основных макроэкономических показателей;
знать:
- систему "макрорынка" и его связи.
1. Основные вопросы курса.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Составьте таблицу и рассчитайте показатели (за три последних года) в
РФ
ВВП номинальный,
млрд руб.
ВВП реальный (в ценах
2021 г.), млрд руб.
% к предыдущему
году
2021
135 773,8
135 773,8
105,9
2022
155 350,4
134 144,5
98,8
2023
171 041,0
138 973,7
103,6
Реальный ВВП считал в ценах 2021 года по индексу физического объёма: 135
773,8 × 0,988 = 134 144,5; 134 144,5 × 1,036 = 138 973,7. Номинальный ВВП
Соседние файлы в папке Экономика РМ, МГ Рабочие тетради