Методы и структуры сетевого трансфера технологий. Учебное пособие-1

УДК 001.9(075.8)

ББК 72я73

О54

Печатается по решению редакционно-издательского совета Южного федерального университета

Рецензенты:

доктор технических наук, профессор Панич А. Е., кандидат технических наук, профессор Земляков В. Л.

Учебное пособие подготовлено и издано в рамках национального проекта «Образование» по «Программе развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Южный федеральный университет” на 2007–2010 гг.»

Олишевский Д. П., Свечкарев В. П.

О 54 Методы и структуры сетевого трансфера технологий: учебное пособие / Д. П. Олишевский, В. П. Свечкарев. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2008. – 112 с.

ISBN 978-5-9275-0448-0

Назначением пособия является формирование общесистемных знаний в области методов и инструментария сетевого трансфера технологий применительно к высокотехнологичным процессам и производствам. Пособие обобщает накопленный на настоящий момент опыт коммерциализации технологий (исследований и разработок), т. е. проведения деятельности, направленной на создание дохода от использования результатов научных исследований, научных компетенций в сфере технологий.

Учитывая, что принципы, методология и инструментарий трансфера технологий не связаны с конкретной прикладной областью науки, техники и технологии, то данный курс является междисциплинарным и может быть использован для повышения квалификации специалистов и обучения студентов и аспирантов различных образовательных направлений и специальностей.

2.МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОЕКТА КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ

2.6.Особенности экспертизы проектов коммерциализации технологий зарубежными

6.4.Продвижение проектов коммерциализации технологий через участие

ВВЕДЕНИЕ

Лично я люблю землянику со сливками, но рыба почему-то предпочитает червяков. Вот почему, когда я иду на рыбалку, я думаю не о том, что люблю я, а о том, что любит рыба.

Дейл Карнеги. Принцип земляники со сливками

Инновационный путь развития российской экономики, отвечающий общемировым тенденциям, требует подготовки нового поколения исследователей и высококвалифицированных специалистов, готовых к осуществлению инновационной деятельности в условиях рыночной экономики. Процессы коммерциализации (трансфера, продвижения) являются ключевыми в инновационной деятельности в сфере наукоемких технологий. Однако для изобретателей, исследователей, разработчиков, проектантов, специалистов на- учно-производственных организаций и различных бизнес-структур участие в таких процессах скорее дополнительная нагрузка или выполнение несвойственных функций. Создание же специализированных структурных подразделений трансфера технологий, имеющих в штате квалифицированных специалистов, может позволить себе даже не каждая крупная организация. В итоге ключевые процессы оказываются малорезультативными.

Для научных, образовательных и промышленных структур решение задачи генерации конкурентоспособной на мировом уровне инновационной системы направлено на повышение эффективности выявления и продвижения перспективного инновационного про-

Введение

дукта, имеющего значительный потенциал для коммерциализации. Одним из элементов такой системы является создание сети инновационных агентов в научных, технических, технологических, образовательных

икоммерческих структурах. Настоящий курс формируется на базе международных программ трансфера

икоммерциализации наукоемкой продукции (проект EuropeAid «Наука и коммерциализация технологий»)

ипозволит обучить инновационных агентов, сертифицированных для трансфера высокотехнологичной продукции [8].

При этом предлагается использовать один из самых эффективных на сегодняшний день инструментов трансфера – сетевое взаимодействие с центрами, входящими в Российскую сеть трансфера технологий (RTTN). В основу организации сети RTTN была положена модель и методология Европейской сети инно-

вационных релей-центров (Innovation Relay Centers – IRC). Целью деятельности сети RTTN является содействие развитию инновационного бизнеса и коммерциализации наукоемких технологий, вовлечение научного потенциала России в мировой коммерческий оборот. RTTN сотрудничает с IRC Франции и Великобритании, имеет налаженные контакты с IRC Германии и Италии. Ростовский центр трансфера технологий (среди учредителей которого и Южный федеральный университет), как сертифицированный участник Российской и международных сетей трансфера, предлагает указанную новейшую высокоуровневую услугу в сфере трансфера.

Врезультате изучения данного курса слушатель должен:

• знать методы и структуры трансфера технологий; методы проведения технологического аудита при сетевом трансфере технологий;

Введение

•уметь ориентироваться, обоснованно осуществлять выбор и пользоваться современным инструментарием сетевого трансфера технологий;

•приобрести навыки формирования профилей технологических запросов и предложений в сетях трансфера технологий.

Основным назначением изучаемого курса является получение слушателями общесистемных знаний в области методов и инструментария сетевого трансфера технологий применительно к высокотехнологичным процессам и производствам. Современная методология трансфера технологий как процесса передачи результатов исследований и разработок, знаний для какоголибо использования направлена на коммерческое использование этих результатов (в производстве товаров

иуслуг, привлечение дополнительных ресурсов для дальнейших исследований и разработок и др.), а также некоммерческое их использование (поиск новых направлений исследований, распространение и обмен знаниями и т. д.). Данный курс призван повысить квалификацию слушателей в области коммерциализации технологий (исследований и разработок), т. е. при проведении деятельности, направленной на создание дохода от использования результатов научных исследований, научных компетенций в сфере технологий. Учитывая, что принципы, методология и инструментарий трансфера технологий не связаны с конкретной прикладной областью науки, техники и технологии, данный курс является междисциплинарным и может быть использован для повышения квалификации специалистов и обучения студентов и аспирантов различных образовательных направлений и специальностей.

1.ВВЕДЕНИЕ В ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ

1.1.Проблемная область коммерциализации технологий

Новые технологии играют важную роль в экономике Российской Федерации. Разработка новых технологий осуществляется на базе НИОКР, выполненных академическими, государственными научно-техническими

ипроизводственными учреждениями. Таким образом, основным отличием создания нового знания в России является то, что наука по-прежнему остается по своей сути государственной. Подавляющее большинство научных учреждений, экспериментальное оборудование

иопытные производства принадлежат государству, а ученые получают заработную плату из бюджетных средств. Высококвалифицированный и потенциально высокомотивированный персонал этих учреждений может рассматриваться в качестве основы развития наукоемкого бизнеса в Российской Федерации. Однако эффективность деятельности большей части инновационных малых и средних предприятий, основанных на базе вышеназванных учреждений, несправедливо низка из-за отсутствия практического опыта работы в рыночных условиях и низкой квалификации менедж-

мента [1–3, 5].

Таким образом, повышается роль центров коммерциализации, которые могут предоставить широкий спектр услуг по оказанию консультационной, образовательной, коучинговой и другой поддержки инновационным предприятиям. Необходимость оказания услуг в области коммерциализации технологий, в частности, оказания услуг центрами коммерциализации,

1.1. Проблемная область коммерциализации технологий

вызвана еще и тем, что в Российской Федерации имеется большее количество завершенных или близких к завершению технологических разработок с сильным инновационным элементом. При этом большая часть этих разработок, имеющих широкие перспективы коммерциализации и высокий потенциал создания бизнеса, даже не оформлена в виде инновационного проекта.

Анализ текущей ситуации в наукоемком секторе экономики позволяет определить факторы, влияющие на развитие высокотехнологичных производств. К числу положительных факторов можно отнести следую-

щие [1–3, 5, 11]:

•Наличие научно-технической базы с достаточно диверсифицированной структурой.

•Высокий потенциал фундаментальных исследований, выполняемых в академических институтах, значимый для мирового сообщества.

•Огромное количество еще не коммерциализованных объектов интеллектуальной собственности, в основном произведенных в предшествующий экономическим реформам период.

•Наличие высококвалифицированных кадров. Однако существует и комплекс негативных фак-

торов, противодействующих коммерциализации инноваций:

•Имеющееся оборудование не в полной мере отвечает задачам производства рыночных продуктов (при этом часть устаревших основных производственных и инфраструктурных мощностей в настоящее время использовать нецелесообразно).

•Не произведена «инвентаризация» интеллектуальной собственности, запатентованные технологии и ноу-хау не оценены с позиций их рыночного применения и потенциала их коммерциализации, некоторые,