Добавил:
Billar
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Зарипова Фалия Фуатовна. / ПР1_Систематика и номенклатура бактерий. Морфология бактерий и методы ее изучения (1).pdf
Соответствующее требованиям устройство микробиологической лаборатории предполагает
её зонирование − это разделение пространства на части с учётом рисков потенциальной
угрозы заражения.
Существуют чистая и грязная зона в микробиологической лаборатории.
Чистая – это все помещения, в которых не
ведутся работы непосредственно с опасными
веществами и заражёнными биоматериалами.
Выделяют такие объекты:
- Моечные
- Стерилизационные
- Средоварочные
- Административные
- Подсобные помещения и склады
В грязной, то есть заразной зоне находятся
помещения, где выполняют опытные и
исследовательские манипуляции с ПБА
(анализы, культивирование), а также
хранят их. Это:
- Боксированные зоны с полной изоляцией
и герметичными переходами
- Автоклавные
- Лабораторные кабинеты
*ПБА — патогенные биологические агенты
Грамотная организация микробиологической лаборатории –
залог её эффективной и безопасной работы
Правила техники безопасности
при работе в микробиологических лабораториях
1. Работа в лаборатории ведется исключительно в халатах и сменной обуви или бахилах.
2. Халаты должны:
- быть постоянно надеты при работе с образцами, сывороткой или культурами,
- быть закрыты спереди и на шее,
- иметь длину до колена,
- иметь длинные рукава, которые нельзя закатывать,
- быть изготовлены из влагостойких материалов,
- иметь застежки с кнопками для быстрого снятия в случае разлива и застегиваться на запястьях.
3. Длинные волосы необходимо подбирать (убрать в пучок или иным способом).
4. Верхняя одежда и сумки не должны находиться в лаборатории.
5. Нельзя выносить из лаборатории микробные культуры, предметы и вносить посторонние вещи.
6. Запрещается принимать пищу и пить воду в лаборатории.
7. Во время работы следует избегать излишнего хождения, открывания и закрывания дверей.
8. Работу с биологическим материалом проводить только предварительно обработанным инструментом.
9. При случайном попадании биологического материала на стол, руки или другие поверхности необходимо сразу
же оповестить об этом преподавателя и провести обработку загрязненной поверхности химическим
дезинфицирующим раствором, а затем месту разлива следует дать высохнуть.
10.Когда пролитый материал станет сухим, полностью впитавшимся и обеззараженным, очищают место, чтобы
сделать его безопасным.
11.Промывают место разлива моющим средством и водой, чтобы удалить любые вредные химические вещества
или запахи. Высушивают место разлива, чтобы предотвратить скольжение.
Не допускается легкомысленное поведение; движения не должны быть порывистыми. Скорость
отделения частиц и бактерий в воздух прямо пропорциональна активности персонала.
Зависимость генерации частиц от вида движения
12.Поскольку некоторые микроорганизмы в чистых культурах, особенно споры грибов, являются
аллергенными, нельзя допускать их распыления: ни в коем случае не оставлять открытыми чашки Петри,
пробирки, колбы с культурами микроорганизмов.
13.Пробирки и колбы с культурами микроорганизмов должны иметь четкие надписи маркерами по стеклу,
емкости с реактивами и растворами – этикетки.
14.Рабочее место следует поддерживать в чистоте, не загромождать его посудой и лишними вещами.
15.Студентам запрещается работать в лаборатории в отсутствие преподавателя или лаборанта, а также в
неустановленное время без разрешения преподавателя.
16.К выполнению каждой лабораторной работы нужно приступать только после получения инструктажа по
технике безопасности, ознакомления с методиками и разрешения преподавателя.
17.Лабораторную работу необходимо проводить в точном соответствии с описанием в методических
указаниях.
18.Для проведения работы пользоваться только чистой, сухой лабораторной посудой; для отбора объемов
реактивов нужно иметь мерную посуду (пипетки, бюретки, мензурку, мерный цилиндр или мерный стакан);
нельзя выливать избыток налитого в пробирку реактива обратно в емкость.
19.Если в ходе опыта требуется нагревание, надо следовать предусмотренным методическими указаниями
способам нагрева: на водяной бане, на электроплитке или на спиртовке.
20.При работе со спиртовкой необходимо перед зажиганием продуть пары спирта, накопившиеся под
крышкой, приподняв фитиль. Затем осторожно поджечь спиртовку. Не бросать горящих спичек, не зажигать
спиртовку от спиртовки, не переносить зажженную спиртовку с одного места на другое.
21.Гасят пламя спиртовки только специальными колпачками. При воспламенении ватных пробок на них не
дуют, так как это усиливает горение. Для предупреждения доступа воздуха горящие пробки вводят в
пробирки, колбы или накрывают сверху полотенцем.
22.Запрещается работать с неисправными электроприборами. О любых неисправностях следует
незамедлительно информировать преподавателя.
23.Инструменты после использования необходимо прокаливать в пламени спиртовки, все использованные
материалы с микроорганизмами, микробные культуры следует обеззараживать и только после этого мыть
посуду.
24.По окончании работы следует привести в порядок свое рабочее место:
помыть посуду, протереть поверхность рабочего лабораторного стола дезинфицирующим средством,
закрыть водопроводные краны, выключить электрические приборы и тщательно вымыть руки с
использованием дезинфекционных средств.
25.Посуду моют только в резиновых перчатках.
26.После ознакомления с техникой безопасности при работе в микробиологической лаборатории студенты
ставят подписи в журнале.
Сравнение строения прокариотической,
растительной и животной клетки
Соотношение размеров клеток микроорганизмов
Признаки классификации микроорганизмов
При изучении, идентификации и классификации микроорганизмов чаще всего изучают следующие (гено- и фенотипические) характеристики:
1.Морфологические - форма, величина, особенности взаиморасположения, структура.
2.Тинкториальные - отношение к различным красителям (характер окрашивания), прежде всего к окраске по Граму. По этому признаку все
микроорганизмы делят на грамположительные и грамотрицательные. Морфологические свойства и отношение к окраску по Граму позволяют как
правило отнести изучаемый микроорганизм к крупным таксонам (семейству, роду).
3.Культуральные - характер роста микроорганизма на питательных средах.
4.Биохимические - способность ферментировать различные субстраты (углеводы, белки и аминокислоты и др.), образовывать в процессе
жизнедеятельности различные биохимические продукты за счет активности различных ферментных систем и особенностей обмена веществ.
5.Антигенные - зависят преимущественно от химического состава и строения клеточной стенки, наличия жгутиков, капсулы, распознаются по
способности макроорганизма (хозяина) вырабатывать антитела и другие формы иммунного ответа, выявляются в иммунологических реакциях.
6.Физиологические - способы углеводного (аутотрофы, гетеротрофы), азотного (аминоавтотрофы, аминогетеротрофы) и других видов питания,
тип дыхания (аэробы, микроаэрофилы, факультативные анаэробы, строгие анаэробы).
7.Подвижность и типы движения.
8.Способность к спорообразованию, характер спор.
9.Чувствительность к бактериофагам, фаготипирование.
10.Чувствительность к антибиотикам и другим лекарственным препаратам.
11.Генотипические (использование методов геносистематики - классификации бактерий, которые дополняют традиционные фенотипические
методы).
Анализируя ДНК, учёные могут точнее определять виды, выявлять родственные связи, отслеживать эпидемические штаммы, изучать механизмы
резистентности. Для этого применяют разные методы: ПЦР, анализ полиморфизма длин рестрикционных фрагментов (RFLP), мультилокусное
VNTR-типирование (MLVA), риботипирование, полногеномное секвенирование.