Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ударение. Диктору, лектору, оратору, учителю, школьнику. Словарь-справочник
.pdf
УДК 801.3
ББК 81.2Рус-4
О 52
Публикуется по решению редакционно-издательского совета
Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова
Р:
доктор филологических наук, профессор М. Л. Каленчук
(Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН)
Окунцова Е. А.
О 52
Ударение. Диктору, лектору, оратору, учителю, школьнику:
Сло варь-справочник / Е. А. Окунцова. – 3-е издание. – М.: Изда
тельство Московского университета, 2018. — 120 с.
ISBN 978-5-19-011218-4
Словарь-справочник «Ударение» содержит около пяти тысяч слов
современного русского литературного языка, вызывающих трудности
при определении места ударения. Даётся признанный правильный
вариант ударения в слове. В отличие от известных словарей, в настоящем словаре приводятся наиболее трудные по произношению слова. Автором также составлен и приведён список наиболее известных
и трудных по акцентировке собственных имен (Агамемнон, Брюллов,
Кижи, Капица, Малага, Ожегов, Соколов-Микитов, Тацит, Эльбрус
и др.). Словарь предназначен для выявления ошибок в постановке
ударения в словах и для облегчения запоминания их места в слове.
В словаре представлены тесты по постановке ударения, которые способствуют выявлению ошибок в произношении слов.
Для выступающих публично: работников радио и телевидения, лек-
торов, ораторов, учителей, а также школьников.
-
УДК 801.3
ББК 81.2Рус-4
ISBN 978-5-19-011218-4 © Издательство Московского университета, 2018
Правильное произношение — первый признак культуры человека. По языку судят не только о культуре, образованности, интеллигентности, но и, хотя
иногда несправедливо, о профессиональной компетенции человека. Как же
говорит народ, столь щепетильный в своих оценках? Проведённый автором
опрос пяти тысяч человек показал, что большинство тестируемых произносит
неправильно многие слова, например, такие, казалось бы простые по постановке ударения: , ,,,,
, , (ног),, .
Почему многие, имея известные словари русского языка, тем не менее часто произносят те или иные слова неправильно? По неведению. Они не подозревают, что ошибаются, и у них, естественно, не возникает потребность проверить себя. Другой причиной, по мнению автора, является несоответствие
норм постановки ударения в целом ряде слов требованиям языковой сис те мы.
Известно, что творцом языка является народ. Как писал видный ученыйязыковед Л.В. Щерба: «Народная речь — кузница всех изменений языка».
Можно сказать и так: «Язык — дитя народа».
Народ говорит: ´ ´, ´, е и др., а не так как
предписано нормами: ´, ´, ´, е Поэтому нуж-
но совершенствовать нормы произношения, приблизить их к языковой практике, что и делается в последние годы. В настоящем словаре не только это отражено, но также изменено место постановки ударения в ряде слов. Принято
взамен ´, вместо взамен
. Принято ´, ´ вместо ´, по
типу слов ´, , (которые в словарях XVIII ве-
ка были также с безударным суффиксом — , ) и др.
Но не каждое произношение слова, даже большинством народа, может
стать нормативным (например, слов: свекла, средства, танцовщица; правильно: свёкла, средства, танцовщица).
Словарь предназначен для выявления слов, которые произносятся неправильно. Не для проверки, а именно — для выявления. Сделать это по известным словарям, содержащим десятки тысяч слов, сложно, так как в них
трудные слова затеряны среди нетрудных. В настоящем словаре, содержащим
только трудные слова, ошибки легко определимы.
Приведенные в словаре тесты также способствуют выявлению ошибок.
Для облегчения запоминания постановки ударения приводятся группы
слов с общими акцентологическими признаками. Так, запомнив одно из кратких страдательных причастий женского рода, например , вы будете пра-
вильно произносить более двадцати идентичных форм:
занята отнята предпринята´
заснята поднята принята´
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Такой способ подачи слов заимствован из учебных пособий по русскому
языку, но ряд групп образован самим автором.
При постановке ударения в словах в качестве основы принят словарь «Русское словесное ударение» М.В. Зарвы (М., 2001) — приводится по одному варианту ударения в каждом слове, например: симметрия, творог. Этот принцип
принят для работников радио и телевидения. Очевидно, что он может быть рекомендован всем выступающим публично. Отсутствие других вариантов объясняется стремлением устранить разнобой, отвлекающий слушателей от содержания выступлений, особенно в эфире. Предлагаемый словарь сохраняет
этот принцип. Постановка ударения в собственных именах соответствует приводимым в словаре ударений «Собственные имена в русском языке» Ф.Л. Агеенко (М., 2001).
Слова для словаря были отобраны автором в результате многолетнего прослушивания речей, докладов, разного рода выступлений, просмотра филологической литературы, энциклопедий. Кроме того, было опрошено несколько
тысяч респондентов.
Полагая, что словарем могут воспользоваться школьники, составитель
включил в него и такие слова, которые относительно грамотные люди обычно
произносят правильно, например: агент, арест и др.
Большинство приводимых слов употребляется достаточно часто. Но с учётом возросших требований вступительных экзаменов в вузы в словарь включены также красивые, образные, но утрачиваемые слова, такие, как
, новые иноязычные термины — , а также
слова, применяемые на уроках литературы, истории и др.
В требованиях к школьникам должно быть учтено, что они, как и все, кто
не связан с публичными выступлениями, могут некоторые слова произносить
по любому из двух нормативных вариантов (симметрия, творог), которые указываются в орфоэпических и орфографических словарях.
Предлагаемый словарь ориентирует читателя на литературную лексику.
Практически не приводятся рекомендации типа: (), так как, с
точки зрения автора, неправильные варианты остаются в памяти как рекомендуемые. Отдельные трудные формы для облегчения запоминания приводятся
два-три раза в разных словосочетаниях.
При выявлении своих акцентологических ошибок нужно иметь в виду,
что многие приводимые слова в исходной форме нетрудны. Их нужно проверять в других формах. Например, редко кто ошибается в произношении
слова и, но его формы: многие произносят неправильно — с ударением на основе. При пользовании словаремсправочником нужно также иметь в виду, что в поэтической речи, пословицах,
поговорках, устойчивых сочетаниях встречаются слова с ударением, отличным
от нормативного в современном русском языке. Например, вместо
— «» (у Пушкина); вместо а — «», «
», вместо формы — «».
Автор выражает уверенность, что словарь поможет всем желающим, особенно выступающим публично, исправить свои акцентологические ошибки.
Любите свой родной, богатый, образный, красивый, благозвучный русский язык!
Берегите его, лелейте.
Говорите правильно.
Структура Словаря-Справочника
I. Словарь-справочник состоит из пяти частей.
Первая часть посвящена трудностям произношения. В ней приводятся списки слов типа е [], [
]; [], [].
Во второй части приведён список акцентологически трудных слов
с указанием ударения. Отдельно представлен список наименований
профессий, должностей, званий.
В третьей части приведены группы слов с общими акценто логическими признаками, облегчающие запоминание постановки ударения.
В четвёртой части представлен список собственных имен с указанием ударения.
В пятой части помещены тесты.
II. Слова с неподвижным ударением, как правило, приводятся
в исходной форме, например:
АГЕ´НТ; следовательно: агента, агенту...
МАНЁВР; следовательно: манёвра, манёвру...
СОСТАВНО´Й; следовательно: составная, составное...
РО´ЗАНОВ; следовательно: Розанова, Розанову...
Для слов с неподвижным ударением другие фомы указываются при
возникновении грамматико-стилис ти ческих затруднений: например:
УПРО´ЧИТЬ, упрочу, упрочишь; ИНЖЕНЕ´Р, -а; мн. ИНЖЕНЕ´РЫ,
-ов и др.
III. Если после формы именительного падежа существительного стоит только окончание родительного падежа, то это значит, что
во всех падежах ударение сохраняется на том же слоге, что и в родительном падеже, например: айва, -ы (айвы, айве...). Этот принцип
распространяется на другие части речи, например: включить, -чишь
(включишь, включит...).
IV. Производные и однокоренные слова при совпадении ударения даются вместе, например: обеспечение (жизне-) — обеспечение,
жизне обеспечение; (в)ключённый (от-) — включённый, отключённый; удить(ся) — удить, удиться.
V. В квадратных скобках приводятся пометы, указывающие на
нор ма тивное произношение, например: генезис [нэ] (произносится
генэзис).
VI. Принадлежность слова к той или иной части речи указывается
в тех случаях, когда это указание разъясняет написание слова, например: белённый, ; белёный, .
VII. Помета . приводится при несклоняемых существительных и прилагательных, . — при наречиях, например: алиби,
; анфас, ; сафари,
VIII. Буква служит указанием одновременно и на произ ношение
и на ударение, поэтому значок ударения над не ставится.
Некоторые сложные слова наравне с основным ударением имеют побочное, произносимое менее отчетливо. Оно отмечено знаком ` (`).
СпиСок Сокращений
. — в значении ска зу -
емого
. — винительный падеж
. — год
. — геометрическое
. — город
. — группа
. — дательный падеж
. — деепричастие
. — допустимо
. — другой
. — древнерусское
. — единственное число
. — женский род
. — значение
. — ироническое значение
. — историческое
. — книжная форма
. — краткая форма
. — ласкательное
. — лингвистическое
. — мужской род
. — математическое
. — медицинское
. — местоимение
. — мифологическое
. — множественное число
. — музыкальное
. —название
. — например
. — наречие
. — неизменяемое слово
. — несклоняемое слово
. — несовершенный вид
. — переносное значение
. — повелительное наклонение
. — предложный падеж
. — прилагательное
. — причастие
. — противоположное
. — просторечное значение
. — профессиональное зна-
чение
. — разговорное значение
. — растение
. — родительный падеж един-
ственного числа
. — религиозное
. — родительный падеж мно-
жественного числа
. — средний род
. — синоним
. — сказуемое
. — смотри
. — собственное имя
. — совершенный вид
. — специальный термин
. — спортивное
. — сравни
. — сравнительная степень
. — существительное
. — творительный падеж
. — техническое
. — традиционное
. — увеличительное
. — уменьшительное
. — устаревшее
. — философское
. — церковное
. — шутливая форма
Слова, имеющие значения: просторечное (употребляемые в оби ход ной речи), профессиональное (применяемые людьми разных профессий, напр.: атомный вместо атомный, компас взамен компас и др.), разговорное (применя емые в разговорной
речи), устаревшее (вышедшие из употребления), не соответ ствуют литературной норме.
произношение
и (афе ´ра, жёлчь и др.)
)
´
;
,,
;,
`
();
()
;
;
()
(-,-,)
()
;
;
;
;
(-,-,
-,-)
()
о
`
(адепт [дэ], детектив [дэтэ] и др.)
[сэ]
[дэ]
[дэ]
[нэ,тэ]
[сэ]
[тэ]
[тэ]
`[бэ, бэ]
[нэ]
[нэ]
[тэ]
[тэ]
[дэр]
[дэзынтэ]
[дэ]
[тэ]
[тэ]
[дэ]
[дэ]
[дэ]
[дэ]
[дэтэ]
[дэ]
[дэ, рэ]
[дэ]
[дэ]
[тэ,нэ]
[тэ]
[тэ]
ю[тэ]
[сэ]
[дэ]
[сэ]
[дэ]
[нэ]
[нэ]
[рэ]
[рэ]
[дэ]
[дэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[дэ]
[сэ]
[тэ]
[тэ]
[дэ]
[рэ, эм]
[мэ]
[мэ]
[сэ]
[сэ]
[тэ]
[сэ]
[сэ]
[сэ, тэ]
[тэ]
[рэ]
()[тэ]
[тэ]
()[тэ]
[тэ]
[тэ,дэ]
[тэ,дэ]
[тэ,дэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэ]
[тэстэ]
`[тэ`ттэт]
[тэ]
[тэ]
[рэ]
[нэ]
[нэ]
[дэ]
[нэ]
[нэ]
[тэ]
[сэ]
(академия [не дэ], берет [не бэрэ] и др.)
[ын]
;:[пэ]
`
,
:[сэ]
[рц]
[хц]
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]