Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ваш домашний наставник. Сверхэффективный гипноз для начинающих

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Физиология мозга
Чтобы избавиться от доминанты, нужно
ее осуществить.
Но исполнить желание можно лишь тог-
да, когда оно осущест вимо.
Существует такая разновидность, как патологическая доминанта. Это страсть, навязчивая идея. Например, страсть лю­дей к компьютерным играм. Игра для них становится единственным удовольствием, они не стремятся к общению с реальными людьми, не нуждаются в настоящем мире, который вытеснил мир виртуальный. На­стоящая жизнь в этом случае становится вынужденной формой существования. Ес­ли вовремя не остановить патологический процесс, человек может навсегда остаться в виртуальном мире.
Мы не всегда в состоянии найти себе такое занятие, которое позволит заменить доминанту.
221
ГИПНОЗ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Фёдор Михайлович Достоевский был одержим страстью к азартным играм. Из-за этого он чуть было не обанкротился, потерял многих друзей. Но писатель нашел в себе силы переключиться на творчество, и постепенно прежняя доминанта была вытеснена новой.
В этом случае нужно попробовать так называемый способ размывания доминан­ты, который заключается в том, что энер­гию, направленную прежде на одну до­минанту, распределяют на несколько же­ланий. Иначе говоря, человек должен осознать все свои желания.
Необходимо взять лист бумаги и выпи­сать на него все свои мечты — от самых простых и осуществимых (например, съесть торт) до глобальных (мир во всем мире, прыгнуть с парашюта).
Если мы одновременно хотим очень многого, наше внимание рассредотачива-
222
Физиология мозга
ется, тогда на предыдущую доминанту остается очень мало энергии. Таким обра­зом, главная доминанта подавляется дру­гими желаниями.
Список желаний может быть очень длинным, не пытайтесь его сократить или ограничить свои желания: все они также являются доминантами, несмотря на то что подавлены главной патологи­ческой доминантой.
Однажды сочинив такой список, нельзя полностью победить доминанту. Нужно продолжать размывать ее, проведя еще 3–4 сеанса, лишь после этого возможно подавить желание. Следует заметить, что доминанты могут стать причиной различ­ных заболеваний и зависимостей — алко­гольной, наркотической, никотиновой. Проблема в том, что наше сознание иногда вступает в конфликт с подсознанием.
223
ГИПНОЗ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Например, человеку не нравится его работа, но он не уходит с нее из-за достаточно высокой зарпла­ты или в силу других обстоятельств. Противоречие между сознанием — «я должен идти на работу» — и подсознанием — «я не хочу идти на работу» — растет, достигает больших размеров и отражается на здоровье человека. Например, развивается язва желудка. Приходится покинуть работу и уйти на лечение. Таким образом, подсознание одержало победу — человек бросил свою работу.
Есть два выхода из противоборства меж­ду сознанием и подсознанием в пользу одно­го из них.
Конфликты, которые человек не может подавить, решаются сами собой в пользу подсознания — возникают либо заболевания, либо невроз, или навязчивые идеи.
Потому-то нужно понимать свое подсо­знание, жить без невроза и раздражения.
224
Физиология мозга
Особенности памяти человека
Механизм памяти также контролирует­ся подсознанием. Оно хранит информа­цию о всей прожитой жизни человека, фрагменты которой можно воспроизвести под гипнозом.
Сознательная память достаточно огра­ничена (например, мы ничего не помним о собственном детстве, за исключением, быть может, ярких образов, сильно врезав­шихся в память), но внутренний разум ни­чего не забывает — все, что когда-либо происходило с человеком, надежно хра­нится в подсознании. Из этого хранилища ничего не теряется; более того, какие-то эпизоды могут непонятным образом всплы­вать в памяти в настоящее время. Это от­носится к страхам и фобиям, любым пси­хическим проблемам человека. Источник
225
ГИПНОЗ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
всех проблем нужно искать в детстве: как раз в раннем возрасте зарождаются ком­плексы, преследующие потом уже взрос­лого человека. Мы пытаемся подавить свои детские страхи, загнать их в глубины под­сознания, однако, каким бы давним ни был страх, рано или поздно фобии проявятся, принеся множество проблем.
Знаменитый американский психотерапевт и па­рапсихолог венгерского происхождения Нандор
Фодор (1895 –1964) высказал теорию, по кото- рой человек помнит даже период до своего рож­дения, то есть пренатальный этап.
Память подсознания хранит в себе все события, произошедшие с момента рож­дения.
Выделяется несколько видов памяти: наглядно-образная, эмоциональная, сло­весно-логическая.
226
Физиология мозга
За воспроизведение образов отвечает зрительная память. В психиатрии суще­ствует гипнотический метод, посредством которого человека заставляют зано во пе­режить событие, оказавшее на него силь­ное воздействие.
Переживая заново происшедшее, паци­ент может подвергнуть анализу свои дей­ствия, не испытывая при этом сильных эмоций, чувства страха.
С помощью этого метода можно до­биться рассказа больного о травмировав­шей его ситуации, то есть узнать истинные причины фобий и негативных эмоций.
Модели и формирующие их процессы
В психиатрии существует понятие мета­модели. Дело в том, что человек не взаи­модействует непосредственно с окружаю-
227
ГИПНОЗ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
щим миром, а создает в сознании его мо­дель, с помощью которой управляет своим поведением, поступками. Модели созда­ются посредством трех процессов: обоб­щения, исключения и искажения.
Обобщение, или генерализация, — это процесс, благодаря которому отдельные части картины мира человека объединяют­ся в одно и формируют категорию.
Второй процесс — исключение. Посред­ством него человек может сосредотачи­ваться на вещах, наиболее важных для не­го в настоящее время, и не отвлекаться на другие, менее значимые.
Так, можно работать, не обращая вни­мания на шум.
Когда человек чему-либо учится, он начинает с
самого простого и постепенно переходит к слож-
ному. В конце концов, обобщая полученный опыт,
228
Физиология мозга
он заключает, что дело, которому он обучался, у него хорошо получается. Возможен и обратный процесс, который ведет к ограничению. Если че­ловек, начав обучаться какому-то делу, потерпел неудачу, он обобщает все свои неудачные опыты и приходит к выводу, что это дело он не освоит, и после этого сознательно ограничивает себя.
Последний процесс — искажение. Из-за него происходят сдвиги в восприятии ин­формации, получаемой через органы чувств. Вследствиее искажения мы способ­ны придумывать что-то и фантазировать.
В этом случае внимание человека обра­щено на какое-то действие, а все раздра­жители исключаются. Этот процесс может иметь ограничивающий характер. Если не обращать внимание на те раздражители, которые нужно учитывать в работе, она будет выполнена хуже. Например, работая
229
ГИПНОЗ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
на машине, необходимо прислушиваться к работе мотора.
Наиболее ярко процесс искажения проявляется в искусстве: писатели сочиняют сюжеты романов, художники пишут абстрактные картины.
Модели мира формируются посред­ством языка. Наша речь способна делать восприятие более успешным, но одновре­менно с этим слова могут искажать мысли. Речь дробит восприятие, иначе говоря, де­лает его дискретным. Чтобы, наоборот, обобщить воспринимаемую информацию, преподаватели университета штата Кали­форния психолог Ричард Бэндлер (род.
1950) и лингвист Джон Гриндер (род.
1940), являющиеся соавторами нейро­лингвистического программирования (НЛП), создали метамодели.
230