Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История моих бедствий-1

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
В XII в. сложился новый тип человека – интеллектуал, который обеспечивал себя не сеньориальными поборами, торговлей или физиче­ским трудом, но работой собственной головы. Об интеллектуале много писали Ж.Легоф, А. де Либера, но этот человеческий статус, взявший себе в поводыри мистически (на постижение Слова) ориентированный разум, отсутствовал во времена Августина. Такой разум спровоциро­вал один из важнейших схоластических приемов – диспут, который проник во все познавательные сферы и определил субъект-субъектные, речевые, концептуальные отношения. Определение человека у Абеляра начинает включать в себя эту речистость, эксплицирующую веру «с помощью подобий, идущих от человеческого разума, и я составил не­кий трактат по теологии “О Божественном единстве и троичности” для наших школяров, которые нуждались в человеческих и философских доводах, и эти доводы требовали понимания больше, чем они могли вы­разить. Они говорили, что произнесение слов, за которыми не следова­ло бы понимания, излишне, что нельзя верить в нечто, если прежде не понять»
144
. «Понять», «выразить-высказать» и «верить», на его взгляд,
должны существовать вместе.
Мы вновь, казалось бы, вернулись к идее понимания и речевого вы­сказывания. На деле мы никуда не возвращались, мы разными способа­ми говорили именно о понимании и речи, а также о том, как возникает личность-персона.
Ясно, что понимание здесь не объяснение, что оно пробивается к каким-то возможностям, которые как раз и ухватываются концептом, который, в отличие от понятия, не уничтожает характера возможности, но осуществляет даже не их перебор, а понимает самого себя, свою самость, как эти возможности. Речь в таком случае всегда открыта и, хотя грамматически замкнута (язык говорящего должен успокоиться), по смыслу разомкнута, что создает возможность и для комментария, выражающего то, что стоит «за» понимаемым. Это предпонимаемое непременно выражается в высказывании, enuntiatio, в основании кото­рого лежит идея понимания «сейчас» – «nunc» или «теперь», явления смысла в том виде, в каком он является «сейчас». Высказывание об­наруживает не целый смысл, но то, что он , оно суживает зрение на его явлении, что опять же создает возможность для определения. В этом смысл и речи Абеляра о себе самом, высвечивающей его бы­тие, не ничтожное, а сущее, на что он может рассчитывать. Это выяв­ляет онтологическое происхождение высказывания, если вообще тре­буется понимание чего бы то ни было и его истолкование. «История»
144
. История моих бедствий // . Теологические тракта­ты. С. 102–103.
121
Абеляра – это структурно выстроенный показ,  именно (через речь, предполагающую слышание и молчание) осуществляется его соб­ственное специфическое бытие: как некий синтез и как некое отдель­ное. В известном смысле «История» Абеляра есть первое произведение не столько автобиографии (хотя без констатации этого не обойтись), сколько постоянно разворачивающего бытия, обладающего специфи­ческим способом () этого говорящего разворачивания. Можно не называть это личностью, тем более звучащей персоной, но нельзя не заметить путеводности речи как творящей судьбу вот этого, страша­щегося, уличающего кого-то в своих бедах человека, понимающего не случайность своей судьбы, рисуемой его собственной речью. Но можно именно это и назвать личностью, а не индивидуальную причащенность к всеобщему, в которой все равно не разобраться, почему это она при­чащается, что заставило ее причащаться в течение тысячелетий. Что за безвольность такая в мире, провозгласившем свободу воли? Личность и есть то, что эту свободу осуществляет.
А.Я.Гуревич, однако, написал: «Перед нами – “автобиография”» великого интеллектуала, но не интеллектуальная автобиография»
145
Доказательством является утверждение, что Абеляр якобы подробно говорит о собственном философском призвании, а не о тех, с кем он об­суждал свои идеи. Но, во-первых, это неверно: в книге герой – не только Абеляр, но его ученики, его школа, о которой он пишет много и говорит о себе и учениках «мы». Я не думаю, что пишущий автобиографию че­ловек даже сейчас будет вспоминать о множестве людей. А во-вторых, и это важнее, чтобы утверждать интеллектуальность биографии, вовсе не обязательно перечислять друзей, можно показать, как эта «интеллекту­альность», знание и любовь к нему проявляется сквозь чувства и ощу­щения. И этот показ Абеляр осуществляет вполне сознательно. Если же под интеллектуальной биографией понимать последовательность появ­ления «мыслей о», то это скорее онтология или гносеология.
В последнем, практически предсмертном письме Элоизе, напи­санном в 1140 г. и известном под именем «Отречение», прекрасно обо­значается и роль медитативной диалектики, и цель разума: освобож­дение от наслоений, возникающих на пути к чистой вере. «Элоиза, сестра моя, столь близкая в миру, но ставшая еще дороже во Иисусе Христе! Своенравные отступники, для которых мудрость – нечто вро-
145
  Индивид и социум на средневековом Западе. С. 274. При этом он, по-видимому, считает только М.М.Маклолина сторонником того, что перед нами интеллектуальная биография (  Abelard as Autobiographer: The Motives and Meaning of his «Story of Calamities» // Speculum. 1967. Vol. XLFI. № 3. P. 463–488).
.
122
де притона, признали, что я великий логик, однако основательно за­блуждавшийся в толковании слов св. Павла. Они признают тонкость моего ума, но сомневаются в чистоте моей христианской веры. Я не хочу быть вторым Аристотелем, если это значит, что я должен отде­лить себя от Христа <…> Я слишком люблю Его, царствующего одес­ную Отца. Я обнимаю Его руками веры <…> Я опираюсь сознанием своим о скалу, где Христос поставил свою церковь <…> Я верую в Отца и Сына и Святого Духа»
А.Я.Гуревич процитировал в книге этот мой перевод, хотя все равно утверждает «неискренность Абеляра»
146
.
147
, о котором его злейший враг, Бернард Клервоский писал: «Это человек, сам с собой не сходственный, внутри Ирод, снаружи Иоанн; весь он двусмыслен, и нет в нем ничего от монаха, кроме звания и одеянья»
148
. Неудивительно, что прозорливый Бернард, обладая созерцательным умом, обнаружил ту самую двуосмыс­ленность, о которой мы говорили выше и которая, однако и особенно в связи с данным случаем, может быть применима к  человеку, которому дается характеристика и к которому не испытываешь симпа­тий, скорее, как в данном случае, злобу. Но зачем Абеляр «Историю»-то свою писал? Не для того же, чтобы кого-то обучить лжи? Эпистоле же «Отречение» присуща именно чистая искренность, спокойствие духа («не хочу быть вторым Аристотелем, если…», основанное на четком сознании существования опоры, поддерживающей его: не признав себя виновным на Сансском соборе 1140 г., он решил апеллировать к папе Иннокентию III (хотя апелляция успеха не имела).
* * *
Несколько строк в заключение.
В «Истории бедствий» мы не обнаружим ничего из мира вещей, быта или природы. Есть только дух человека и его производные: добро, любовь, благожелательность (вопреки мнению А.Я.Гуревича, считав­шего, что Абеляр не пишет о друзьях, с которыми он обсуждал свои идеи, Абеляр пишет о епископе Шартрском, графе Теобальде, на земле которого был построен Параклет, о Террике, заступничество которого на Суассонском соборе его порадовало, наконец, о своих учениках), коварство, зависть, ненависть. Даже там, где Абеляр упоминает вещи: соломенные хижины, сложенные учениками возле выстроенного им
146
MPL. T. 178. Col. 375–378.
147
Индивид и социум на средневековом Западе. С. 274.
148
Там же. С. 280.
123
Параклета, хлебные травы, сухой хлеб, которым они питались, ложе из сена – он на деле описывает условия бытования духа – намек на первохристианскую жизнью Муки его души – его личное дело, и един­ственно достойна вещь – отношения души с истиной. Основываясь на этой максиме, Абеляр формирует свое правило интеллектуала: бед­ствие – и способ его преодоления: «Праведника не опечалит ничто случившее с ним». Так что «Историю» можно назвать «Историей моих бедствий, но не печалей».
Содержание
Первое письмо, написанное другу,
которое есть история бедствий Абеляра ........................................................... 3
Глава I. О месте рождения Петра Абеляра и о его родителях .......................... 3
Глава II. О преследовании его магистром Гиллельмом. О его руководстве [школами] в Мелидуне, Корболии и Паризии. О его возвращении из города Паризия в Мелидун, возвращении
на холм св. Геновефы и возвращении на родину .............................................. 5
Глава III. Как Абеляр пришел к магистру Ансельму Лаудунскому ............... 10
Глава IV. О преследовании его магистром Ансельмом .................................. 12
Глава V. Как, вернувшись в Паризий, Абеляр завершил свои глоссы,
которые начал читать лаудунцам ..................................................................... 13
Глава VI. Как, оскользнувшись в любви к Элоизе, он был ранен
как умственно, так и телесно ........................................................................... 14
Глава VII. Отговоры упомянутой девицы от брака.
Однако он взял ее в жены ................................................................................ 18
Глава VIII. О плотских страданиях Абеляра. Он стал монахом
в монастыре св. Дионисия, а Элоиза приняла постриг в Аргентеоле ........... 25
Глава IХ. О его книге по теологии и о преследовании,
которое он претерпел от школьных товарищей .............................................. 28
Глава Х. О сожжении самой книги. О преследовании его
аббатом и братьями .......................................................................................... 34
Глава ХI ............................................................................................................ 40
Глава ХII. О преследовании его некоторыми «новыми» апостолами ............ 44
Глава ХIII. Об аббатстве, в которое Абеляр был принят,
и о преследовании его как сынами, то есть монахами, так и владыкой ........ 45
Глава ХIV. О порицании бесстыдства ............................................................. 49
Глава XV ........................................................................................................... 53
. Петр Абеляр и персона ................................................. 57
Научное издание
Петр Абеляр История моих бедствий
 
Художник 
Технический редактор 
Корректор 
Лицензия ЛР № 020831 от 12.10.98 г.
Подписано в печать с оригинал-макета 20.10.11. Формат 60х84 1/16. Печать офсетная. Гарнитура Times New Roman. Усл. печ. л. 8,00. Уч.-изд. л. 7,54. Тираж 500 экз. Заказ № 035.
Оригинал-макет изготовлен в Институте философии РАН Компьютерный набор:  Компьютерная верстка: 
Отпечатано в ЦОП Института философии РАН 119991, Москва, Волхонка, 14, стр. 5
Информацию о наших изданиях см. на сайте Института философии: http://iph.ras.ru/arhive.htm
Издания, готовящиеся к печати
1. Девяткин Л.Ю. Трехзначные семантики для классической логи-
ки высказываний [Текст] / Л.Ю. Девяткин; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : ИФ РАН, 2011. – 108 с. ; 17 см. – Библиогр: с. 107–108. – 500 экз. – ISBN 978-5-9540-0203-4.
Монография посвящена исследованию свойств трехзначных семантик
для классической логики высказываний. Автором полностью описан трехзначных импликативно-негативных характеристических матриц для классической логики высказываний. Построена классификация подобных матриц с одним выделенным значением на основе функ­циональных свойств их базовых операций. Также исследованы матри­цы с классическим классом законов, но неклассическим отношением логического следования. Показано, что отдельные важные свойства классической логики высказываний имеют место только при семанти­ке с двумя истинностными значениями.
2. Знание как предмет эпистемологии [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т
философии; Отв. ред. В.А. Лекторский. – М.: ИФ РАН, 2011. – 223 с.; 20 см. – Библиогр. в примеч. – 500 экз. – ISBN 978-5-9540­0201-0.
В книге рассматриваются фундаментальные вопросы эпистемологии:
природы знания, соотношения знания и незнания, знания и истины, истины и правды, специфики научного знания и знания практическо­го, дескриптивного и прескриптивного знания. Наряду с традицион­ными фундаментальными вопросами представлены статьи, касаю­щиеся менее известной проблематики, в которых знание рассматрива­ется в контексте исследований сознания, личностной идентичности, риторики, проблемы перевода.
3. Наука и социальные технологии [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т
философии; Отв. ред. И.Т. Касавин. – М.: ИФ РАН, 2011. – 203 с.; 20 см. – Библиогр. в примеч. – 500 экз. – ISBN 978-5-9540-0200-3.
Сборник включает серию статей, каждая из которых встраивает по-
нятие социальных технологий в свой собственный оригинальный контекст, задавая, таким образом, все новые определения социальных технологий (дискурс-технологии, мягкие и жесткие социальные тех­нологии, технологии конструирования субъекта и т. д.). Несмотря на разнообразие точек зрения на данную проблему, авторы единогласно увязывают ее с темой управления и власти. Коммуникативная и ме-
дийная, языковая, научная среды предстают в результате как основа властных и управленческих процессов, а значительная часть совре­менных общественных отношений – как взаимодействие и столкнове­ние бесчисленных социальных технологий.
4. Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследования.
Вып. 5 [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; Отв. ред. М.С. Киселева. – М. : ИФРАН, 2011. – 295 с. ; 20 см. – Библиогр. в примеч. – 500 экз. – ISBN 978-5-9540-0199-0.
Пятый выпуск сборника посвящен различным аспектам коммуника-
тивной деятельности. Более чем столетняя история изучения комму­никативных процессов в человеческих сообществах объясняет обра­щение к философским b методологическим проблемам, формирую-b методологическим проблемам, формирую- методологическим проблемам, формирую­щим коммуникативную предметность. Исследование социальных и политических контактов на разных уровнях социальной организации (государство, нация, этнические общности, и т. д.) значимо для пони­мания коммуникаций в современном социуме. Кросс-культурные ком­муникации в историческом аспекте, а также новые коммуникативные реальности – расширяющееся пространство интернета исследуются в самостоятельных разделах сборника. Существенно, что в поле зре­ния исследователей всегда фокусируется человек в его разнообразных коммуникативных связях.
Статьи сборника представляют интерес для научного сообщества, аспи-
рантов и студентов, а также могут иметь значение для социальных, политических и информационных практик в современном обществе.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]