Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Прогнозирование и планирование. Методические указания к курсовой работе для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 Государственное

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

1 / 31 2 3 > Следующая >>>

УДК 338.2 ББК 65.05

П78

Р е ц е н з е н т

доктор экономических наук, профессор Р.К. Горшков

С о с т а в и т е л ь

В.А. Герасимова

П78 Прогнозирование и планирование : методические указания к курсовой

работе для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль «Региональное и муниципальное управление» / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нац. исследоват. Моск. гос. строит ун-т, каф. менеджмента и инноваций ; сост. В.А. Герасимова. Москва : НИУ МГСУ, 2016. 24 с.

Содержатся задания и методические указания к курсовой работе, позволяющие дать студентам представления о теоретических основах и тенденциях социальноэкономического развития регионов РФ.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки

38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль «Региональное и муниципальное управление».

УДК 338.2

ББК 65.05

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Важной частью контроля знаний, навыков и умений студентов, обу-

чающихся по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль «Региональное и муниципальное управление» является написание и защита курсовой работы по дисциплине «Прогнозирование и планирование». Как элемент научно-исследовательской деятельности студента курсовая работа — важный этап подготовки к итоговой аттестации студента.

Цель курсовой работы:

 закрепление, систематизация теоретических знаний, приобретение

практических навыков в сфере будущей профессиональной деятельности;

 формирование навыков в работе с учебной и научной литературой;  овладение методикой научного исследования при решении выбранных

проблем;

 формирование навыков в самостоятельной научно-исследовательской

работе.

Исходя из вышеизложенного, в процессе работы над заданием необхо-

димо решить следующие задачи:

 составить перечень используемой литературы для работы над курсо-

вой работой (согласно утвержденной теме);

 самостоятельно изучить и обобщить теоретические положения по изу-

чаемому вопросу;

 показать умение анализировать и отбирать необходимый материал;  переработать материал во взаимосвязи с научным исследованием, не

допуская полного заимствования из первоисточника;

 применить методики прогнозирования и планирования показателей на

примере конкретной отрасли, региона или на отвлеченных примерах;

 представить результаты исследования в соответствии с правилами на-

писания и оформления курсовых работ.

Успешно выполненная курсовая работа и ее защита дают возможность

преподавателю оценить уровень теоретической подготовки студента, его умение формировать и обосновывать выводы, оценить уровень знаний и умение самостоятельно работать.

Далее представлены этапы выполнения курсовой работы.

2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выбор темы курсовой работы — это ответственный этап для студента.

При выборе темы необходимо исходить их того, что материалы данной курсовой работы могут быть в дальнейшем использованы при подготовке выпускной квалификационной работы. Тему курсовой работы студент выбирает самостоятельно в соответствии с тематикой, приведенной в настоящих методических указаниях. При выборе темы целесообразно учитывать ранее проявленные при подготовке докладов научные интересы студента. Студенту предоставляется право выбора темы, не включенной в перечень рекомендованных тем курсовых работ. Окончательный выбор темы происходит по согласованию с руководителем.

3. ПОДБОР СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После выбора и согласования с преподавателем темы курсовой работы

студент приступает к изучению самостоятельно подобранного, а также рекомендованного в методических указаниях списка литературы. При подборе дополнительных литературных источников необходимо исходить из того, что практическая часть базируется на конкретных статистических и аналитических материалах.

При написании курсовой работы необходимо использовать:

 статистические данные, публикуемые в статических сборниках, пе-

риодической печати, аналитических обзорах различных государственных организаций, включая размещенные на их информационных сайтах;

 издания коммерческих и некоммерческих организаций (например, от-

делений университетов академий наук, институтов; материалы научных конференций, семинаров и т.д.); публикации различных ассоциаций и т.д.

 официальные документы (постановления Правительства Российской

Федерации, министерств и ведомств, Конституцию Российской Федерации, законодательные акты);

 публикации периодических изданий;  монографии и коллективные работы, сборники трудов, энциклопедию,

различные справочники.

Для подбора литературы используются электронный каталог и библио-

течный фонд университета, ЭБС «IPRbooks», данные Internet и различных информационных изданий.

Предварительное ознакомление с литературными источниками позво-

лит выяснить проблематичность темы, достаточную проработанность ее в литературе, круг проблем и дискуссионных вопросов. После изучения подобранной литературы студент приступает к составлению проекта плана курсовой работы.

4. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Подготовка курсовой работы ведется по составленному студентом и

одобренному научным руководителем плану. План — это рабочая программа для сбора и обработки материала. Грамотно составленный план служит материальной основой успешного решения поставленной исследовательской задачи. Он очерчивает круг вопросов исследования, обеспечивая правильный отбор материала по теме и логичность его изложения. При более глубоком изучении материалов темы окончательный вариант плана может быть скорректирован.

Составление плана курсовой работы предполагает формулировку цели и

постановку задачи исследования; сбор информации, выбор метода обработки информации.

Залогом успешного проведения исследования является правильно

сформулированная цель исследования. Студенту следует серьезно отнестись к формулировке цели исследования. Вначале следует изучить состояние вопроса и проанализировать уже известные факты, раскрыть задачу, целевую установку и главные вопросы темы курсовой работы.

Курсовая работа имеет следующую структуру:

 введение;  раздел 1. Теоретическая часть;  раздел 2. Практическая часть;  заключение;  библиографический список;  приложения.

5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После усвоения теоретического материала, изучения литературных ис-

точников, ознакомления с практикой экономической работы, сбора, обработки и изучения информационных материалов студент приступает к написанию курсовой работы.

ВВЕДЕНИЕ

Введение, объем которого не должен превышать 1,5—2 стр., предшест-

вует изложению содержания курсовой работы. Оно обычно составляется уже после подготовки основной части работы и заключения.

Введение должно содержать следующие положения:

 обоснование актуальности выбранной темы исследования;  объект и предмет исследования;  цель, задачи и методы исследования;  краткий обзор использованных литературных источников;  теоретические и методологические основы курсовой работы.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Основная часть курсовой работы состоит из двух разделов: Раздел 1. Теоретическая часть. В этом разделе раскрываются теорети-

ческие аспекты темы исследования, содержание основных понятий, категорий, терминов, макроэкономических показателей, на основании которых будет написана курсовая работа.

Раздел 2. Практическая часть. Раздел базируется на всестороннем и

тщательном исследовании и глубоком анализе собранного фактического и статистического материала.

Раздел 1 — это теоретическая и методологическая основа курсовой ра-

боты. На основе анализа экономической литературы в этом разделе студент должен раскрыть:

 теоретические аспекты исследуемого вопроса;  сущность, основные понятия изучаемого явления (процесса);  значение исследования в условиях современной экономики;  характеристику и тенденции развития выбранного региона РФ (по

статистическим сборникам Федеральной службы государственной статистики и материалам периодической печати).

Последовательность изложения материала должна соответствовать пла-

ну курсовой работы.

В разделе 1 должны быть отражены проблемы, связанные с анализом и

прогнозированием различных социально-экономических показателей на уровне регионов Российской Федерации. В данном разделе студенты должны показать знание экономического анализа, основ методологии макроэкономического прогнозирования в условиях рыночного хозяйства.

В процессе работы над темой исследования целесооборазно использо-

вать лекционный материал, учебную и научную литературу, монографии и статьи отечественных и зарубежных авторов.

Раздел 2 — практическая часть. Этот раздел основной по объему и со-

держанию и должен быть выполнен на основе статистических данных конкретного региона РФ, где раскрывается сущность и значение вопроса, дается количественная характеристика показателей в форме диаграмм, графиков и аналитических таблиц. Раздел 2 содержит:

 Характеристику региона-объекта исследования.  Характеристику прогнозного фона.  Постановку задачи прогнозирования.  Описание выбранного метода прогнозирования, его алгоритм.  Расчет прогнозного значения СЭП на уровне региона.

Непосредственно до этапа прогнозирования необходимо проанализиро-

вать объект прогнозирования.

1. Характеристика объекта исследования (региона РФ). Описание региона исследования должно включать анализ динамики

основных социально-экономических показателей объекта исследования:

 площадь территории;  динамику населения;

 динамику экономически активного населения;

Годы

Абсолют.

значение

показателя

Абсолютный прирост

Темпы роста, %

базисный

цепной

базисный

цепной

....

 динамику валового регионального продукта, в том числе на душу

населения;

 распределение среднегодовой численности занятых в экономике по

видам экономической деятельности;

 предприятия и организации.

Для анализа динамики исследуемых социально-экономических показа-

телей (СЭП) рекомендуется:

 составить аналитические таблицы, отражающие изменение СЭП;  построить графики и диаграммы;  рассчитать средние значения СЭП;  определить средний абсолютный прирост СЭП;  определить темпы роста и прироста СЭП.

Рекомендуется сопоставить полученные данные со средними по Рос-

сийской Федерации в целом или округу, в который входит исследуемый объект. На основе полученных результатов сформулировать выводы относительно перспектив изменения СЭП.

Для расчета показателей динамики используют следующие формулы: а) абсолютные приросты: ∆Пn = Пi – П

; (1)

i−1

∆Пб = Пi – Пб, (2)

где ∆Пn — цепной абсолютный прирост в i-м периоде;

∆Пб — базисный абсолютный прирост в i-м периоде; Пi — значение показателя в i-м периоде; П

— значение показателя в периоде, предшествующем i-му;

i−1

Пб — значение показателя в базисном периоде; б) темпы роста: Тin = Пi / П

; (3)

i−1

Тiб = Пi / Пб, (4)

где Тin — цепной темп роста показателя в i-м периоде;

Тiб — базисный темп роста в i-м периоде. Динамика социально-экономических показателей региона приведена в

табл. 1.

Таблица 1

Динамика социально-экономического показателя

Изменения показателей, характеризующих распределение среднегодо-

вой численности занятых в экономике региона по видам экономической деятельности, приведены в табл. 2.

Годы

Сельское

хозяйство,

охота

и лесное

хозяйство;

рыболов-

ство, рыбо-

водство

Добыча

полезных

ископаемых

Обрабаты-

вающие

производ-

ства

Производство и рас-

пределение

электроэнер-

гии, газа

и воды

Строитель-

ство

Оптовая и роз-

ничная торговля;

портных средств,

мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования

Базис

Отчет

Базис

Отчет

Базис

Отчет

Базис

Отчет

...

Показатель

Прошлые годы

В среднем

за год

План

на будущий год

1 2 3

Планирование социально-экономических показателей приведено в табл. 3.

2. Исследование прогнозного фона предполагает изучение факторов, непосредственно влияющих на прогнозируемые социально-экономические показатели, характеризующие развитие объекта. Например, если объектом исследования выступает уровень жизни населения, то в качестве прогнозного фона могут быть рассмотрены объемы потребления, денежные доходы населения, ВРП; если объект — численность населения региона, то в качестве прогнозного фона могут быть выбраны показатели естественного прироста (рождаемость, смертность) населения.

Спрос и потребление населения относятся к тем экономическим факторам, которыми в конечном счете определяется структура производства и распределения всего общественного продукта. Достаточно вспомнить межотраслевой баланс производства и распределения продукции, в котором валовой выпуск продукции каждой отрасли является функцией конечной продукции всех отраслей, в составе же конечной продукции наибольшая доля принадлежит именно личному потреблению населения.

Вместе с тем, спрос и потребление населения относятся к таким экономическим показателям, для которых весьма трудно с достаточной степенью точности предвидеть будущие изменения. Структура спроса и потребления определяется многочисленными факторами социально-экономического, физиологического, естественно-географического характера, среди них следует отметить и такие «неуловимые» факторы, как капризы моды, изменение привычек и вкусов. Поэтому потребительский спрос нельзя запланировать на будущее такими же способами, как планируется, например, производство на предприятиях, строительство и т.д.

Таблица 2

Таблица 3

Сказанное не означает, однако, что спрос населения и личное потребление представляют собой нечто хаотичное, неподвластное никаким закономерностям. Несмотря на то, что в поведении отдельного потребителя много случайного, для всей массы потребителей характерны объективные закономерности, доступные качественному и количественному исследованию. Это закономерности статистического характера, и наиболее соответствующим их природе методом исследования является корреляционный анализ.

К основным объективным факторам, воздействующим на объем и структуру спроса и потребления населения, относятся доходы потребителей, уровень и соотношение цен на потребительские товары, состав и размер семьи.

Существенный интерес представляет изучение зависимости спроса и потребления населения от доходов. Исходными данными при исследовании зависимости спроса и потребления от доходов служат материалы статистики.

При разработке модели корреляционной зависимости потребления населения от доходов необходимо отдельно решить вопрос о форме соответствующей корреляционной зависимости.

Важнейшей характеристикой связи между доходом и потреблением является коэффициент эластичности, величина которого показывает, на сколько процентов увеличивается потребление при росте доходов на 1 %. Коэффициент эластичности может быть отрицательным, т.е. показывает снижение уровня потребления с ростом величины доходов (это может относиться, например, к потреблению хлеба, картофеля).

Коэффициент эластичности является величиной переменной: для одного и того же продукта эластичность может иметь заметную величину при небольших доходах и может быть близкой к нулю при высоких доходах, не исключена и обратная закономерность (например для некоторых предметов длительного пользования).

Прогнозный фонд — это неотъемлемый элемент формирования прогноза, поскольку дает возможность выявить наиболее существенные факторы, позволяющие повлиять на изменение сложившихся тенденций развития СЭП.

Социально-экономические показатели (СЭП) для прогнозирования:

валовой региональный продукт;

показатели уровня доходов населения;

показатели труда и занятости населения;

показатели здравоохранения;

показатели социального развития;

показатели отраслей коммунального комплекса;.

показатели системы образования в РФ;

показатели потребительского рынка товаров и услуг;

показатели системы социальной защиты;

население региона и показатели его демографического развития;

показатели демографического развития;

показатели состояния окружающей среды.

3. Постановка задачи прогнозирования социально-экономического про-

цесса. Обоснование выбора метода и описание алгоритма прогнозирования.

Задача прогноза — на основе параметров выбранной функции и исходных

2 2 2 2

;

( ) ( )

N xy x y

N x x N y y

   



     

эмпирических данных определить вид экстраполирующей функции.

Наиболее эффективным методом прогнозирования в настоящее время считается моделирование. Модель тренда в зависимости от характера связи имеет различный вид. В каждом конкретном случае выбор вида связи осуществляется по целому ряду статистических критериев. В научных и практических исследованиях наиболее распространены следующие функции:

y = ax + в (линейная); y = aх2 + вx + c (квадратичная);

у = xn (степенная); у = аx (показательная).

Как наиболее простую и в достаточной степени удовлетворяющую исходным условиям наиболее часто используют линейную функцию. О наличии и характере связи в случае линейной зависимости можно судить по форме первичного поля корреляции.

Ниже приведен алгоритм построения модели прогнозирования экономических и социальных процессов:

1. Установить наличие связи между прогнозируемым показателем и влияющим на него фактором, предварительно по форме первичного поля корреляции сделать предположение о форме связи. Установить наличие связи между прогнозируемым показателем и влияющим на него фактором можно по величине коэффициента корреляции (при линейной зависимости).

Коэффициент корреляции рассчитывается по формуле

(5)

где x,y — текущие значения наблюдаемых величин; N — число наблюдений.

2. Вывести формулу (уравнение) для осуществления прогноза СЭП. Форма связи характеризует зависимость результативного признака от факториального.

Этап выбора оптимального вида экстраполяционной функции, позволяющей наилучшим образом описать тренд и расчет ее параметров, является важным в исследовании. При оценке параметров выбранной функции наиболее распространен МНК (метод наименьших квадратов). Сущность МНК состоит в определении параметров модели тренда, минимизирующих отклонение точек исходного временного ряда, т.е. в минимизации суммы квадратических отклонений между фактическими и расчетными значениями.

Для нахождения параметров а и b сии у = а +

bх

решается система уравнений:

линейного уравнения парной регрес-

Na + b x = у;

a x + b x2 = xу, (6) где N — число наблюдений;

a и b — параметры уравнения регрессии.

1 / 31 2 3 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]