Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:The ABCs of Advertising. English for Advertising Students. Учебное пособие
.pdf
1
ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Л.П. Хабарова, М.Н. Макеева, Н.Ю. Бородулина
THE ABCS OF ADVERTISING.
ENGLISH FOR ADVERTISING STUDENTS
Учебное пособие
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2026
2
УДК 811.111
ББК 81.432.1
Х12
Авторский коллектив кафедры иностранных языков
и профессиональной коммуникации Тамбовского государственного
технического университета:
Хабарова Л.П. — канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры;
Макеева М.Н. — д-р филол. наук, проф., проф. кафедры;
Бородулина Н.Ю. — д-р филол. наук, проф., проф. кафедры
Рецензенты:
Глазкова М.М. — канд. филол. наук, доц. кафедры русской филологии
Тамбовского государственного технического университета;
Поляков О.Г. — д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой лингвистики
и лингводидактики Тамбовского государственного
университета Г.Р. Державина
Хабарова, Людмила Петровна.
Х12 The ABCs of Advertising. English for Advertising Students : учебное
пособие / Л.П. Хабарова, М.Н. Макеева, Н.Ю. Бородулина ; Тамбовский
государственный технический университет. — Москва : Ай Пи Ар Медиа,
2026. — 94 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-5555-1
Учебное пособие направлено на решение следующих задач:
расширить лексический запас обучающихся; развить умения и навыки
ознакомительного, просмотрового, поискового и аналитического чтения,
умения и навыки говорения и понимания иноязычной речи на слух,
навыков аннотирования и реферирования. Издание помогает обучению
иноязычному устному и письменному дискурсу и формирует навыки
профессиональной коммуникации, включая стереотипы мышления и
поведения в профессиональном сообществе.
Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования.
Учебное пособие предназначено для студентов направления
подготовки «Реклама и связи с общественностью», изучающих английский
язык для практического использования в профессиональной деятельности.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-5555-1 © Хабарова Л.П., Макеева М.Н.,
Бородулина Н.Ю., 2026
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2026
3
CONTENTS
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. 4
UNIT 1. What Is Advertising? Definition and Concept ............................................... 6
UNIT 2. Major Types of Advertising and Media Channels ....................................... 16
UNIT 3. Advertising and Marketing: Roles and Differences ..................................... 32
UNIT 4. Advertising and Public Relations: Communication Strategies .................... 41
UNIT 5. Branding in Advertising: Building Brand Identity ...................................... 47
UNIT 6. Mastering Persuasion in Advertising ........................................................... 54
UNIT 7. Market Research in Advertising ................................................................... 63
UNIT 8. Designing and Conducting Advertising Surveys ......................................... 73
UNIT 9. Writing Effective Advertising and Press Releases ...................................... 79
UNIT 10. International Advertising and Global Campaigns ...................................... 87
REFERENCES .......................................................................................................... 93
4
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих
английский язык для практического использования в профессиональной
деятельности.
Цель пособия: обучение иноязычному устному и письменному дискурсу
и формирование навыков профессиональной коммуникации, включая
стереотипы мышления и поведения в профессиональном сообществе.
Пособие направлено на решение следующих задач: расширить
лексический запас обучающихся; развить умения и навыки ознакомительного,
просмотрового, поискового и аналитического чтения, умения и навыки
говорения и понимания иноязычной речи на слух, навыков аннотирования и
реферирования.
Пособие служит формированию следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам
исследования;
- способность и готовность к творческой адаптации к конкретным
условиям выполняемых задач и их инновационным решениям;
- способность свободно пользоваться иностранным языком как средством
делового общения, базовой и специальной лексикой и основной терминологией
по специальности, владеть навыками устной и письменной коммуникации,
изложения проблем и решений, четких и ясных выводов;
- умение создавать и редактировать тексты профессионального
назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний;
- способность к профессиональному росту;
- способность самостоятельно получать знания, используя различные
источники информации;
- способность к активной социальной мобильности;
- владение навыками перевода общего и профессионального текста,
техниками общения с иностранным партнером;
- готовность к активному общению с коллегами в научной,
производственной и социально-общественной сферах деятельности;
- способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке
накопленного опыта, анализу своих возможностей;
- навыки публичных деловых и научных коммуникаций;
5
- способность воспринимать различия этнических особенностей, тради-
ций и культур, самостоятельно работать в межкультурном пространстве;
- способность самостоятельно работать на международном уровне.
Профессиональные компетенции:
- способность понимать основные проблемы в своей предметной области,
выбирать методы и средства их решения;
- способность самостоятельно приобретать и использовать в практи-
ческой деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях
знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
- способность осуществлять сбор, анализ информации отечественного и
зарубежного опыта по тематике исследования;
- способность к работе в многонациональных коллективах, в том числе
при работе над междисциплинарными и инновационными проектами, создавать
в коллективах отношения делового сотрудничества;
- способность представить результат научного исследования на конфе-
ренции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке;
- способность организовывать и проводить переговоры с представителями
заказчика и профессиональные консультации на предприятиях и в организациях.
Данные цели, задачи и компетенции определяют структуру пособия,
составленного из десяти тематических юнитов и приложений. Каждый юнит
включает в себя следующие секции: Lead-in, Vocabulary, Reading, Speaking.
Раздел Lead-in направлен на подготовку к первоначальному обсуждению
представленной темы, уже обращая внимание на некоторые новые слова и
фразы, и таким образом представляя новую тему.
В секции Vocabulary предлагается активная лексика, используемая для
изучения определенной темы и даются упражнения для ее закрепления.
Раздел Reading состоит из текстов профессиональной направленности и
заданий на отработку навыков ознакомительного, просмотрового, поискового и
аналитического чтения.
Раздел Speaking содержит задания для развития навыков подготовленной
и неподготовленной монологической и диалогической речи на аудиторных
занятиях.
Также, в зависимости от темы, юниты могут включать разделы Listening —
для отработки навыков понимания речи на слух, Language focus, тренирующие
отдельные лексико-грамматические аспекты, и раздел Project, где студентам
предлагается самостоятельно найти, изучить и обобщить дополнительную
информацию по теме юнита.
6
UNIT 1. WHAT IS ADVERTISING?
DEFINITION AND CONCEPT
Lead-in
Discuss the following questions:
1. What do you know about advertising?
2. What is the most memorable
advertisement you have ever seen? Why
did you like it?
3. Where do you usually see ads in your
daily life? (TV, social media, streets,
apps?)
4. Do you think advertising is more about
information or about emotions?
5. Is advertising “good” or “bad” for
society? Why?
Useful phrases
In my opinion / to my mind / I think Advertising is …….
I know that
In my opinion / in my view / to my mind / to my thinking …
Vocabulary
Advertisement (Ad / Advert)
рекламное объявление
Commercial
рекламный ролик на ТВ или радио
Brand awareness
узнаваемость бренда
Target audience
целевая аудитория
Campaign
рекламная кампания
Billboard
билборд (большой рекламный щит на улице)
Print media
печатные СМИ (газеты, журналы)
Digital advertising
цифровая / интернет-реклама.
Social media marketing (SMM)
продвижение в соцсетях
Product placement
скрытая реклама товара в фильмах или играх
Native advertising
нативная реклама (естественно вписанная в контент)
7
Slogan
слоган (короткая запоминающаяся фраза)
Logo
логотип (фирменный знак).
Visuals
визуальный ряд (изображения, видео, графика)
Catchy
броский, легко запоминающийся
Consumer
потребитель
To promote
продвигать (товар или услугу).
Call to action (CTA)
призыв к действию (например, «Купи сейчас!»)
Endorsement
привлечение знаменитости для рекламы товара
Word of mouth
«сарафанное радио»
1. Match the words with their definitions.
1. Brand awareness
2. Target audience
3. Billboard
4. Endorsement
5. Word of mouth
6. Slogan
7. Logo
8. Call to action (CTA)
a) a short and memorable phrase used in advertising
b) a recommendation or public support of a product
c) when people talk about a product and recommend it
d) a large outdoor advertising board
e) a symbol that represents a company
f) a group of people a company wants to reach
g) the level of public recognition of a brand
h) a phrase that encourages customers to take action
Reading
2. Read this text and do the tasks below.
TEXT A
Advertising Campaign for a New Smartphone
When a company launches a new smartphone, increasing brand awareness is
one of the main goals. Before starting the campaign, the marketing team carefully
8
studies the target audience. In this case, the target audience includes young
professionals and university students who use technology every day. Understanding
the needs of the modern consumer helps the company create a strong and effective
campaign.
To promote the smartphone, the company uses different types of advertising.
First, they design a large billboard in the city center. The billboard shows attractive
visuals of the phone, its modern logo, and a short, catchy slogan such as “Smart Life,
Simple Choice.” This slogan is easy to remember and clearly communicates the
product’s benefits.
In addition to outdoor advertising, the company invests in print media, such as
technology magazines and newspapers. However, traditional advertising is not
enough. That is why the brand also focuses on digital advertising. Online banners,
video ads, and sponsored posts help reach a wider audience.
Another important strategy is social media marketing (SMM). The company
creates engaging content on Vkontakte and Max. They post short videos that show
how the smartphone can make everyday tasks easier. Influencers give positive
endorsement as well, sharing their opinions about the product. This creates trust and
encourages word of mouth, which is very powerful in advertising.
Promoting a Sustainable Fashion Brand
In today's cutthroat market, smart companies don't just hawk products; they forge
real bonds with audiences. Take this sustainable fashion brand's powerhouse campaign
for its eco-line: Boost brand buzz while schooling savvy shoppers on going green.
They kicked off with a logo glow-up — sleek, minimalist vibes screaming
sustainability — paired with the killer slogan “Wear the Change.” It popped
everywhere: Urban billboards to glossy mag spreads, locking in that unified punch.
9
Knowing their crowd lives online, they poured cash into digital and SMM gold.
Instagram1 Reels, TikTok hooks, interactive posts? Genius- urging fans to flaunt their
own eco-looks, sparking viral word-of-mouth in digital tribes.
Product placement sealed the deal: Stylish TV stars rocking the threads for
subtle, star-powered nods. Native ads? Spot-on articles on sustainable fabrics slipped
into top fashion sites, mixing education with seamless promo.
Every asset nailed a crisp CTA — “Shop responsibly today” or “Join the
movement” — blending stunning visuals, endorsements, and on-brand messaging to
cut through the noise.
Result? They owned the spotlight. Adapt this blueprint-consistent slogans,
digital firepower, smart placements-and watch your campaigns convert.
The result was not only increased brand awareness but also a loyal community
of conscious consumers who proudly promoted the brand through genuine word of
mouth.
Read the statements and write True (T) or False (F).
1. The main goal of the campaign is to reduce production costs.
2. The target audience includes young professionals and university students.
3. The company only uses billboards to promote the smartphone.
4. Social media marketing helps the company connect with consumers online.
5. A call to action (CTA) encourages consumers to take action.
Answer the questions in complete sentences.
1. What is brand awareness?
2. Why is it important to study the target audience before launching a
campaign?
3. How does the company use billboards in the campaign?
1
Компания Meta Platforms признана в России экстремистской организацией и запрещена.
10
4. What role do influencers play in social media marketing?
5. What is the purpose of a call to action (CTA)?
Choose the correct answer.
1. The slogan of the smartphone campaign is:
a) Buy Today
b) Smart Life, Simple Choice
c) The Best Phone Ever
d) Technology for Everyone
2. Product placement happens when:
a) a product appears naturally in a TV show
b) a company sells products in a store
c) a logo is changed
d) a consumer writes a review
3. Native advertising looks like:
a) a large billboard
b) a pop-up ad
c) a regular article but promotes a product
d) a radio commercial
Complete the sentences with the correct words:
(brand awareness, digital advertising, consumer, catchy, product placement,
social media marketing, print media)
1. The company uses … to promote the product online.
2. A magazine advertisement is an example of … .
3. A good slogan should be short and … .
4. Influencers help increase … through online engagement.
5. When a smartphone appears in a TV show, it is called … .
6. The modern … often checks reviews before buying a product.
7. The goal of the campaign is to improve … .
Speaking
A. Which type of advertising do you think is most effective today? Why?
B. Do you trust influencer endorsement? Why or why not?
C. Can word of mouth be more powerful than digital advertising? Explain.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]